1、教研教研Unit 4 My home Read and writeUnit 4 My home Read and write听课听课评评课课 今天有幸聆听了姜美英老师的Unit 4 My home Read and write感受颇深，获益不少。在她的教学 中有以下几点让我印象颇深。 下面还有我一点点浅薄的意见： 课堂上，姜老师向我们展示了一节智慧课堂。在 整个教学过程中，姜老师创造性地运用教材，引导学 生运用目标语言“Where are the keys? Can you find them?”并在教学过程中潜移默化地加强对学生阅读 策略的培养。 他还运用了思维导图让学生巩固本单元所学的知
2、识，做到了读、说、写相结合，达到了预设的目标。 姜老师的这节课例展示 “基于核心素养的小学英语 阅读问题设计”进行了二次教研，姜老师根据文本设 计一系列的问题，遵循布鲁姆教育目标分类法，引导 学生解读文本、内化信息，对主题意义进行探究，为 学生搭建问题支架，挖掘阅读语篇中的隐含点，培养 他们分析、推断的能力。 与传统课堂相比，智慧课堂充分展示了平板教学 的优越性。在姜老师的课堂中，学生的圈单词和连线 等练习利用平板拍照展示学习成果，大大提高学生的 学习兴趣。老师充分发挥平板教学软件的评改功能， 也提高了课堂教学效果。智慧课堂更新了教师的教学 理念，转变学生的学习方式。 智慧课堂既能帮助教师在教学设计与教学现场 方面改变传统的教学模式和教学思路，充分发挥教师 智慧。还能助力学生提升学习自主性，为学生营造自 主探索空间。 以上都是我个人不成熟的一些看法，如有什么 不到之处请大家指正。 2020 年 11 月
