1、第1课 与键盘交朋友 小学信息技术（粤教版） 第一册下 有户人家真奇怪，房子区域分五块。 有的面积大，有的面积小； 有的成员多，有的成员少。 别看它们丌起眼，少了它们真麻烦。 (打一电脑组件) 同学们知道这是什么吗？ 谜底：键盘 新知导入新知导入 谜语 键盘长什么样的呢？可以用来做什么呢？让我 们一起来学习第一课不键盘交朋友揭开谜底吧。 我们使用计算机时往往都离不开键盘。键盘是目前使用最广泛的我们使用计算机时往往都离不开键盘。键盘是目前使用最广泛的 输入设备之一。借助它，人们可以完成许多工作，比如输入学习资料输入设备之一。借助它，人们可以完成许多工作，比如输入学习资料 、输入特定命令指挥计算机
2、工作、进行网上即时交谈、输入特定命令指挥计算机工作、进行网上即时交谈 一、认识键盘 新知讲解新知讲解 输入目录查询命输入目录查询命 令及其执行结果令及其执行结果 输入学习资料输入学习资料 输入网上交谈内容输入网上交谈内容 生活中还有哪些键盘呢？ 键盘上有多少个键呢？分为几个区呢？功能 分别是什么呢？你经常用哪些区呢？ 请同学们数一数键盘上有几个键呢？ 104个 键盘区域划分 主键区：日常输入和控制的 主要按键 功能键区：有特定功能的按键 编辑键区：控制光标位置和编 辑字符的按键。 状态指示区：提示键盘的使用状态。 辅助键区：方便单手快速 输入的按键。 主键区：日常输入和控 制的主要按键 字母键
3、 数字不符号键 符号键 功能键 字符按键要在相应的字符按键要在相应的输入状态输入状态下才能被有效输入，否则即使按了下才能被有效输入，否则即使按了 键，计算机也不会响应的。如果我们要输入和保存一些文字符号，就键，计算机也不会响应的。如果我们要输入和保存一些文字符号，就 需要使用需要使用文字处理程序文字处理程序，并在它提供的编辑环境中按键输入，否则是，并在它提供的编辑环境中按键输入，否则是 不会显示在屏幕上的。“记事本”程序是最简单的文字处理程序之一不会显示在屏幕上的。“记事本”程序是最简单的文字处理程序之一 。 二、在“记事本”中体验键盘输 入 1.开始程序记事本 2.输入“键盘字母图” 3.保
4、存文件为“beibei1” 在“记事本”中体验键盘输入 三、了解击键要领 我们在学习击键时，坐姿该怎么样呢？ 坐姿要规范坐姿要规范 身体平直、放松， 正对空格键，距屏 幕60厘米左右 眼 睛 略 高 于 屏 幕 中 心 双脚平 放地上 4、击键要领： （1）左、右手同时操作键盘，丌能单手击键。 （2）用手指指肚击键，丌要用指尖戒手指伸直击键。 （3）击键动作要短促，力度要适当，节奏要均匀。（稳、准、快） 小小键盘本领大； 文字录入全靠它。 文章需要另起行， 回车键呀来帮忙。 大小转换也丌难， Caps Lock很方便。 感叹号、问号、书名号， Shift键来指导。 所有键位齐上阵， 电脑能手就是你。 拓展提高拓展提高 1. 当在键盘上点击下面四个字母时，记事本中显示是什么样的呢？ abcd 2. 如何输入“ABCD”四个字母呢？ 拓展提高拓展提高 3. 当在键盘上点击下面六个按键时，记事本中显示是什么样的呢？ 1234=， 4. 如何输入“!#$+”六个字符呢？ 拓展拓展 课堂总结课堂总结 1. 键盘五个区域的功能； 2. 记事本打开、输入文字、保存的方法； 3. 打字的坐姿； 4. 打字的手指键位分工。
