1、20202021 学年第一学期中学业质量监测 九年级语文 （本试卷满分为 150 分，考试时间为 150 分钟。 ） 一（一（25 分）分） 阅读下面一段文字，完成阅读下面一段文字，完成 13 题。 （题。 （4 分）分） 海纳百川，安居乐业。海安，江海平原的一座幸福之城、活力之城、希望之城 A 黄 海之滨的璀璨明珠。这是一个朝气蓬勃、充满机遇的城市；是一个人文 hu cu、文化繁荣 的城市。如今， B （日新月异/与日俱增）的城市风貌、ling l整洁的街道、安全通畅 的交通、文明有礼的市民，融汇成海安的文明“底色” ，彰显出创建全国文明城市的成果， 印证着海安 86 万市民的美丽梦想和幸福
2、追求。 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （2 分） 2.请在 A 处填上恰当的标点符号。 （1 分） A 处的标点符号是 。 3.从括号内选择恰当的短语填在 B 处。 （1 分） B 处的短语是 。 4. 勤俭节约是海安人民的传统美德。为杜绝“舌尖上的浪费”现象，你的学校正在开展以 “厉行节约、反对浪费”为主题的活动，请你积极参加并完成下列任务。 （5 分） 【活动一：响应号召活动一：响应号召】 （1）用简洁的语言概括下面一则新闻。 （1 分） 新华社北京 2020 年 8 月 11 日电 中共中央总书记、 国家主席、 中央军委主席习近平 近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示。 他
3、指出， 餐饮浪费现象， 触目惊心、 令人痛心！ “谁 知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 ” 尽管我国粮食生产连年丰收， 对粮食安全还是始终要有危机意识， 今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。 习近平强调，要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪 费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的 氛围。 习近平一直高度重视粮食安全和提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，多次强调要 制止餐饮浪费行为。2013 年 1 月，习近平就作出重要指示，要求厉行节约、反对浪费。此 后，习近平又多次作出重要指示，要求以刚性的制度约束、严格的制度
4、执行、强有力的监督 检查、严厉的惩戒机制，切实遏制公款消费中的各种违规违纪违法现象，并针对部分学校存 在食物浪费和学生节俭意识缺乏的问题， 对切实加强引导和管理， 培养学生勤俭节约良好美 德等提出明确要求。 【活动二：出谋划策活动二：出谋划策】 （2）请从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费 ”的途径。 （2 分） 【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的 食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。 【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政 策与好方法，签订全国反浪费公约。 【材料三】“一粥一饭，当
5、思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些古训传达的 是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。 【材料四】 有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起 “不剩 饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。 示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。 我选 ，探究结果： 我选 ，探究结果： 【活动三：践行美德】【活动三：践行美德】 （3）有同学认为多多点菜，那是有面子，更能显诚意。请你反其意，在横线上补充顺口溜， 反对餐桌铺张浪费，启迪同学俭以养德。（2 分） 奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。 经济实惠，就显真情； ， ； ， 。 5.
6、名著阅读。（7 分） （1）下面表述不正确的一项是（ ） （2 分） A.艾青在 20 世纪 30 年代的诗歌中主要意象是“土地”和“太阳” ，这些诗歌也是自由 体诗的代表。 B.建国后，艾青创作的诗诗意变得更警策，诗情变得深沉。如镜子，写镜子“是一 个平面，却又是深不可测”。通过镜像来反映人生，充满哲理，饶有兴味。 C.艾青写于 1940 年的短诗刈草的孩子明显的表现出他诗歌“诗中有画”的特点。 “夕阳把草原燃成通红了” “和在夕阳里闪着金光的镰刀” ，给全诗笼罩上一层阔大、凄 美的气氛。 D.艾青的诗作情感强烈。 正如他自己说的 “如果逐一去掉诗歌的要素， 那么最后剩下的、 不能再去掉的一
