1、 活动1 策划迎新联欢会并认识MindMapper Jr 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能: : 使学生明白本单元的学习任务， 利用思维导图软件制作划迎新联欢会策划单， 为班级策 划迎新联欢会，让全班同学一起度过一个丰富多彩又有意义的联欢会。 过程与方法过程与方法: : 经历学习单的绘制策划，以小组合作的方式完成迎新联欢会的策划。 情感态度价值观情感态度价值观: : 培养学生团结协作以及认真思考的精神。 教学课型：新授课教学课型：新授课 教学重点教学重点: : 用思维导图完成迎新联欢会的策划，初步认识MindMapper Jr软件。 教学难点教学难点: : 用思维导图完成迎新联欢会的策划
2、。 教学准备教学准备: :多媒体教室 课时安排：课时安排：2课时 教学设计教学设计: : 第一课时 教学过程教学过程: : 一、导入 1、马上就要过新年了，全校都沉浸在迎接新年的气氛中，学校大队部要求每个班级策 划一个迎新联欢会。可是，举办迎新联欢会，到底要做些什么呢？21教育网 2、提示：可以用思维导图帮助自己理清思路。 二、新授 1、明确单元任务：利用思维导图软件制作划迎新联欢会策划单，为班级策划迎新联欢 会，让全班同学一起度过一个丰富多彩又有意义的联欢会。 2、让学生欣赏P4的思维导图，思考：看看思维导图有什么作用和组成部分。 师讲解：思维导图一般由节点和连接线组成。 “节点”是思考是“
3、关键词”， “连接线” 是将节点按照相互间的联系连接起来的线条。每个节点下，又可以包括若干节点。 3、利用思维导图，初步策划迎新联欢会。 步骤一：与同学们一起开展头脑风暴，想一想策划迎新联欢会需要准备什么。 步骤二：用思维导图梳理迎新联欢会策划内容。 三、小结 板书设计： 第二课时 教学过程：教学过程： 一、导入 回忆上节课的内容。 二、新授 1、上节课我们学习了利用思维导图，初步策划迎新联欢会，现在请同学们继续完成P5 的学习单，完成了的同学请进行修改完善。21世纪教育网版权所有 2、启动MindMapper Jr，新建“迎新联欢会”思维导图并保存。 1）老师简单介绍思维导图软件。 2)老师边讲解边演示，介绍各部分名称。 步骤一：双击MMJr.exe图标，启动MindMapper Jr（以下简称MMJr）软件。 步骤二：在“向导”对话框中单击“打开空的地图”按钮。 步骤三：双击工作区中的“请插入主题”节点，在节点中输入“迎新联欢会”。 步骤四：单击工具栏中的“文件”按钮，再单击子工具栏中的“保存”按钮，会出现“保 存为”对话框。选择合适的保存路径并输入文件名后，单击“确定”按钮。 3）学生练习，老师巡视检查。 4）学生自主阅读“知识园地”，加强对思维导图软件的了解。 三、小结 板书设计：
