1、 任务一任务一 申请即时通信帐号申请即时通信帐号 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、了解即时通信的特点; 2、认识常用的即时通信工软件; 3、学会申请 QQ 号码的方法; 4、学会添加好友和发送信息。 2 学情分析学情分析 五年级同学已经了解了信息的概念,在生活中天天接触很多信息传递方式,现在我 们要把这些生活的东西用规范的信息术加以使用,大多数孩子比较容易理解。 3 重点难点重点难点 1、教学重点:申请账号,添加好友和发送信息。 2、教学难点:认识即时通信。 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】新课导入 我有一个很好很好的朋友因为工作的关系,调到桂林去了,我很想很想跟她联系, 了
2、解她在那边过得怎么样,用什么方法跟她联系比较好呢?21 世纪教育网版权所有 活动 2【导入】一、通信 双向即时 QQ:文字、图片、语音、视频等多种形式信息搞笑传递 活动 3【活动】任务一：申请 QQ 号 布置任务: 还没有 QQ 号的同学任选一种方法申请一个 QQ 号; 已经有 QQ 号的同学也可以任选一种方法申请一个新的 QQ 号; 已经有 QQ 号又不想重新申请新号码的同学可以当一回小老师,帮助在申请中 有困难的同学完成 QQ 号的申请 填写班级 QQ 通讯录(演示填写方法) 注:申请时间为一首歌的时间(5 分钟左右) 活动 4【活动】过渡 成功申请了一个新的 QQ 号码,是不是就可以和朋
3、友交流信息(聊天)了呢?那还要 做什么 活动 5【活动】任务二：添加好友 查找输入账号单击查找确定 任选一种方法添加好友。 给已添加的每个好友分别发送一句问候的话语。(5 分钟左右) 活动 6【活动】拓展 使用 QQ 时应注意的一些事项 同学们聊得很开心,可惜愉快的时间总是比较短暂,我有一个小小的请求,不过这 个请求可能会涉及到你们的隐私,所以你们也可以不答应:哪位同学愿意展示一下 你们刚才的聊天记录呢? 21 教育网 活动 7【讲授】结束语 我们网上交流要慎重,在用 QQ 和朋友聊天的时候就应该有意识地保护好自 己的隐私,增强自我保护意识,不随意地把自己的家庭住址、电话号码、特别是银 行账号和密码之类的告诉别人,以免身心受到伤害。还有在与 QQ 好友聊天的时 候应该使用文明用语,不要辱骂或欺诈他人,做一个文明上网的小公民。 除了我们比较熟悉的 QQ 这个即时通信工具软件,在因特网上常用的即时通 信工具还有很多,如微软的 MSN Messenger,雅虎的 Yahoo Messenger 等等。因为 时间的关系,我们可以课后再通过因特网查找相关信息,还可以通过 QQ 讨论你更 喜欢使用哪一种即时通信工具软件。
