1、 四、读数 读作 写作 第六课 一、填空 1. 物体的冷热程度用 表示。 是测量物体温度的仪器，要根据 被测物体选择合适的温度计。 2. 我们常用的温度计是 ， 它的计量单位是 “ ” ， 用 表示。 3. 气温计上有 、 、 、 。 4. 读作：37 摄氏度 写作： 。 5. 使用水温计测量水温时，用手拿着水温计的 ；等水温计内的液柱 后，读出温度。读书时，水温计不能拿出水面，视线要与 相平。 二、选择 1. 测量人的体温时，我们要选择（ ） A 水温计 B 气温计 C 体温计 D 都可以 2. 测量水温时下列哪种做法是正确的（ ） A、用手捏住水温计的中间部分 B、将水温计紧贴烧杯边缘测温
2、 C、等温度计液柱静止后读数 D、水温计拿出水面后平视液柱顶端读数 三、判断 1. 使用体温计测量体温时，需要将体温计的玻璃泡完全夹在腋下或含在口中。（ ） 2. 测量水温时需要将水温计玻璃泡完全浸没在水中，可以贴着容器底部放置。（ ） 3. 水温计放入水中 2s 后就能直接读数。 （ ） 4. 读数时视线要与体温计的液柱顶端相平。 （ ） 5. 我们要根据被测物体选择合适的温度计， 测量水温时可以用气温计。 （ ） 6. 那种读数方式正确在眼睛旁边打。 一、填空 1、液体温度计是根据 （ ）的性质制成的 2、在一般情况下，液体受热时体积会（ ） ，遇冷时体积会（ ） ，这 说明液体有（ ）的
3、性质。 3、 自制温度计的烧瓶相当于温度计的 （ ） ， 吸管相当于温度计的 （ ） ， 玻璃管里的水或者醋等相当于温度计的（ ） 。 二、选择 1、水遇冷结冰后，体积会（ ） 。 A膨胀 B不变 C缩小 2、烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（ ） 。 A壶里的水变多了 B壶热胀冷缩了 C水受热体积膨胀 3、把同一只装有醋的玻璃管先放入冷水中再放入热水中，在热水中能观察到玻 璃管中的醋（ ） A.上升了 B.下降了 C.不动 三、判断 1、水在变热的过程中，重量发生了变化，体积的大小没有发生变化。 （ ） 2、水结冰时体积会缩小。 （ ） 3、啤酒瓶内不将啤酒装满是厂家偷工减料的行为
4、。 （ ） 4、牛奶受热时体积膨胀，遇冷后体积不收缩。 （ ） 四、实验探究 读作 写作 第七课 第八课 1.一般情况下，物体受热时体积会（ ） ，受冷时体积会（ ） 。 2.如图是一个简易气体温度计,烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气,瓶塞上 面细弯管中有一段液柱。. (1)若温度升高时,液柱将向_移动。(选填“左”或“右”) (2)这个温度计测量温度的原理是_. 二、选择 1. 有经验的电工拉电线时，应该是（ ） A、冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些。 B、冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些。 C、冬天和夏天拉得一样紧 2. 将踩扁的乒乓球放在热水中，就能使它恢复原样，这是
5、应用了（ ） A、液体的热胀冷缩 B、空气的热胀冷缩 C、固体的热胀冷缩 3. 在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（ ） A、为了吹大气球 B、密封瓶子 C、借助气球发现瓶内空气体积的变化 4. 铁桥通常都架在滚轴上是（ ） A、为了美观 B、为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏 C、节省材料 5. 如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（ ） ，使瓶盖 膨胀，就容易拧开了。 A、冷水中 B、热水中 6. 做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（ ）的。 A、密封 B、敞开 三、判断 1. 空气受热会膨胀，铁球受热不会膨胀。 （ ） 2. 物体热胀冷缩的性质在生产、生活中
6、有广泛的应用。 （ ） 3. 因为物体都有热胀冷缩的性质，所以破了的乒乓球用热水一烫也可以鼓起。（ ） 四、巧妙简答区 下面甲、乙两幅图中，哪幅图是夏天的电线?哪幅图是冬天的电线?你是根据什么判断的? 一、填空题： 第九课 （1） 空气受热后， 体积会 _， 与同体积的空气相比， 热空气重量 ， 热空气会 。 （2）200 多年前，法国人制造的热气球和我国民间过节时挂的会旋转的走马灯 都是利用了 的原理。 （3）准备一个大塑料袋，点燃酒精灯，将塑料袋罩在上面，塑料袋会 ， 松手后塑料袋会 ；这是因为 比较轻会上升。 二、判断题。 （1） 气球中充满热空气时，气球就会上升。如果气球内外的空气温度
7、一样，气 球是不会上升的。 （ ） （2） 热空气比同体积的冷空气的重量轻。 （ ） 三、选择题。 1 . 热空气之所以会上升，是因为（ ） 。 A.热空气温度较低 B.热空气体积较大 C.热空气比同体积的冷空气的重量轻 2 . 下列选项中，利用热空气上升原理制成的是（ ） 。 A.水枪 B. 风筝 C.孔明灯 D.竹蜻蜓 第十课 一填空 1. 在 的照射下，由于 的不同，有的地方温度 ，有的地方温 度 。温度高的地方 上升，周围的 不冲过来，空气不停 地 ，就形成了风。 2. 风就是流动的 。 3. 在海滨，白天，风从 吹向 ；夜晚，风从 吹 向 。 4. 空气具有流动性，总是热空气 ，冷空气 。 5. 风是由于两地的 不同，导致 产生了流动，从而形成了风。 二判断： 1. 风是由于两地区之间出现温差而形成的。 （ ） 2. 在海滨，白天风从海面吹向陆地；夜晚，风从陆地吹向海面。 （ ） 3. 风扇扇出的也是风，是由人造的风。 （ ） 三、选择 1. 风是在空气有（ ）差别的情况下产生的。 A.高低 B.冷热 C.大小 2. 一些现象可以判断风力的大小。下列现象中风力最大的是（ ） A.烟柱微斜 B.风筝飞舞 C.飞沙走石 D.彩旗飘飘 四、简答 风与我们人类的关系是怎样的?（完整回答！）
