1、 1 / 8 山西省 2016年初中毕业生学业考试文科综合 思想品德答案 解析 第 卷 一、选择题 1.【答案】 A 【解析】 党的十八届五中全会提出五大发展理念，创新、协调、绿色、开放、共享；坚持人民主体地位、坚持科学发展、坚持深化改革、坚持依法治国、坚持统筹国内国际两个大局、坚持党的领导是 “ 六大原则 ”的内容； “ 十三五 ” 是全面建设小康社会的决胜阶段；要把科技创新摆在国家发展全局的核心位置；故选项 A正确；故选 A。 【提示】本题属于时事政治题 。 考查学生对时政知识的掌握；依据相关的时政知识解答即可 。 【考点】时事政治 2.【答案】 B 【解析】 在今年全国 “ 两会 ” 中
2、，审议通过 “ 十三五规划纲要 ” 是本次全国人大会议的重要议程； “ 十三五 ” 时期经济年均增长率保持在 6.5%以上；敬业爱岗，乐意奉献 。 精益求精，团体精神是工匠精神的内涵；“ 两会 ” 是 2016年 3月上旬召开的 。 故 符合题意；故选 B。 【提示】本题属于时事政治题 。 考查学生对时政知识的掌握；依据相关的时政知识解答即可 。 【考点】时事政治 3.【答案】 C 【解析】 慈善法是全国人大会议审议通过的；故选 C。 【提示】本题属于时事政治题 。 考查学生对时政知识的掌握；依据相关的时政知识解答即可 。 【考点】时事政治 4.【答案】 D 【解析】 本题考查了世界文化的多样
3、性和丰富性 。 分析题肢的文化元素或自然景观可知， A 选项向西去采访瑞典首都斯德哥尔摩屠呦呦诺贝尔奖颁奖典礼，不会经过日本的富士山，它在我国东部； B 选项帕特农神庙在欧洲希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心，向南要去新加坡采访报道 “ 习马会 ” ，不会经过帕特农神庙； C 选项北极熊是北极的动物，向西要去巴黎采访报道 “ 世界气候大会 ” ，不会经过北极； D 选项向东要去纽约采访报道 “ 联合国秘书长候选人 ” 评选活动，图片内容都是途径的文化元素或自然景观，符合题意 。 故选 D。 【提示】该题考查世界文化的多样性 。 世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，从而构成了世界文化2 / 8
4、 和文明的多样性和丰富性；我们要以开放和包容的心态平等相待，在交往中相互尊重、相互学习、友好往来 。 【考点】世界文化的多样性和丰富性 5.【答案】 C 【解析】 关 于 法律知识的说法与理解，正确：贩毒 、拦路抢劫、国家考试作弊都是犯罪；犯罪比一般违法的社会危害性更大；当建筑工地噪音大影响正常休息时，可以向当地环保局投诉 。 ； “ 判处拘役 3个月 ” 与“ 罚款 8000元 ” 中，拘役属刑罚的主刑，罚款属行政处罚 。 所以 符合题意 。 错误，法律是由人民代表大会制定或认可，盗版、山寨行为直接侵犯智力成果权，如果修改未成年人保护法，第一环节需 30名以上全国人大代表提出议案 。 ABD
5、被排除；故选 C 【提示】本题考查犯罪行为 。 所谓犯罪指危害性大、触犯刑法、应该受到刑罚处罚的行为 。 【考点】犯罪行为 6.【答案】 C 【解析】 题干中的实验表明，坚强意志是重要的心理品质，是获得成功的重要因素 。 题干中 C 李嘉诚善于自制，贵在坚持，属于意志坚强表现 。 A属于看问题的角度； B属于保护生命方法； D属于谦让 。 故选 C。 【提示】本题考查的知识点是意志坚强的表现 。 意志坚强表现为富有主见、处事果断、坚持不懈、善于自制 。 意志坚强是重要的心理品质，是获得成功的重要因素 。 【考点】意志坚强的表现 7.【答案】 B 【解析】 漫画题实为阅读能力题，这类题易中藏难
6、。 涉及诚信问题，讽刺某些领导吹牛说谎而周围的人阿谀逢迎，溜须拍马； 反映的是名校和普通学校保送生的问题不平等现象，涉及社会公平； 不和陌生人说话涉及未成年人的自我保护； 涉及社会公德素养； 反映的是应试教育下学生课业负担过重的问题； 招聘年龄性别的限制涉及到性别歧视、公平问题 。 所以选 的组合 B 选项寓意违背 “ 社会公平 ” ，排除不符合题意的选项 。 故选 B。 【提示】公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所 。 公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可让人们找到自己的尊严与价值 。 公平是合作的前提与基础 。 公平不仅能够激发潜能，促进合作，而且有助于提高效
7、率，维护秩序 。 【考点】公平的含义与相对性 8.【答案】 B 【解析】 由题干描述得知，学会说理，理性思维，也是公民素养的基本 要求 。 面对不同的问题，应该用不同的思维模式来说理 。 下列分析说明 提 问法所对应的思维模式中：你赞成大学生求学期间开网店的行为吗？3 / 8 主体用层进思维，即层进思维倡导学生自主学习，突出学生的主体地位，让学生作为主体来解答 。 是正确的观点，排除错误的观点 ACD。 故选 B。 【提示】本题考查了思维，是人类所具有的高级认识活动 。 按照信息论的观点，思维是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程 【考点】宪法是国家的根本大法 ， 从众心