7、定是情感” 。如“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面” ，我们读到了只有 深深的悲哀和无奈。 （2）阅读大堰河我的保姆选段，回答问题。 （5 分） 大堰河，今天你的乳儿是在狱里 ， 写着一首呈给你的赞美诗 ， 呈给你黄土下紫色的灵魂 ， 呈给你拥抱过我的直伸着的手 ， 呈给你吻过我的唇 ， 呈给你泥黑的温柔的脸颜 ， 呈给你养育了我的乳房 ， 呈给你的儿子们，我的兄弟们 ， 呈给大地上一切的， 我的大堰河般的保姆和她们的儿子 ， 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河 。 说说选段中诗人艾青抒发的情感。 （2 分） 联系具体诗句，分析艾青 20 世纪 30 年代诗歌在情感抒发和表现形式上的特色。
8、（3 分） 6.用课文原句填空。 （9 分） （1） ，月有阴晴圆缺。 （苏轼水调歌头 ） （2）鸡声茅店月， 。 （杜甫月夜忆舍弟 ） （3） ？雪拥蓝关马不前。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ） （4） ，在乎山水之间也。 （杨万里闲居初夏午睡起 ） （5）岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，岳阳楼记 中“ ， ”与“两字关情”对应。 （6）舟船是古诗句中比较常见的一种意象。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的 “ ， ”通过对比表现诗人豁达乐观的胸襟。李白 在行路难（其一） 中“ ， ”用“垂钓” “梦日” 表达诗人期望得到明主赏识的愿望。 二（二（60 分）分） （一
9、）阅读下面这首诗，完成 78 题。 （6 分） 苏幕遮怀旧 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂 ，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 注黯:形容心情忧郁。追:追随，可引申为纠缠。 7这首词上阙以绚丽之景抒写忧思之情，可谓境界宏大、不同凡响。这种表达效果是通过 哪些意象表达出来的？请结合诗句进行分析。 （4 分） 8综观全词，能看出作者对景色观察角度的是哪一句？（2 分） （二）阅读下面的文言文，完成 913 题。 （18 分） 有自岳阳至者，以滕侯 之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图，自岳
10、阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为 也。”问其所以作之利害，曰：“洞庭天下之至险，而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲 也。 昔舟之往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津，其有事于州者远且劳，而又常有风波之恐，覆 溺之虞 。今舟之至者皆泊堤下，有事于州者，近而且无患。”问其大小之制，用人之力， 曰：“长一千尺，高三十尺，厚加二尺，而杀 其上得厚三分之二，用民力万有五千五百工， 而不逾时以成。”问其始作之谋，曰：“州以事上转运使，转运使择其吏之能者行视可否， 凡三反复，而又上于朝廷，决之三司 ，然后曰可，而皆不能易吾侯之议也。”曰：“此君 子之作也，可以书矣。
11、盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不 测之虞，惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来湖中，无远迩之人皆蒙其利焉。 滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人 之时，尝显用之。而功未及就，退守一 州，无所用心，略施其余，以利及物。 （选自欧阳修偃虹堤记） 【注释】滕侯：即滕子京，北宋人，屡遭贬黜，其时被贬，任岳州知州。冲：交通要道。虞： 忧患。杀：减少。本句意为：到最上边是底部厚度的三分之二。 三司：北宋前期主管经济运转的部门。 急人：用人 9.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。 （共两处 ） （2 分） 转 运 使 择 其 吏 之 能 者 行 视 可 否 10
12、.请写出下列句子中加点词的意思。 （4 分） （1）问其作而名 者 （ ） （2）问其大小之制 （ ） （3）皆不能易 吾侯之议也（ ） （4）尝 显用之 （ ） 11. 请用现代汉语写出第段画线句的意思。(4 分） 凡往来湖中，无远迩之人皆蒙其利焉。 12. 与“州以事上转运使”一句中“以”意思相同的一项是（3 分） （ ） A. 以 顺为正者，妾妇之道也 B. 不以 物喜，不以己悲 C. 醉能同其乐，醒能述以 文者，太守也 D. 温故而知新，可以 为师矣 13.结合链接材料，回答问题。 （5 分） （1）范仲淹在岳阳楼记中写到“滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具 兴。 ”请写出欧阳
13、修偃虹堤记中内容与之相关的句子。 （用文中原句 ） （2 分） （2）欧阳修的偃虹堤记和醉翁亭记都表达了心中理想的为官之道。请谈谈两 篇文章中欧阳修的为政思想的异同点 ？（3 分） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 醉翁亭记 （三）阅读下面材料,完成 1416 题。 （16 分） 再来谈“老实” 贾飞黄 “老实”为何？ 现代汉语词典里说：“诚实；规规矩矩”，算是“标准答案”。于我而言，倒更 记得幼时老爷子对着识字
