活动活动4合成背景音乐完成作品合成背景音乐完成作品教学内容：教学内容：贵州科技出版社信息技术五上教材第26-29页。教学目标教学目标知识与技能：知识与技能：使学生学会应用WoldWave合成背景音乐并最终完成自己的声音作品。过程与方法：过程与方法：经历探究合成背景音乐的方法，提高信息技术的应用能力。
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1、中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站 深圳市二一教育股份有限公司 版权所有21 世纪教育网 活动3 美化并展示迎新联欢会策划单的思维导图 知识与技能知识与技能: : 美化并展示迎新联欢会策划单的思维导图。 过程与方法过程与方法: : 根据上次课的绘制策划， 以小组合作的方式美化并展示迎新联欢会的思维导 图。 情感态度价值观情感态度价值观: : 培养学生团结协作、认。
2、活动活动 2 2 设置我的个人空间设置我的个人空间 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：会设置权限及个人资料，了解 QQ 空间设置有哪些，作用是什么。 过程与方法：过程与方法：通过实践，自己动手领会知识。 情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：培养学生的信息保护意识。 教学课型：教学课型：新授课 教学重难点教学重难点 重点：重点：QQ 权限设置 难点：难点：学生个人信息的保。
3、活动活动3 利用个人空间发布和交流信息利用个人空间发布和交流信息 第二单元 我的小天地建立网上个人空间 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：会利用会利用QQQQ空间发布日志和说说，能上传照片并设空间发布日志和说说，能上传照片并设 置权限。置权限。 过程与方法：过程与方法：通过电脑自己动手操作，领会知识要点。通过电脑自己动手操作，领会知识要点。 情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：培养。
4、活动活动2 设置我的个人空间设置我的个人空间 第二单元 我的小天地建立网上个人空间 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：会设置权限及个人资料，了解会设置权限及个人资料，了解QQQQ空间设置有哪些空间设置有哪些 ，作用是什么。，作用是什么。 过程与方法：过程与方法：通过实践，自己动手领会知识。通过实践，自己动手领会知识。 情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：培养学生的信息保护意识。培养。
5、活动活动 4 4 美化、管理空间主页美化、管理空间主页 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：会美化和管理个人空间主页。 过程与方法：过程与方法：通过电脑自己动手操作，领会知识要点。 情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：培养学生良好的网上交流习惯。 教学课型：教学课型：新授课 教学重难点教学重难点 重点：重点：会美化和管理个人空间主页。 难点：难点：会美化和管理个人空间主页。
6、活动活动 3 3 利用个人空间发布和交流信息利用个人空间发布和交流信息 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：会利用 QQ 空间发布日志和说说，能上传照片并设置权限。 过程与方法：过程与方法：通过电脑自己动手操作，领会知识要点。 情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：培养学生良好的网上交流习惯。 教学课型：教学课型：新授课 教学重难点教学重难点 重点：重点：利用 QQ 空间发布。
7、活动2 制作迎新联欢会策划单的思维导图 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能: : 制作迎新联欢会策划单的思维导图。 过程与方法过程与方法: : 根据上次课的绘制策划，以小组合作的方式完成迎新联欢会的制作。 情感态度价值观情感态度价值观: : 培养学生团结协作、认真思考的精神以及动手操作的能力。 教学课型：新授课教学课型：新授课 教学重点教学。
8、活动活动 1 1 申请网上个人空间申请网上个人空间 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能: : 使学生明白本单元的学习任务，学会申请网上个人空间。 过程与方法过程与方法: : 经过实际操作，以个人与小组合作的方式完成任务。 情感态度价值观情感态度价值观: : 培养学生团结协作以及认真思考的精神。 教学课型：新授课教学课型：新授课 教学重点教学重点: : 学会申请网上个人空间。
9、活动1 策划迎新联欢会并认识MindMapper Jr 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能: : 使学生明白本单元的学习任务， 利用思维导图软件制作划迎新联欢会策划单， 为班级策 划迎新联欢会，让全班同学一起度过一个丰富多彩又有意义的联欢会。 过程与方法过程与方法: : 经历学习单的绘制策划，以小组合作的方式完成迎新联欢会的策划。 情感态度价值观情感态度价值观: : 培。
10、活动活动3 美化并展示迎新联欢会策划单的思维导图美化并展示迎新联欢会策划单的思维导图 第一单元 迎新欢会运用思维导图进行策划 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能: : 美化并展示迎新联欢会策划单的思维导图美化并展示迎新联欢会策划单的思维导图 。 过程与方法过程与方法: : 根据上次课的绘制策划，以小组合作的方根据上次课的绘制策划，以小组合作的方 式美化并展示迎新联欢会的思维导图。式美化并。
