1、 活动活动 1 1 申请网上个人空间申请网上个人空间 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能: : 使学生明白本单元的学习任务，学会申请网上个人空间。 过程与方法过程与方法: : 经过实际操作，以个人与小组合作的方式完成任务。 情感态度价值观情感态度价值观: : 培养学生团结协作以及认真思考的精神。 教学课型：新授课教学课型：新授课 教学重点教学重点: : 学会申请网上个人空间。 教学难点教学难点: : 学会申请网上个人空间。 教学准备教学准备: :多媒体教室 课时安排：课时安排：2课时 教学设计教学设计: : 第一课时 教学过程： 一、 导入 我们每个人都有自己的小房间，也希望在我们的小房间
2、可以变得漂亮，在网络世界，也 有个人空间，今天我们就来学习。21 世纪教育网版权所有 二、 教学新授 1、3-4 人一组，上网查看各种个人空间，交流自己的收获。 2、登录自己的 QQ，访问一到两位好友的 QQ 空间，浏览其中的内容。 （1）登录 QQ 后，鼠标右击某好友的名字。 （2）在弹出的快捷菜单中选择“进入空间”。 （3）系统自动打开浏览器并访问，观察空间的界面组成。 3、学生谈感受 三、教师小结 板书设计： 第二课时 教学过程： 一、 导入 上节课我们访问了别人的个人空间，他们的空间都好漂亮，您们想不想也有自己的空 间呢？这节课我们来学习。 二、 教学新授申请自己的 QQ 空间，并体验空间的简单使用 1、 打开浏览器，访问 或 。输入自己的 QQ 帐号和密码，单击“登 录”按钮。21 教育网 注意：如果没有 QQ 号，可以先申请 QQ 号。 2、 单击“立即体验”按钮。 3、 在文本框中输入简短的文字表达心情，单击“发表”按钮，或单击“下一步”跳过。 4、 选择一种空间装扮模板，并单击“立即保存”按钮。 5、 单击“返回个人中心”，完成空间的初次体验。 6、 学生进行体验。 7、 教师巡视指导。 三、 教师小结 板书设计：
