1、 1 Unit 2 Sam is going to Unit 2 Sam is going to ride a horseride a horse 主备教师 审核教师 课 题 Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a horse . 课 型 新授课 课 时 1 教 学 目 标 知识与技能 1、能听懂、会读、会说句型:were/ Daming is going to do sth 2、能听懂会唱歌曲：The zoo 过程与方法 通过学习模仿、小组讨论交流等方法，学会运用所学的英语知识。 情感态度价值观 通过对本课的学习，激发学生热爱历史、热爱祖国的情感。培养学
2、生认真 学语言，乐于运用语言的意识，并通过歌曲的学习，促进学科间的交流。 教 材 分 析 教学重点 Be going to 的用法。 教学难点 动词 go 的特殊用法。 学 具 挂图，录音机，磁带，教学卡片(动物类)。 教 学 过 程 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 1、 Greetings 2 、 Say a chant: Were going to 3、出示课件第一部分 Its going to fish.教单词 go 的 用法. 操练 Its going to fish 的语言结构。 4、出示课件第二部分操练 Were going to，人名+ is g
3、oing to 的语言结构。 1、学生 say hello to teacher. 2、say a chant. 3、跟着老师练习句型 Its going to fish. 4、学生用 Were going to , 人名+ is going to 的语言结构说句子. 2 自 主 学 习 1、请学生自己看第三部分的 图片,用句型造句子.I am going to 2、放录音，教学生唱歌曲 1、学生自己看第三部分的图片，用句型造句 子.I am going to 2、学生跟着录音学唱歌曲 The zoo. 小 组 合 作 1、分角色表演对话 2、给定图片，分组看图片造句子 3、分组唱歌谣，进行比
4、赛 展 示 反 馈 将课文一到四部分分组展示，表现优秀的小组可得到相应奖励。 释 难 解 疑 be going to do sth 和 be going to fish 的区别 拓 展 训 练 重点句型让学生听写，注意动词词组的正确表达和书写 作业设计 1、朗读课文 20 分钟，家长签字。 2、预习 Module 8 五六部分. 3、完成练习册相应的习题。 板书设计 Module 8 Unit2 Sam is going to ride a horse Its going to fish. Its going to fish too. We are going to . Amy is going to 3
