教研教研执教执教估数、数数估数、数数教学教学反思反思（20202020） 昨天执教了估数、数数这节课，感触颇 深。 生活中充满了数学,数学是课内外相结 合的一个纽带。 本节课的教学引导学生深入实际 生活,通过自己经常看到的体育馆的座位,帮助 学生形成对较大数的初步印象。 教学过程重视创造学习情境和数学活 动,让学生在观察、讨论活动中体会、思考“关 于数数有什么发现” 。 这些数数的方法、 数的组成不是教师教 给学生,而是学生在探索过程中自己感悟、总结 出来的。 2020 年 11 月
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