1、在 线 堂 课 基于思维发展的小学语文单元教学策略课程基于思维发展的小学语文单元教学策略课程 激发想象 诠释“关爱”发展思维能力 小学语文二年级下册第二单元诠释策略教学与课例观摩 千人糕课例观摩 千千千千 人人人人 糕糕糕糕？ “爸爸，什么是千人 糕？” “你知道这糕是怎么做 成的吗？” 这糕要很多很多 人才能做成，一定 特别大，也许比桌 子还大吧？ 难道它的味道很特别吗 ？ “需要很多很多人才能做 成的糕。” 千人？千人？ “爸爸，什么是千人 糕？” “你知道这糕是怎么做 成的吗？” 这糕要很多很多 人才能做成，一定 特别大，也许比桌 子还大吧？ 难道它的味道很特别吗 ？ 爸爸端来一块糕，那
2、糕看着跟 平时吃的糕没什么两样。难道它的 味道很特别吗？孩子急忙尝了尝， 笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛 ！您给我买过。” 爸爸端来一块糕，那糕看着跟 平时吃的糕没什么两样。难道它的 味道很特别吗？孩子急忙尝了尝， 笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛 ！您给我买过。” 是把大米磨成粉做的，还加了糖。 “爸爸，什么是千人 糕？” “你知道这糕是怎么做 成的吗？” 这糕要很多很多 人才能做成，一定 特别大，也许比桌 子还大吧？ 难道它的味道很特别吗 ？ “需要很多很多人才能做成的糕。 ” ？ 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子 加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥 料、水” 爸爸接着说：“糖呢，
3、是用甘蔗汁、甜菜 汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的 时候，要有工具，还得有火就算米糕做好 了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要 很多人的劳动。 种子种子 水稻水稻 农具农具 肥料肥料 水水 农民伯伯 脱粒磨粉脱粒磨粉 甘蔗甘蔗 甜菜甜菜工人叔叔 农民农民 伯伯伯伯 种植种植 熬糖熬糖 制作米糕制作米糕 流程图流程图 制作米糕制作米糕 小组合作，根据课文内容， 加上自己的想象，完成米糕制作 完成后怎样到我们手中的流程图 。并通过流程图说一说由谁完成 哪个环节，他们在工作的时候会 是什么样的情景？最后通过观察 流程图，用自己的语言总结一下 为什么叫“千人糕”？ 流程图的线条一 定要清晰
4、，要把每一 个环节谁在做什么表 现出来 ，颜色鲜 明。 “一块平平常常的糕 ，经过很多很多人的劳动 ，才能摆在我们的面前。 ” “这糕的确应该叫 千人糕啊！” 我觉得人生求乐的方法,最好莫过于 尊重劳动。 李大钊 劳动最光荣劳动最光荣劳动最光荣劳动最光荣 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等欢迎欢迎到到163163文库文库下下 载全套资料！载全套资料！ ? ? 网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?【163文库】： 1 1，精品教学资料，低价获取！精品教学资料，低价获取！ 2 2，分享上传您的资料，赚取现金分享上传您的资料，赚取现金！ 千人糕千人糕 小小一块糕， 无数人来造。 农民磨粉糕， 还要把糖熬。 做完需打包， 司机把货销。 阿姨面带笑， 妈妈买块糕， 妹说味道好， 做工真精巧。 千人制作千人糕， 千人为糕立功劳。 辛勤汗水流不少， 尊重他们很重要。 珍惜粮食不乱造， 劳动生活更美好。 谢 谢 观 看 在 线 堂 课 监 制：张占国 摄 像：李东明 剪 辑：董连祥
