1、七年级地理下册教学设计七年级地理下册教学设计 课课 题题 第六章：亚洲 第一节 位置和范围（1） 学习目标学习目标 学会运用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。 学习重点学习重点 亚洲的半球位置.海陆位置、经纬度位置。 学习难点学习难点 运用地图说明某一大洲（区域）的地理位置特点。 学习方法学习方法 小组合作探究 学学 习习 过过 程程 自主空间自主空间 一一. .导入设计：导入设计： 二二. .自主学习，感受新知自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1.认识区域，首先要认识区域的 和 。 2.大洲的地理位置可从 位置 位置和 位置 等方面加以描述。 3.从东西
2、半球来看，亚洲大部分在_半球，小部分在_半球。从南 北半球来看，大部分在_半球，小部分在_半球。 4.亚洲占据了_ _的大部，北.东.南三面环绕着 洋. 洋._ _洋。西北与_接壤，东北以_海峡与北美洲相望，西 南隔苏伊士运河与_洲相望，东南面隔海与_洲相望。 5.亚洲大约位于南纬 11至北纬 81之间，地跨五带中的热带._带和 北寒带。 三三. .合作互助，共同进步合作互助，共同进步（小组内相互交流.讨论自学阶段未完成的问题以及新 问题，并相互讲解） 1.半球位置：读图 6.1，描述亚洲在世界中的位置。 2.海陆位置：读图 6.2，描述亚洲在世界中的位置。 3.纬度位置：从图 6.2，描述亚
3、洲的纬度位置。 4 4. .比较亚洲与北美洲位置和范围差异： 比较项目比较项目 亚洲亚洲 北美洲北美洲 东.西半球中的位置 南.北半球中的位置 濒临的大洋 面积 所跨的纬度范围 所跨的经度范围 四四. .展示引导学习。展示引导学习。 （小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点 拨） 五五. .评价提升学习。评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀 小组和个人） 1.认识区域，首先认识区域的（ ） A.环境 B.地形 C.地理位置和范围 D.气候 2.亚洲的主体部分位于 ( ) A.西半球.北半球 B.西半球.南半球 C.东半球.北半球 D.东半球.南半球 3
4、.亚洲的北.东.南三面所环绕的大洋依次是（ ） A. 北冰洋.大西洋.太平洋 B. 北冰洋.印度洋.太平洋 C. 北冰洋.太平洋.印度洋 D. 北冰洋.太平洋.印度洋 4.北美洲所在的半球位置是( ) A.西半球.北半球 B.西半球.南半球 C.东半球.北半球 D.东半球.南半球 5.关于亚洲的叙述正确的是( ) 既跨东西半球又跨南北半球 是跨纬度最广的大洲 是跨经度最广的大洲 地跨寒.温.热三带 A. B. C. D. 教后反思：教后反思： 凉水河协作区七年级地理下册教学设计凉水河协作区七年级地理下册教学设计 课课 题题 第六章第一节 位置和范围（2） 学习目标学习目标 了解亚洲的范围和地区
5、划分。 学习重点学习重点 亚洲的范围和地区划分。 学习难点学习难点 亚洲的范围和地区划分。 学习方法学习方法 小组合作探究 学学 习习 过过 程程 自主空间自主空间 一一. .导入设计：导入设计： 二二. .自主学习，感受新知自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1.亚洲面积约 万平方千米，几乎占世界陆地面积的 ， 是世界 上面积最大的大洲。亚洲也是世界上跨纬度 ，东西距离最长的大洲。 2.按地理方位， 把亚洲分为 亚. 亚. 亚.西亚. 亚和北亚六个 地区。中国位于 地区，和中国同在一个地区的还有哪些国家， ， 三三. .合作探究合作探究（先将自己在“自主学习”中遇到的问题在组内