14、读本对我中气十足的训诫：老实，就是守规矩。 “守规矩”也好，“诚实”也罢，字面上看，“老实”总归是褒多于贬。“老实”与 “老实人”在触手可及的历史里的确有过高光时刻。在上世纪的遗风里，红娘说媒，夸一句 小伙子“老实”，姑娘脸上飞红，好事便成了一半。老实小伙，意味着不沾劣习不好风流， 做人做事不偏不倚，既讲科学又能成事，堪称美德之大成，日子必然越过越红火。然而，那 也是几十年前的旧事了，今天年轻人之间聊“某某是个老实人”，随之而来的往往是一阵心 领神会的哄笑。 今天，要在“老实人”后面添两个字造句，第一反应往往是“老实人吃亏”；再来， “老实人倒霉”；再来，“老实人背（黑）锅”而“老实人光荣”恐
15、怕是造不出来的。 说起“老实”的涵义，倒也知道是“守规矩”，但这里面的“味儿”却又不一样了。乃至于 现代汉语词典也要再加一条解释：婉辞，指人不聪明。 这时候我们就不妨换个视角， 追问一下今日 “老实” 的反义词 “精明” ？ “胆大” ？ 八九不离十。 当然，这里的“精明”，显然不是“精明能干”的“精明”：城市环路遇上堵车，环 顾四下，既无交警也无摄像头，一打轮驶入应急车道，一骑绝尘去也，这是精明，有“路” 不走而堵在队伍里吃尾气的是老实人。 “胆大”也绝对不是冲锋陷阵的一身是胆：经商做买 卖，今天在原料上搞点“添加”，明天在账本上做个花样，明知犯法也要赚个盆满钵溢，这 是胆大，本分经营只赚合
16、理利润的是老实人。总之，这种“精明”“胆大”总是要坏了 规矩而使自己得益的， 但又并非 “铤而走险” ， 而是在规则的边界上反复试探， 打 “擦边球” ， 专搞些难以监督或不便惩处的勾当。若真的全身而退，便仿佛获得了某种胜利，几乎有些自 豪了。 崇尚“精明”“大胆”，对“老实”避之不及，虽不始于今日，但在今日声势颇强。 小则排队加个塞儿、办事走后门、占别人车位停个车、给共享单车上把锁等，从日常小事的 规则上揩点油；大则靠精明胆大而上位成为“红人”“新秀”“成功人士”。 其实，“老实”的反义词只有一个，便是“不老实”。手不老实，偷鸡摸狗；眼不老 实，非礼乱视；经商不老实，缺斤少两；做官不老实，贪
17、赃枉法。是非黑白，一眼即知。所 谓“精明”“胆大”，无非是得了便宜之后的自我美化，实不可取；一旦被抓现行，辩词也 无外乎“别人做得我为何做不得”“哪条法律管得到我这点事”，足见心里也是发虚的。除 了“损人利己”的浅显道理之外，更深层次的原因，是社会原本就是依靠“老实人”运转的： 人人开车乱抢道，结果就是再无车道可走，大家挤成一团一起堵住；人人投机经营，行业声 誉毁于一旦，最后一起失业。幸而有千千万万的“老实人”，默默撑起局面，让诸事得以运 转， 不至于满盘皆输。 更不消说， 那些彪炳史册的成就、 领跑时代的成果以及所有那些靠 “不 老实”手段剽窃不走的创造，无不是“老老实实”才能做出来的。一句
18、话，还是要讲老实， 老实才能成事。 眼下要做的，当然先要给“老实”正名，“老实”绝不可耻，“老实人”大可不必自 惭形秽；而更要紧的是，要斩断“老实人吃亏” “老实人倒霉”的根源，想办法管住那些“不 老实”的人，让老实人免于替不老实人买单而“吃亏”“倒霉”，让老实人不必“不老实” 也能安身立命、自得天地。 14.通读全文，理清文章论证思路，完成填空。（3 分） 首先，提出问题，阐述何为“老实”，不同时代的人对“老实”的不同认识；接着分析 问 题 ， 阐 述 对 “ 老 实 ” 反 义 词 的 两 种 截 然 不 同 的 理 解 ， 得 出 论 点 ： “ ”；最后解决问题，一要“ ”， 更要“
19、”。 15.第段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（4 分） 16.结合文本 ，联系 生活实际 ，谈谈你对“老实”的理解和感悟 。（4 分） （四）阅读下面的作品，完成 1721 题。 （20 分） 洗澡洗澡 王安忆 行李房前的马路上没有一棵树， 太阳就这样直晒下来。 他已经将八大包书捆上了自行 车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳 地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说： “ 师傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才说： “静安寺。 ”小伙子就说： “十五块钱。 ” 他说： “十块钱。 ”小伙子又说： “
20、十二块钱。 ”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路 对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似地，浑身没劲。小伙子越下黄鱼车，三五下解 开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。 路上， 小伙子问他：“你家住在静安寺？” 他说：“是。 ” 小伙子又问：“你家有浴缸吗？” 他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说： “嗯。 ”小伙子接着问： “你 是在哪里上班？”“机关” 。“那你们单位里有浴缸吗？” 小伙子再问， 他说：“有是有， 不过” 他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去： “不过，那浴缸基本没人 洗，太大了，需要很多热水。 ” 路两边的
