1、和电脑的亲密接触轻点鼠标 三年级上 第二章 第 1 节 一、一、教学目标教学目标 1、知识与技能：认识鼠标，知道鼠标的结构，了解鼠标的操作。 2、过程与方法：通过讲解，学会用鼠标打开和关闭软件的方法；通过练习，能 熟练使用鼠标的单击、双击、移动等操作。 3、情感与态度：养成良好使用计算机鼠标的习惯，正确对待计算机的习惯。 二、教学重点二、教学重点 1、鼠标的五种基本操作方式 2、鼠标打开关闭文件的方法 三、教学难点三、教学难点 正确操作鼠标和按照规则对待计算机操作。 四、教学过程四、教学过程附设计意图或师生互动附设计意图或师生互动 1.课堂导入课堂导入 认识鼠标 教师展示生活中常见的鼠标图片
2、提问：鼠标都有哪些部分组成？ 提问：有没有同学知道鼠标都有哪些操作方式？ 设计意图或师生互动设计意图或师生互动：引导学生正确认识鼠标的组成部分。（预计 5 分钟） 2、练一练练一练 2.1 以电脑上的“记事本”为操作对象，让学生轻点鼠标，熟悉鼠标的单击、双 击、移动、拖动和右击得五种操作方法。 2.2 教师巡视学生操作情况，同时对学生进行辅导帮助。 设计意图或师生互动设计意图或师生互动：边演示边讲解，讲授新知识。（预计 10 分钟） 3、试一试试一试 3.1 引导学生仔细观察窗口的组成，试着移动鼠标，试着把窗口变得和电脑桌面 一样大。 3.2 引导学生尝试关闭现在正在打开着的窗口 设计意图或师
3、生互动设计意图或师生互动：引导学生自主探索，自主操作，教师指导（预计 8 分钟） 4、巩固知识巩固知识 教师下载类似扫雷的鼠标操作小游戏，提供给学生，让学生通过游戏练习鼠标的 各种操作，达到熟练程度。 教师巡视学生参与情况。 设计意图或师生互动设计意图或师生互动：通过游戏巩固学生知识，提高学生兴趣。 （预计 10 分钟） 5、总结、总结 5.1 提问：今天练习了鼠标的常用操作，都学到了什么？ 5.2 防沉溺游戏教育 适当的游戏能够帮助我们掌握一些必备的技能， 同时心情愉悦， 但是， 在第三节， 我们讲过要文明上网，不能沉溺网络，沉溺网络会使我们丧失斗志。如果大家能 够遵守纪律，下节课会有新的小
4、游戏给大家尝试。 5.3 同学们请将物品摆放整齐之后再有序离开。 设计意图或师生互动设计意图或师生互动：学生第一次上机操作，必要的纪律性教育和总结（预计 7 分钟） 五、课堂小结五、课堂小结 1、鼠标是计算机最常见的设备，通常有左右两个按键。 2、鼠标的基本操作方式有五种：指向、单击、双击、拖动和右击。 六、六、作业布置作业布置 请同学们回到家里， 有机会的话用鼠标打开别的软件窗口试着拖动、 放大等练习。 七、七、教学反思教学反思 学生对于鼠标的学习略感枯燥，更改教学步骤，先演示一个鼠标点击小比赛（游 戏）提升学生兴趣，再讲解知识，告知最后我们会比赛，这样学生的听课效率明 显提升。 八、板书 轻点鼠标轻点鼠标 鼠标的操作 指向 单击 双击 拖动 右击 打开记事本 关闭记事本 小比赛
