1、 1 Module1Module1- -Module5 Module5 主备教师 审核教师 课 题 Module1-Module5 课 型 复习课 课 时 1 教 学 目 标 知识与技能 掌握模块一至模块五单词,以及重点句型。 过程与方法 能够正确的听、说、认读学过的单词、短语和句子。 情感态度价值观情感态度价值观 培养学生良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。 教 材 分 析 教学重点 单词以及重要句型。 教学难点 重要句型的运用。 学 具 单词卡片 教 学 过 程 环环 节节 教 师 活 动 学 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 1、出示本节课复习任务，指 导学生分阶段完成。 2、逐单元
2、依次进行复习。 1、根据老师布置的任务，依次进行复习。 2 自 主 学 习 指导学生在十到十五分钟内 完成单词的复习。 1、 朗读单词，注意单词的发音。 2、 熟练掌握单词的拼写。 小 组 合 作 小组为单位，复习课文的重点句子。读一读，背一背，并能够准确翻译。 展 示 反 馈 1、 听写单词。指名到黑板上写单词。 2、 分组背诵重点句子。 3、 默写部分重点语句。 4、 小组评比，看一看，哪一组表现得最好。 释 难 解 疑 将每一单元的语法知识提炼出来，指导学生进行举一反三。 拓 展 训 练 Words: Left right supermarket cinema station near house picture Sentences: go straight on what are you doing? How much is it ? Can you ran fast? 3 作业设计 1、 将写错的单词补五遍。 2、 重点句子抄写三遍。 板书设计 单词 重点句子 习题