21、树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎 斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消 了念头。 小伙子又问道： “你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家” ，可一想这人也许 是想在他家洗澡，就改口说“单位” ，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句： “看情况而定。 ”那人接着问： “你家的浴缸是大还是小？”他不得已的说： “很小。 ” “怎样 小？” “像我这样的人坐在里面要蜷着腿。 ” “那你就要把水放满，泡在里面；或者就站在里 面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。 ” “是的。 ”他答应道，心里却动了一下，望了
22、一 眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过“厨房可以合用， 洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂 密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴得非常厉害，他已经决定去 买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。 “我兄弟厂里，天天有洗澡。 ”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话 是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知 到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也想是渴了，不再多话，只是埋头蹬车， 车链条吱吱的响，他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮
23、店，冰箱轰隆隆的开着。他看 到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说： “快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。 ”小伙子振作了一下，然后说： “这样 的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说： “冷水澡洗的时候舒 服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。 ”他心里一跳，心想这人真要在 他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。 到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙 子喝。小伙子很好奇的打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说： “你洗澡好了，我
24、 喝了汽水就走。 ”这一会，他差一点要说“你洗个澡吧” ，可最终还是把话咽了回去。那人坐 了一会，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说： “你 可以洗澡了。 ” 17.通读全文，补全小说情节。（2 分） 小伙子问浴缸， 他警觉他想喝汽水， 打消念头小伙子教他洗澡， 他 想起女人的话，取消念头他想买冷饮，决定忍忍小伙子问洗澡，他心一跳他 想起女人的话， 他给小伙子喝汽水小伙子再提洗澡，他再次沉默，小伙 子离开 18.文章第段画线句写到“太阳”“树”“知了”，请分析其表达作用。 （4 分） 19.结合文章内容，分析小说标题的含义及作用。（4 分） 20.请从人物描写的
25、角度简要分析小说小伙子的形象特征。 （4 分） 21.纵观全文，如果文章最后小伙子表达想在他家洗澡，他会如何回答？并且请分别从人物 形象和小说主题两方面阐述理由。 （6 分） 三三（65 分，其中含写字分，其中含写字 5 分分） 22.作文（60 分） 请以“那一刻，我们的心近了”为题，写一篇文章。(60 分) 要求:除诗歌外，文体不限；不少于 600 字；文中不得出现真实的姓名、校名和 人名；书写要正确、规范、美观。 2020-2021 学年第一学期中学业质量监测 九年级语文参考答案 1.（2 分）荟萃 靓丽 2.（1 分） “， ”或“逗号” 3.（1 分）日新月异 4.（5 分） （1）
26、 （1 分） 习近平近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示， 多次强调要制止餐饮浪费行为。 （2） （2 分）材料一：立法保障 材料二：制定反浪费计划，签订反浪费公约 材料三 ：弘扬勤俭节约的传统美德 （3） （2 分）按需点菜，亦显热情；光盘净碗 ，尽显文明。 5.（7 分） （1） （2 分）D （2） （5 分） （2 分）表达了诗人艾青对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱、无尽的怀念与感激；同 时也表达了诗人对象大堰河一样的劳动人民的热爱。 （意对即可） （3 分）诗人用“赞美诗” “呈现”等字眼，尽情地告白，直接抒发对自己保姆的情 感。连用多个“呈现” ，肆意的排叙，诗句长短不一。表现出不拘泥
