1、家长会家长会 一（6）班 感谢你们能从百忙之感谢你们能从百忙之 中抽出时间到校参加会中抽出时间到校参加会 议，谢谢你们对我们工议，谢谢你们对我们工 作的支持作的支持! 家长会议程家长会议程 一、班级情况一、班级情况 二、二、全校联考口试、笔试情况分析全校联考口试、笔试情况分析 三、三、上半个学期与下半个学期区别上半个学期与下半个学期区别 四四、语文书利用语文书利用 五五、常规作业常规作业 六六、家校本利用家校本利用 七七、为什么要做家庭作业？为什么要做家庭作业？ 八、光荣榜八、光荣榜 九、家长发言九、家长发言 一、一、班级情况班级情况 班级总人数36人， 男生： 人；女生： 人。 由于年龄、受
2、启蒙教育以及地区教育 差异不同，孩子的学习能力也不同。 二、二、全校联考口试、笔试情况分析全校联考口试、笔试情况分析 三、三、上半个学期与下半个学期区别上半个学期与下半个学期区别 拼音 词语类型 识字、写字、知识积累 古诗词 修辞手法 四、语文书利用语文书利用 1、一类字：只要求会读、会认、会 注音。 2、二类字：会读、会写、会组词。 3、要求背诵课文，一定要背，家长 签名。 4、语文书后面也有习题也要做。 五、五、常规作业常规作业 1 1、读卡片、读词语、打乱顺序读读卡片、读词语、打乱顺序读。 2 2、写字作业，端正、格子占正写字作业，端正、格子占正确确，有笔锋，有笔锋。 3 3、预习要求预
3、习要求：1.1.读通课文：读通课文：一定要读对一定要读对平翘平翘 舌、前后鼻音、鼻边音舌、前后鼻音、鼻边音。2.2.划分自然段，标划分自然段，标 出每段的句子数量。出每段的句子数量。3.3.圈出生字，划出生词。圈出生字，划出生词。 4 4、小博士小博士、试卷作业要求：字迹端正、漂亮、试卷作业要求：字迹端正、漂亮、 整洁，整洁，题目自读题目自读，大概，大概1515分钟左右，分钟左右，孩子自孩子自 己做，做完自查，在题目上打“己做，做完自查，在题目上打“”，不要”，不要 有遗漏，有遗漏，孩子查完后，家长再查，杜绝磨蹭、孩子查完后，家长再查，杜绝磨蹭、 拖拉现象，家长一定要签名拖拉现象，家长一定要签
4、名。 5 5、日积月累，厚积薄发，培优日积月累，厚积薄发，培优。 六、六、家校本利用家校本利用 1、抄家庭作业，逐项检查，在做完的 作业后打“”。 2、读的情况每天都要写。 3、反馈孩子在家的表现。 七、为什么要做家庭作业？七、为什么要做家庭作业？ 1 1、家庭作业的好处家庭作业的好处 （1 1）弥补课堂讲授之不足，是对课堂学习的有效延伸，弥补课堂讲授之不足，是对课堂学习的有效延伸， 巩固和消化新知识的过程。巩固和消化新知识的过程。由于学校正规上课的时间有限、由于学校正规上课的时间有限、 班内人数多、程度不齐，加之是处于竞争状态下，容易随班内人数多、程度不齐，加之是处于竞争状态下，容易随 大流
5、、学习难以深入。所以在轻松愉快的气氛里，让学生大流、学习难以深入。所以在轻松愉快的气氛里，让学生 通过做作业、预习、复习，独自进行思考和加強练习很有通过做作业、预习、复习，独自进行思考和加強练习很有 必要。必要。 （2 2）加深理解。重要的知识只有在心情平静的情况下才加深理解。重要的知识只有在心情平静的情况下才 能记往，所以才布置作业，以便于孩子通过在家自学，牢能记往，所以才布置作业，以便于孩子通过在家自学，牢 固地掌握这些重要的知识。固地掌握这些重要的知识。同时，学校上课所讲授的内容，同时，学校上课所讲授的内容， 知别是重点内容，也需要复习和通过练习提高应用能力。知别是重点内容，也需要复习和
6、通过练习提高应用能力。 （3 3）反复练习。反复练习。读写与计算，要求既正确又迅速，形成读写与计算，要求既正确又迅速，形成 条件反射。所以，应反复地进行练句。不言而喻，校内的条件反射。所以，应反复地进行练句。不言而喻，校内的 练习时间是不足的，需要在家自学予以弥补。练习时间是不足的，需要在家自学予以弥补。 （4 4）及时发现学习中的薄弱环节，加以补缺及时发现学习中的薄弱环节，加以补缺。 （5 5）形成良好的学习习惯，养成对学校的积极态度形成良好的学习习惯，养成对学校的积极态度。 （6 6）预习能提高课堂学习的积极性。预习能提高课堂学习的积极性。 班上班上部分孩子的部分孩子的家庭作业家庭作业情况
7、情况 （1 1）字迹潦草）字迹潦草。 （2 2）做题丢三落四）做题丢三落四。 （3 3）错误率高。）错误率高。 （4 4）最严重的是）最严重的是不少孩子或因父母是双职工，下不少孩子或因父母是双职工，下 班迟班迟，放学后无人管束等放学后无人管束等，直接不做作业。，直接不做作业。 送给家长朋友们两句话，与大家送给家长朋友们两句话，与大家 一起共勉：一起共勉： 不要让孩子一直呆在起跑线上。不要让孩子一直呆在起跑线上。 家长，你的态度决定孩子的进步！家长，你的态度决定孩子的进步！ 共同品悟 小小书法家：小小书法家： 劳动小能手：劳动小能手： 动脑小博士：动脑小博士： 小小老师：小小老师： 拼音宝宝书写大赛：拼音宝宝书写大赛： 拼音拼读大赛：拼音拼读大赛： 拼音知识大赛：拼音知识大赛： 第二课堂：第二课堂： 秋游树叶拼图：秋游树叶拼图： 家委会成员：家委会成员： 美化班级成员：美化班级成员： 热心家长：热心家长： 擦玻璃成员：擦玻璃成员： 家长发言家长发言 谢谢：谢谢： 您们对我工作的支持。您们对我工作的支持。 希望：希望： 您能提出宝贵意见。您能提出宝贵意见。