6、互相交流，形成统 一意见，再与同学合作讨论，完成下列学习任务） 1.读图 6.6 亚洲不同地区居民生活的差异，分析当地的自然环境。 2 2.看图 6.6“亚洲不同地区居民生活的差异”，将下列民风民俗与其对应的地 区及民族用线连接起来。 东西伯利亚的亚库特人 身着宽大袍子，过着游牧生活 西亚贝都因人 居木屋，着毛皮服乘狗拉雪橇 印尼达雅克人 以捕鱼为生，以船为交通工具 恒河三角洲 孟加拉人 聚居在高脚长屋中 四四. .展示引导学习。展示引导学习。 （小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点 拨） 五五. .评价提升学习。评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀
7、 小组和个人） 1.读亚洲范围示意图，回答第 24 题。 2图中的地点的经.纬度是（ ） A（150，40） B（150N，40E） C（150E，40N） D（150W，40S） 3图中的是（ ） A中南半岛 B印度半岛 C朝鲜半岛 D阿拉伯半岛 4.图中箭头指示（ ） A.正北方 B.正南方 C.正西方 D.正东方 5.亚洲与非洲的分界线是（ ） A.巴拿马运河 B.苏伊士运河 C.乌拉尔山.乌拉尔河 D.白令海峡 6.亚洲在地球上的位置是( ) A.东半球.南半球 B.西半球.北半球 C.东半球.北半球 D.西半球.南半球 教后反思：教后反思： 凉水河协作区七年级地理下册教学设计凉水河协
8、作区七年级地理下册教学设计 课 题 第六章 第二节 自然环境 （1） 学习目标 1.运用地形图和地形剖面图及相关资料，分析亚洲的地形、地势和河流特点，并 理解地形、地势与河流的关系， 2.初步掌握分析、归纳某一区域地形地势特征与河流特征的方法 学习重点 亚洲在地形.地势和河流等方面的自然环境特点 学习难点 分析、归纳某一区域地形地势特征与河流特征的方法 学习方法 小组合作学习 学学 习习 过过 程程 自主空间自主空间 一一. .导入设计：导入设计： 二二. .自主学习，感受新知自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1.亚洲地形复杂多样， 以_._为主。 地势起伏很大， _高， _
9、低。中部以_高原和_高原地势最为高峻，四周则分布着较低的 地形单元。亚洲大陆沿北纬 30纬线由西向东，地势呈现出_的变 化。 、 2.亚洲的主要地形区:有“世界屋脊“之称的_高原；世界最高大的山脉 _ _山脉；世界最大的半岛_ _半岛，世界最大的群岛_ _ 群岛；世界最深的湖泊_,世界陆地最低点_ _。 3.亚洲的河流特征：亚洲的大河多发源于中部的_ _,呈_ _状流 向周边的海洋。 亚洲也有众多的内流河， 最终消失在沙漠中或是注入内陆湖泊， 如_._.锡尔河等。 三三. .合作互助，共同进步合作互助，共同进步（小组内相互交流.讨论自学阶段未完成的问题以及新 问题，并相互讲解）亚洲的地形和地势
10、特点： 1.亚洲地形对河流的影响 2.教材 P8“活动” 四四. .展示引导学习。展示引导学习。 （小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点 拨） 五五. .评价提升学习。评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀 小组和个人） 1.亚洲的地形特点是（ ） A.西高东低 B.中部高，四周低 C.北部高，南部低 D.东西高，中部低 2.亚洲的河流 （ ） A.均自西向东流入海洋 B.都自东向西流入海洋 C.由中部向四周呈放射状流入海洋 D.大多由北向南流入海洋 3.读左图,完成下列填空： A：_山脉； B：_山峰 ； C：_高原； D：_平原 ； E：_（湖泊）
11、 ； F：_（湖泊） ； G：_半岛 ； H：_（湖泊） ； I：_群岛； ：_平原 ； ：_平原 ； ：_高原； ：_高原 ； ：_高原。 教后反思：教后反思： 凉水河协作区七年级地理下册教学设计凉水河协作区七年级地理下册教学设计 课课 题题 第六章第二节 自然环境 （2） 学习目标学习目标 1.能根据亚洲气候图归纳亚洲的气候特点和分布。 2.了解亚洲气候对农业生产的影响。 学习重点学习重点 亚洲的气候特点和分布 学习难点学习难点 影响亚洲气候的主要因素 学习方法学习方法 小组合作学习 学 习 过 程 自主空间 一一. .导入设计：导入设计： 二二. .自主学习，感受新知自主学习，感受新知(