27、于形式，简洁明快的特 点，呈现出散文化、口语化的风格。 6.（9 分）人有悲欢离合人迹板桥霜云横秦岭家何在醉翁之意不在酒先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦 日边 7.（4 分）)本词选取了碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜阳等意象，从天、地、江、山 几方面层层铺写，暗暗为思乡怀旧步步垫底，直至以芳草无情衬托作者的羁旅乡愁。 8.（2 分）明月楼高休独倚 9.（2 分） 转 运 使 /择 其 吏 之 能 者 /行 视 可 否 10.（4 分） （1）名，命名 （2）制，规模 （3）易，改变 （4）尝，曾经 11.（4 分）只要是往来于湖中的人
28、，无论远近，都会享受到这道堤坝带来的便利。 12.（3 分）A 13.（5 分） （1） （2 分）功未及就，退守一州，无所用心，略施其余，以利及物。 （2） （3 分）相同点：都表现了以民为本、一心为民的为政思想。 不同点： 醉翁亭记表现作者与民同乐的政治理想； 偃虹堤记则表现作者 关心民生疾苦的政治思想。 译文： 有一个从岳阳来的客人， 拿着滕子京太守的信和洞庭湖的地图来告诉我说： “希望您写 篇记叙的文字吧。”我打开信看着地图，看到从岳阳门往西到金鸡的右边，其外面有一个又 高又长的建筑，叫做偃虹堤。问来人谋划建造此堤的人和为此堤起名字的人，客人说：“这 都是我们滕太守做的。”又问他这样做
29、有什么好处，“回答说，洞庭湖是天下最险要的，岳 阳又是荆州、湘潭、贵州和四川四个地方的要冲。过去往来于洞庭湖的船只，到了也没停泊 的地方，只能在南津停泊，遇到需要到州中办事的又远又累，而且常常有恐惧风波，船翻人 被淹死的忧患。现在船到了全部停泊在堤下，有事到州里的，又近又不担心。”我问这个堤 有多大规模， 需要用多少人， 回答说： “全长一千尺， 高三十尺， 厚度越往下就加上二尺 （越 往上就减二尺） ，减到最上边能得到底部厚度的三分之二，需要用一万五千五百个工，如果 不超过时间可以完成。 ”我问他开始是如何谋划的， 回答说： “州里把这个事上报给转运使， 转运使选择有能力的官吏视察是否可行（
30、定语后置句） ，反复（视察）了多次，最后上报朝 廷，由三司来决定，三司决定说可行，他们都不能改变我们太守的主意。”然后催促我说： “这是有德行的人的举动，可以为此写篇文字。” 大概深深考虑老百姓的人， 在谋划一些事情时是精到的， 所以能够用力少而取得的功效 多。看那百步远的湖堤，可以抵挡天下的险阻和不可预测的祸患，恩惠当地百姓并且遍及于 荆州、湘潭、贵州、四川，凡是往来于湖中的人，不论是远是近都得到这个堤的利益。 滕太守志向大、能力强，在当世很有名。目前正是朝廷用兵用人的时候，他曾经被朝廷 任用过。但还没有功成名就，就退下来当一州的太守，并没有用他的全部才能，只是稍稍发 挥，凭修（这个）堤来惠
31、及百姓。 14.（3 分） 还是要讲老实，老实才能成大事；给“老实”正名；斩断“老实人吃亏” “老实人 倒霉”的根源。 15.（4 分） 运用举例论证（1 分） ，列举一系列从日常小事的规则上揩点油的事例（1 分） ，具体有力 地证明了（1 分） “崇尚精明 大胆 ，对老实避之不及，虽不始于今日，但在今日 声势颇强”的观点（1 分） 。 16.（4 分） 老实，就是要守规矩。文章列举了许多不老实、假精明、假大胆的事例，告诉我们守规 矩才能成大事的道理。校园里如果不遵守校规，出校门如果没有社会公德的约束，我们就不 能更好地学习与生活。所以，我们中学生一定要守规矩，做一个老实人。 （结合文本得 1
32、 分，结合生活实际得 1 分，理解和感悟 2 分 ） 17.（2 分） 心动 没搭话 18.（4 分）环境描写；交待故事发生的时间，突出季节特征；渲染气氛，烘托人物 烦躁的心理；推动故事情节发展。 19.（4 分）含义：表层含义是身体上的洗澡，洗去身上的汗臭、灰尘，洗澡是夏天市民生 活中的迫切需求。深层含义是心灵的洗澡，洗去人与人之间心灵的猜忌与隔膜。 作用：作为线索贯穿全文；以小见大，借洗澡这一日常生活的小事，揭示人与人之间缺乏真 诚的沟通与信任的主题。 20.（4 分）小伙子早就发现了“他”，但是先“朝前骑了半步，又朝后退了半步”，以便 讲价钱，运用动作描写，突出生意人的精明。 “小伙子越
33、下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。 ”运用动作描写， 生动形象地写出其装车的娴熟与工作的热情。 小伙子一连串发问，突兀地展开关于洗澡的话题，运用语言描写，刻画出一个文化层次低， 礼仪素养不高的小市民形象。 21.（6 分） 示例：小伙子，实在不好意思，我们家浴缸太小，不适合你在这洗澡。 （2 分） 理由：从文中内容看，他是一个缺乏信任、自私的人，文中虽然有几处想表达可以让小伙 子在家洗澡，但是始终没有说出来，所以最终他心里还是排斥让外人在家洗澡的。 从小说主题看， 作者就是要通过两个人从相遇到分别一直在对话， 但始终没有心灵的交集 这样的情节发展，来呼吁人们多一些真诚，多一些信任。
