1、 1 Module Module 1010 Unit Unit 2 Go straight on2 Go straight on 教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图 热身进入 1. Revision. 学生回顾上一课学习的内容，在 图书馆里应该遵守哪些行为规 范。 2. Watch a video. 学生观看一段关于交通规则的 视频。 1. Revision. Last class, we learnt the library rules. Lets have a revision. 引导学生复习上一课学过的内容。 2. Watch a video. Lets watch a vid
2、eo about the traffic rules. 播放一段关于交通规则的视频，导入今天要学习的话题。 通过观看生动形象的视频，有针对 性地进行问答，引导学生了解本课 将谈论的话题是交通规则。 科目版本 小学英语（三年级起点）外研版六年级上册 章节 Module 10 课名 Module 10 Unit 2 Go straight on! 学习目标 1. 能够理解、听懂、会用 Go straight on! 2. 能够使用祈使句进行表达。 3. 能够理解 cross 的意思。 重难点 能够理解、听懂、会用 Go straight on! 2 新知呈现 1. Watch and answer
3、. 学生观看视频，并回答老师的问 题，学习 cross 这个单词。 2. Look and say. 学生看红绿灯图片，说句子。 3. Watch and answer. 学生观看视频，回答老师的问 题。 1. Watch and answer. Lets watch a video and answer my question. When can we cross the street? 引导学生观看视频，回答问题：什么情况下，我们可以过马 路？ 学习 cross 这个单词。 2. Look and say. Look at the pictures. The light is red. P
4、lease dont cross. The light is green. You can cross. The light is yellow. Please wait. 引导学生看图片，说句子。 3. Watch and answer. Look at the traffic signs. What do they mean? Lets watch a video. 引导学生观看视频，回答问题。 通过任务型教学活动，设置情境， 引导学生了解交通规则，并能够用 学过的语言进行交流。 3 分步训练 1. Listen and match. 学生听录音，完成练习题。 2. Listen and
5、say. 学生听录音，跟读。 1. Listen and match. 引导学生听录音，完成练习题。 2. Listen and say. 引导学生听录音，跟读。 通过练习，检验学生对所学内容的 理解和运用。 尝试应用 1. Look at the map. Ask and answer. 学生两人一组，根据地图进行问 答。 2. Work in pairs and show. 学生两人一组进行展示。 1. Look at the map. Ask and answer. 引导学生两人一组，根据地图进行问答。 2. Work in pairs and show. 请学生两人一组展示。 能在真实情境下，做问路的对话， 在检验学习效果的同时，培养学生 实际运用语言的能力。 作业布置 学生记录作业 Play the game with your classmates. 课堂内容小结