8、理 ， 隐私权 9.【答案】 C 【解析】 、 项，我国宪法规定： “ 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 。 ” 我国宪法规定： “ 中华人民共和国公民享有选举权、批评建议权 ” 故正确 。 属于人格尊严权， 属于消费者权 。 属于受教育权 故选 C 【提示】本题属于 “ 公民政治权利 ” 这一知识点，需要在掌握宪法有关规定，以及政治权利与自由等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论 。 【考点】公民政治权利 10.【答案】 C 【解析】 选项 错误，荷马史诗 不是现代名著；选项 撒谎是错误的；选项 喜欢看央视的是真的吗等科普栏目，看完了有时还要亲手实
9、验，有利于培养创新精神，正确；选项 参观博物馆应遵守规则，保持安静，讨论的做法是错误的；选项 符合青少年的心态，没有恶意，正确 。 故选 C。 【提示】本题考查行为与后果的关系 。 行为与后果具有一致性 。 有行为就会有后果，不同的行为会产生不同的后果 。 某种后果一定是由某些行为引起的 。 有的行为会产生一个后果，而有些行为则会产生多个后果，甚至是连锁的后果；有的后果是一个行为造成的，而有的后果是由多个行为造成的 。 【考点】行为与后果的关系 11.【答案】 D 【解析】 从题干的描述中看出， A 项错误，上述 6 位人物中都是我国的少数民族； B 项错误，我国共有 55个少数民族理解正确，
10、但马头琴是蒙古族乐器而风琴不是，所以 B 项排除； C 项错误，宁夏回族自治区地处黄土高原与内蒙古高原的过渡地带； D项及正确又符合题意；故选 D。 【提示】本 题属于 “ 独具特色的民族区域自治 ” 这一知识点，需要在掌握我国的民族关系，处理民族关系的原则，维护民族团结，以及青少年如何做，国家采取的措施等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论 。 【考点】统一的多民族国家 4 / 8 12.【答案】 D 【解析】 题干的核心是对人民代表大会制度的正确认识 。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是国家最高权力机构，人民代表大会制度保证了人民行使当家做主的权力
11、。 选项 错误，市人大才是该市的最高权力机关，选项 错误，最低是乡镇人大，选项 错误，市人大主要是监督，不是领导市政府的工作 。 故选 D。 【提示】题目考查的是人民代表大会制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度 。 【考点】人民代表大会制度 第 卷 二、简答题 13.【答案】 （ 1）转移注意力 闭锁心理 发 票 邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观 初中 使用 136000 （ 2） 1978年 2004年 总纲 公民的权利和义务 国务院 【解析】 （ 1） 涉及 课本的基础知识 ， 依据课本知识作答即可 。 （ 2）要准确掌握宪法的制定时间，内容，国家机关等基础知识的基础上顺利作
12、答 。 故答案为： （ 1）转移注意力；闭锁心理；发 票 ；邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观；初中；使用； 136000. （ 2） 1978年； 2004年；总纲；公民的权利和义务；国务院 。 【提示】本题属于 “ 治国安邦的总章程 ” 这一知识点，需要在掌握宪法的地位、作用，宪法是国家的根本大法，宪法是最高的行为准则，青少年要正确对待宪法等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论 。 【考点】宪法是国家的根本大法 ， 政治常识 5 / 8 14.【答案】 自由 和平 【解析】 仔细阅读图画， 是风景画； 体现了我们不要战争，要和平； 体现了为了自由而战 。 故答案为：
13、自由： ；和平： 。 【提示】本题属于 “ 走向世界的中国 ” 这一知识点，需要在掌握当今世界的发展趋势，我国的国际地位和作用，我国面临的机遇和挑战，以及要抓住机遇，应对挑战，青少年怎样做等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论 。 【考点】世界文化的多样性和丰富性 ， 自由 和 和平 15.【答案】 （ 1）我国的基本经济制度是什么？ （ 2）公有制经济的地位和作用是什么？ （ 3）什么是国有经济？它的地位和作用是什么？ （ 4）什么是集体经济？它的地位和作用是什么？ （ 5）非公有制经济包括哪些？它的地位和作用是什么？ （ 6）现阶段我国的基本经济制度的确立是由什么决定的？ （ 7）现阶段我国的分配制度和原则是什么？它是由什么决定的？ （ 8）怎样认识共同富裕？ 【解析】 关于 我国 “ 现阶段基本经济制度 ” 的概念包括的课本的哪些知识点，依据课本知识作答即可 。 【提示】本题属于 “ 充满生机和活力的基本经济制度 ” 这一知识点，需要在掌握基本经济制度的内容，公有制和非公有制经济的地位、作用，社会主义初级阶段的基本国情和三个有利于等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论 。 【考点】我国 的基本经济制度 ， 社会主义初级阶段的基本国情 ， 公有制经济 ， 非公有制经济 ， 我国的分配制度 16.【答案】 一个人要成大
