1、 喵，喵，喵 9 枫树上的喜鹊 整体感知： 1.自由朗读课文，读准字音，读通 句子并给自然段标上序号。 2.想一想：读了课文你知道了什么 ？ 渡渡荫荫蔽蔽撑撑 拼拼冈冈懂懂案案母母 d yn b chng pn dn n m n 我会认我会认 课文主要介绍了我们村的（ ） 旁有一棵（ ），（ ）上有一只 （ ）和六只（ ），他们一起在 树上（ ）、（ ）、（ ）， 我非常喜欢他们。 品读课文： 默读1-4自然段，用“ ” 画出带有“喜欢”的句子。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很 高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上 有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
2、 是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会 跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。 我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树 林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。 快速自读5-13自然段并思考： 1.喜鹊阿姨教喜鹊弟弟做了些什么？ 2.用“”画出喜鹊阿姨说的话， 用“ ”画出喜鹊弟弟说的话。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教 喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一 会儿教他们学自己发明的拼音字母 “鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。 我知道，这便是、。 喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊” 今天早上，太
3、阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我 看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟 ：“鹊! 鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！ ” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是 太阳！太阳升上来了！” 合作探究： 选择其中的一次对话在小组里进 行角色朗读。 看到下面的情景，你会想到什么？试着说一说。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝 边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“ ” 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来 ：“鹊，鹊，鹊” 我知道，她是在说：“ ” 我真是喜欢极了。我真是喜欢极了。 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等欢迎欢迎到到163163文库文库下下 载全套资料！载全套资料！ ? ? 网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?【163文库】： 1 1，精品教学资料，低价获取！精品教学资料，低价获取！ 2 2，分享上传您的资料，赚取现金分享上传您的资料，赚取现金！ 第八条 国家保 护野生动物及其生 存环境，禁止任何 单位和个人非法猎 捕或者破坏。 1.反复读课文并体会文中情感。 2.完成课后习题第二题。 作业布置：