11、活动活动4 美化、管理空间主页美化、管理空间主页 第二单元 我的小天地建立网上个人空间 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：会美化和管理个人空间主页。会美化和管理个人空间主页。 过程与方法：过程与方法：通过电脑自己动手操作，领会知识要点。通过电脑自己动手操作，领会知识要点。 情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：培养学生良好的网上交流习惯。培养学生良好的网上交流习惯。 教学重点教学重。
12、迎新联欢会运用思维导图进行策划 单元任务 1、欣赏第4页的思维导图，看看思 维导图有什么作用和组成部分。 2、利用思维导图，初步策划迎新联欢会 步骤一：与同学们一起开展头脑风暴，想一想策划 迎新联欢会需要准备什么。 小提示：开展头脑风暴时，想法越多越好，对开 展头脑风暴中提出的想法，都应记录下来。 步骤二：用思维导图梳理迎新联欢会策划内容。 小提示：制作思维导图可以采。
13、活动活动2 制作迎新联欢会策划单的思维导图制作迎新联欢会策划单的思维导图 第一单元 迎新欢会运用思维导图进行策划 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能: : 制作迎新联欢会策划单的思维导图。制作迎新联欢会策划单的思维导图。 过程与方法过程与方法: : 根据上次课的绘制策划，以小组合作根据上次课的绘制策划，以小组合作 的方式完成迎新联欢会的制作。的方式完成迎新联欢会的制作。 情感态度价值观情感。
14、活动活动1 申请网上个人空间申请网上个人空间 第二单元 我的小天地建立网上个人空间 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能: : 使学生明白本单元的学习任务，学会申请网上个使学生明白本单元的学习任务，学会申请网上个 人空间。人空间。 过程与方法过程与方法: : 经过实际操作，以个人与小组合作的方式完成任经过实际操作，以个人与小组合作的方式完成任 务。务。 情感态度价值观情感态度价值观: :。
15、活动活动 4 合成背景音乐完成作品合成背景音乐完成作品 教学内容：教学内容：贵州科技出版社信息技术五上教材第 26-29 页。 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：使学生学会应用 WoldWave 合成背景音乐并最终完成自己的声音作品。 过程与方法：过程与方法：经历探究合成背景音乐的方法，提高信息技术的应用能力。 情感态度价值观：情感态度价值观：让学生在制作音乐作品中养成耐心细致的学习习惯。
16、活动活动 3 设计版面、美化素材设计版面、美化素材 教学内容：教学内容：贵州科技出版社信息技术五上教材第 10-11 页。 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：根据本组同学纪念册的内容和布局应用美图秀秀设计版面、美化素材。学会在美 图秀秀中调整图片的亮度、对比度和饱和度，进行美化。 过程与方法：过程与方法：学生经历版面的设计素材美化，培养学生的动手操作能力。 情感态度价值观：情感态度价值观。
17、活动活动 2 对图片素材进行简单处理对图片素材进行简单处理 教学内容：教学内容：贵州科技出版社信息技术五上教材第 6-9 页。 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：使学生学会软件美图秀秀的打开和关闭、缩小图片尺寸、裁剪图片、保存图片， 能应用美图秀秀对收集到的图片素材进行简单处理。 过程与方法：过程与方法：经历使用美图秀秀对图片进行简单处理的过程，让学生学会熟悉使用软件的基本 方法。 情感态。
18、活动活动 2 策划作品并采集声音素材策划作品并采集声音素材 教学内容：教学内容：贵州科技出版社信息技术五上教材第 20-22 页。 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能： 使学生学会利用计算机录制采集声音的基本操作方法和技巧， 初识软件 WoldWave 会用它录制采集声音并保存作为素材。 过程与方法：过程与方法：经历声音的采集培养学生掌握应用信息技术的能力，探究掌握声音素材的采集方 法。 情。
19、第一单元第一单元 美好回忆美好回忆 制作同学纪念册制作同学纪念册 教学内容：教学内容：贵州科技出版社信息技术五上教材第 2-15 页。 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能： 1.初步认识软件美图秀秀。 2.使学生能应用美图秀秀对图片进行简单的处理、设计版面、美化素材，综合应用这些技术制 作合成同学纪念册。 过程与方法：过程与方法：在应用软件的过程中提高学生的信息技术应用能力，提高学生应用软件。
20、活动活动 4 合成同学纪念册合成同学纪念册 教学内容：教学内容：贵州科技出版社信息技术五上教材第 12-14 页。 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：使学生综合应用美图秀秀的各种功能，将各种素材合成同学纪念册。 过程与方法：过程与方法：学生在合成同学纪念册的过程中，探索各种工具的使用，提高操作软件的能力。 情感态度价值观：情感态度价值观：培养学生团结合作的精神，提高合作效率，渗透审美。 教。
21、活动活动 3 编辑修改声音素材编辑修改声音素材 教学内容：教学内容：贵州科技出版社信息技术五上教材第 23-25 页。 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：让学生学会应用 WoldWave 编辑修改声音素材，能根据需要删除指定区域的声音， 并会重新录制声音文件。 过程与方法：过程与方法：探究编辑修改声音的方法，提高应用 WoldWave 编辑声音的能力。 情感态度价值观：情感态度价值观：培养。
22、第二单元第二单元 校园好声音校园好声音 制作配乐录音制作配乐录音 教学内容：教学内容：贵州科技出版社信息技术五上教材第 16-30 页。 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能： 1.初步认识声音编辑软件WoldWave。 2.使初步理解 WoldWave 的使用方法，掌握应用 WoldWave 采集声音素材、编辑声音素材，应用 WoldWave 合成背景音乐完成作品。 3.学会综合应用软件制作。
