1、新课导入,同学们，我们饮用的水是淡水或是咸水吗？,打个比方，如果地球上的水资源是一盆水的话，那么，人能直接饮用的水只有这一滴。,我国水资源的现状,我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印尼，名列世界第六位。但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。 中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。,别看地球上的水资源很多，可是能让人直接饮用的水很
2、少很少。,生活中，水资源污染的情况很严重？,生活中，水资源污染的情况很严重？,生活中，水资源污染的情况很严重？,请同学们打开课本第31页，认真看一看这几幅图片，然后小组合作学习，交流一下，生活中哪些行为造成了水资源问题的严重性？,合作学习,1.向小河里乱倒垃圾； 2.污染物直接排放进入河流； 3.环保意识差，不节约用水；,下面，我们以小组为单位，大家将自己看到的和听到的浪费水的现象讲给同学听一听，然后一名同学代表小组来说一说校园里浪费水现象。,1.洗手后，不关水龙头； 2.用水打水仗； 3.喝了半瓶水后，剩下的水倒掉了； 4.装满水时，满满的水流出来了； 5.开最大的水洗手，然后水四处流；,合作学习,同学们，水是生命之源，水是工业的血液，水是农业的命脉。生命离不开水，那么，我们应该怎样节约用水呢，你们有哪些好办法？请小组合作学习、讨论后进行汇报。,合作学习,节约用水，从我做起！ 1.关紧水龙头； 2.用洗菜的水来浇花草； 3.不要用水来打水仗： 4.不往河里倒垃圾； 5.喝剩下的水不浪费；,欣赏图片,通过了本节课的学习，同学们了解了我国水资源的现状，以及造成水资源污染问题的原因，分析了在我们校园里的一些浪费水的现象，知道了节约用水，保护水资源的办法，让我们共同珍惜“水”这个生命之源。,课堂小结,谢谢观看！,
