教研教研集合集合听课听课评课评课（20202020 ） 今天有幸聆听了姜美英老师的集合感受颇 深，获益不少。在她的教学中有以下几点让我印象颇 深。 下面还有我一点点浅薄的意见： 我们说数学是思维的体操。那数学广角更是培养 学生思维能力的重要载体。他重在从一个问题出发， 借助各种数学方法和思想，去探索其中的规律，在解 决问题中训练学生的思维。 最值得我学习的是姜老师对学生的赏识教育， 他在课堂上总是情绪饱满，而且很灵活多变，语言时 而幽默诙谐，给孩子们营造了轻松的学习环境。 这堂课首先在摆三角形的游戏中引起矛盾冲 突，让孩子产生强烈的求知愿望。在探究韦恩图这一 环节，教师放手让孩子们自己去尝试画，在出现错例 时，不慌不忙，而是不断引导，从而画出正确的集合 图。 建议： 在孩子画出正确的集合图后， 就把名字 放进集合图里，再说一说每一部分的含义，最后再列 式计算，是不是会更好。 以上都是我个人不成熟的一些看法，如有什么不 到之处请大家指正。 2020 年 11 月
