1、 单元三单元三 沟通无限沟通无限网上即时交流网上即时交流 活动三活动三 我有微信啦我有微信啦申请微信号申请微信号 教学目标：教学目标： 1.了解微信及本活动中我们所学习的内容。 2.独立完成理解微信及本活动中我们所学习的内容的任务。 教学重难点教学重难点：了解及独立操作完成理解微信及本活动中我们所学习的内容的任 务。 教学方法：讲授法，合作实践法教学方法：讲授法，合作实践法 教学工具：教学工具：PPTPPT，计算机，计算机 教学过程教学过程： 一、导入导入 教师：上节课我们学习了如何设置群管理员，还有同学记得吗？ 学生讨论回答。 教师：除了 QQ，还有一种即时通讯工具被广泛使用，你们猜猜是什么
2、？ 学生讨论回答。 教师：是的，就是微信。 这节课我们来开启学习与微信有关的知识。 二、新授新授 （教师边出示 ppt 边讲解） 教师： （一）情景再现： 【学生：教室外的李花开了，真漂亮啊！我想发给小伙伴们看看！ 教师：没问题，我们一起去注册一个微信号吧！】 教师：同学们知道如何注册申请微信号吗？ 学生举手回答。 网络交流在现实生活中应用非常广泛。微信的出现，让我们用手指轻轻一点就 能将即时拍摄的精彩图片、视频分享给好友。21 世纪教育网版权所有 （二）学习内容 在本活动中，我们将学习： 下载微信软件 注册微信号 申请微信号 通过本内容的学习，我们可以感受到微信交流的魅力，掌握网络软件注册申请的 一般方法。 （三）介绍微信 微信 (WeChat)是腾讯公司于 2011 年 1 月 21 日推出的一个为智能终端提供即时 通讯服务的免费应用程序，微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户 可以通过“摇一摇”、“搜索号码”、“附近的人”、扫二维码方式添加好友和 关注公众平台， 同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微 信朋友圈。21 教育网 记住了吗？ 三、三、活动体验活动体验 任务：和好友讨论一下微信的优点有哪些吧！ 四、总结总结 五、五、布置作业布置作业
