1、加、减法与乘法 总复习 同学们这学期我们学习了同学们这学期我们学习了 加、减法和乘法，关于加、减法和乘法，关于 计算你有什么新的收获？计算你有什么新的收获？ 一、新课引入一、新课引入 我会计算万以内的加、减我会计算万以内的加、减 法和多位数乘一位数啦！法和多位数乘一位数啦！ 验算对我的计算验算对我的计算 帮助很大。帮助很大。 （一）复习加、减法（一）复习加、减法 计算万以内的加、减法计算万以内的加、减法 时应注意什么？时应注意什么？ 二、复习整理二、复习整理 相同数位要对齐；从个位算起；相同数位要对齐；从个位算起； 计算加法时哪一位上的数相加计算加法时哪一位上的数相加 满十，要向前一位进满十，
2、要向前一位进1。 计算减法时，哪一位计算减法时，哪一位 上的数不够减，要从上的数不够减，要从 前一前一位退位退1当当10。 6 2 7 8 6 8 0 4 5 4 6 62786 804546 二、复习整理二、复习整理 3 1 7 713 258 1 1 8 5 2 谁能准确计算谁能准确计算 下面各题？下面各题？ （一）复习加、减法（一）复习加、减法 二、复习整理二、复习整理 用加、减法可以解决生活中的许多用加、减法可以解决生活中的许多 问题。你能举个例子吗？问题。你能举个例子吗？ 四年级有四年级有191人，三年级有人，三年级有246人，人， 两个年级一共有多少人？两个年级一共有多少人？ （一
3、）复习加、减法（一）复习加、减法 我来想一个用减法我来想一个用减法 解决的问题。解决的问题。 二、复习整理二、复习整理 （二）复习乘法（二）复习乘法 怎样计算多位数乘一位数？怎样计算多位数乘一位数？ 哪一位上的数相乘哪一位上的数相乘 满几十，就要向前满几十，就要向前 一位进几。一位进几。 两个因数的末位要对齐，两个因数的末位要对齐， 从个位起，用一位数依次从个位起，用一位数依次 乘多位数的每一位。乘多位数的每一位。 3 2 8 4 二、复习整理二、复习整理 3284 2 3 1 1 3 1 谁能准确计算这道题？谁能准确计算这道题？ （二）复习乘法（二）复习乘法 二、复习整理二、复习整理 先估算
4、一下再连线。先估算一下再连线。 （二）复习乘法（二）复习乘法 1700可以看成可以看成2000，17003大约大约 等于等于6000，所以和，所以和5100连线。连线。 这场的票房收入是多少元？这场的票房收入是多少元？ 二、复习整理二、复习整理 （二）复习乘法（二）复习乘法 剧场有剧场有870个座位个座位。 你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？ 你会解答吗？你会解答吗？ 应该用乘法计算应该用乘法计算：8708 215321290（元）（元） 这句话的意思是这句话的意思是 回来还要买回来还要买3张张 215元的火车票。元的火车票。 请同学们自己请同学们自己 试着算一算。试着算一算。 三、知识运用三、知识运用 回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱？回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱？ “回来还乘同样回来还乘同样 票价的火车票价的火车”是是 什么意思？什么意思？ 四、布置作业四、布置作业 作业：作业：第第112页练习二十四，第页练习二十四，第6题，第题，第9题。题。 第第114页练习二十四，第页练习二十四，第17题、第题、第18题。题。
