1、任务二任务二 创作精彩作品创作精彩作品 教学目标： 一、认知目标： 通过对绘画工具和图库中材料的使用，能创作出一幅简单的表达明确主题的电脑绘画。 二、能力目标： 1、培养学生熟练操作鼠标的能力； 2、培养学生电脑绘画中自主创作、主动学习创新的能力。 三、思想情感目标： 1、激发学生学习计算机的热情，养成良好的学习习惯； 2、培养学生对美的追求； 3、培养学生之间互相协作的能力。 教学重难点 ： 1.重点：学生对“金山画王”中各种绘画工具的灵活、合理地运用； 2.难点：学生如何发挥自己的想象力，利用各种工具，创作一幅体现主题鲜明的完整的绘画 作品。 教学步骤： 教师的教学活动学生的学习活动 一、
2、引入新课 播放美丽的“海底世界”视频短片，引起学生的注意，激发学生的兴趣。 师：这么美丽“海底世界”你们想不想用电脑把它们画出来？向学生们出示课题。 启动金山画王软件，进入主界面。 二、新课讲授 （一）教师示范、师生互动 1、填充背景色：打开工具箱和颜料盒中调出颜色（蓝色），在工具箱中选择“油漆桶”工 具，给整个画面填充基色。 2、运用“仙女棒”工具添加各种石子和贝壳图案，营造海底氛围。 3、添加“鱼类”等海洋生物：选择“图库”中海洋鱼类等图片，找到适合的图片，拖到画 面上，选中图片，利用图片上各种圆形按钮，调整图片的位置、大小和方向。 4、修饰完善：用“仙女棒”添加一些水泡；用“铅笔”给图画
3、写上标题（或利用“字体” 工具输入标题）。 （二）自主操作、反思交流 师：海底的世界是那么的广阔、美丽、神奇的。同学们，请你们将自己心中的海底世界描绘 出来。 学生动手操作，互相交流协作，最后完成作品。 （三）作品展示、交流提高 选出较好的作品通过“学生示范”功能转播给所有的学生，并投影在大屏幕上。 （四）自主创作、体验创新 围绕着一个主题，（例如：童话世界、遨游太空、森林之旅等）让学生发挥联想，创作出有 意义的充满乐趣的图画。 四、课堂拓展 设计一幅海底世界动物大联欢学生讨论 教学反思： 金山画王仙女散花 （共 1 课时） 执教者：胡善伦 教学目标： 1、知识目标：掌握金山画王中仙女袋的组成
4、及使用方法；学会在图片中添加文字。 2、技能目标：配合背景正确使用金山画王的特效绘画工具中仙女袋；能够输入文字并对文 字进行简单设置。 3、情感目标：培养学生通过探究、对比获取知识的能力，以及小组间合作交流的学习习惯， 丰富学生的想象力，培养学生的审美能力。 教学重难点 1.重点：掌握仙女袋的三种样式图片的选择、组画；通过观察、想象、思考组出意境一致、 协调合理的图画，提高学生的想象能力、情感表达能力。 2.难点：组出意境一致、协调合理的图画，使用键盘选择中文输入方法，正确输入文字。 教具准备 计算机网络、辅助教学软件 一、引入新课 1、老师展示几幅用仙女袋做的图画，让他们进一步感受仙女袋的魅
5、力。同时要求学生思考 找出这几幅图中的缺憾，看看同学们能否画出更好的画面来！ 那大家想不想以来亲自来试一下， 好的大家现根据老师的提示试试， 相信同学们一定能画出 更和谐美丽图画来！ “涛涛和聪聪在大草原上遇到了传说中的小仙女， 小仙女从仙女袋里拿出好多好多礼物送给 他们，老师猜想一定也想得这些礼物对吧，那我们一起去看看神奇的 仙女袋到底有什么魔力吧。” 二、新课讲授 （一）美丽的大草原： 师：“美丽的草原在哪里呢？我们一起去找找看。” 请一名同学上台来带领大家演示操作步骤。（奖励小奖章） 1、请大家打开金山画王，在图库按钮中单击背景，然后单击矢量风格背景，翻页找到大 草原的图片。 提问：如果
6、我们在背景中添加几束鲜花，你知道在那里能够找到呢？ 仙女袋里到底有什么呢？快打开看看吧。” 教师示范操作。 单击画板按钮，单击仙女袋按钮，就打开了仙女袋。 2、仙女袋的类别区里有三大类，它们分别是：“单张仙女袋”，“静态仙女袋”，“动态 仙女袋”。 教师分别演示。 3、请大家打开仙女袋，记住它们的名称，到黑板上来连一连。 （奖励小奖章） “老师给大家 1 分钟的时间，请你看看动态仙女袋里有些什么样的图片，总共有几页？”答 案 4 页 22 张 4、单击画板中的仙女袋，找到左边类型中的第三类“动态仙女袋”，点击一下第一幅小 图选中，然后在背景中，找好位置点击鼠标就可以长出花束来。 5、下面我们分
7、别添加花朵、七星瓢虫、蝴蝶 ? 教师提醒什么图能加到这个大草原中，鱼 等不能加进来， 并加强构意境一致、 和谐合理的图画， 提高学生的想象能力、 情感表达能力。 6、同位互相检查一下，是否都完成了任务。 小结： 这一环节学习本课的主要知识， 掌握金山画王中仙女袋的组成及使用方法。 通过观察、 想象、思考组出意境一致、协调合理的图画，提高学生的想象能力、情感表达能力。 （二）更多的礼物：大显身手 1、创建空白画纸： 师：“你想看看仙女袋里的其它礼物吗？先来换一张新画纸吧。” 鼠标单击空白画纸按钮，对话框里会询问你是否保存刚才的图画。 你可以单击绿色对号按钮保存图画， 也可以单击叉号按钮不保存图画
8、， 就可以得到一张新的 空白画纸了。 师：“大家快试一试吧。” 2、我的夏日海边风情： “（教师在屏幕上出示）这是我结合仙女袋中的小礼物制作的老师的夏日海边风情，不 错吧，不要着急，老师来教你们做。” l 单击图库按钮，单击角色，选择水生角色，找到小朋友跑步的图片，拖放到画纸上。 l 单击画板按钮，单击仙女袋，在单张仙女袋中的 3、4 页里选择一张装饰图片，在小朋友 周围鼠标单击数次，完成像框的制作。 3、请你赶快试一试，制作一张你自己的小镜框，看看那些同学的小镜框有特色、有创意， 开始吧。 4、作品展示： 师： “请大家走下去看一看班里其它同学的作品，你认为谁的作品与众不同有特色，就请你 把手中的小粘贴放到它的桌子上。” 5、教师展示每个小组一名同学的作品，比比谁的作品有创意。