12、自读教材，独立完成下面问题) 1.受_ _位置. 位置和 的综合影响， 亚洲气 候具有_ _.大陆性气候分布广和_的特点。 2.亚洲气候类型复杂多样。 北冰洋沿岸属于_气候， 马来群岛 属于_气候，阿拉伯半岛属于_ _气候，青藏高原和 一些高山地区是世界上面积最大的_ _气候 3亚洲东部和南部季风气候分布广泛，自南向北依次为_.亚 热带季风气候._。季风气候的_有利于农业生产，但降 水不稳定，容易发生_灾害。 三三. .合作互助，共同进步合作互助，共同进步（小组内相互交流.讨论自学阶段未完成的问题以 及新问题，并相互讲解） 1.讨论完成下表 项目 源地 风向 性质 对降水的影响 夏季风 _ _
13、和 印度洋 由海洋吹向陆地 的东南风，西南风 温暖_ _(多，少) 雨 冬季风 蒙古和 _ 由陆地吹向海洋 的西北风，东北风 寒冷_ _(多，少) 雨 2.讨论完成教材 P12“活动” 四四. .展示引导学习。展示引导学习。 （小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教 师点拨） 五、五、 评价提升学习。评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选 本节课优秀小组和个人） 1.下列关于亚洲气候的说法，错误的是（ ） A.亚洲东部南部主要分布的是季风气候 B.马来群岛的大部分为热带雨林气候 C.温带大陆性气候是亚洲分布最广的气候类型 D、 受纬度位置和海陆位置的影响，亚洲气候类型
14、齐全 2.下列关于亚洲季风气候的叙述，不正确的是（ ） A.亚洲是世界上季风气候最显著的大洲 B.季风气候区易发生旱涝灾害 C.“石油王国“沙特阿拉伯主要位于季风气候区 D.季风气候区受夏季风影响，不受冬季风影响 3. 季风气候的最大特点是（ ） A.冬季特别漫长 B.雨热同期 C.风向无规律变换 D.降水集中在冬季 4. 小李在观看世界气候类型图中，在亚洲不可能找到的是（ ） A.温带大陆性气候 B.温带海洋性气候 C.地中海气候 D.热带季风气候 5. 亚洲东部和南部的夏季降水与下列哪一因素的强弱有关（ ） A.地形 B.夏季风 C 冬季风 D 纬度位置 3.去年暑假期间,有甲乙丙丁四位同
15、学分别到亚洲四个不同的地方旅游。 回 校后他们各自描述了自己的所见所闻。你对他们如下描述，认为不可信的 是（ ） A.甲：我到了世界陆地最低点死海 B.乙：我走访了亚洲最发达的国家日本 C.丙：我去了世界最高的高原青藏高原 D.丁：我游览了世界人口最多的国家印度 教后反思：教后反思： 凉水河协作区七年级地理下册教学设计凉水河协作区七年级地理下册教学设计 课课 题题 第七章第一节 日本 （1） 学习目标学习目标 1.能运用地图说出日本的领土组成、地理位置特点及其对地形、气候等带来的影响。 2.能运用地图判断日本是一个多山的岛国，海岸线曲折多优良港湾。 3.学会运用板块构造学说解释日本多火山地震的
16、原因。 学习重点学习重点 日本的领土组成、地理位置特点及其对地形、气候等带来的影响。 学习难点学习难点 1.学习国家地理的方法 2.运用地图来分析地理特征。 学习方法学习方法 自主、合作、探究学习 学学 习习 过过 程程 自主空间自主空间 一一. .导入设计：导入设计： 二二. .自主学习，感受新知自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1.日本的领土主要分布在 的东面， 的西北。自北向南 主要由 . . . 等四个大岛及其周围的一些小岛组 成。是一个 国，国土南北 ，海岸线 ，多优良 。 2.在图 7.2 中找出日本的主要城市： 是日本的首都，著名的 城市还有 . . . . 。
17、3.日本的地形以 为主，最大的平原是 。图 7.3 可以看出是 日本最著名的山峰是 山，从形成看是一座 ，近处的花是 。 三三. .合作互助，共同进步合作互助，共同进步（小组内相互交流.讨论自学阶段未完成的问题以及新 问题，并相互讲解） 讨论完成教材讨论完成教材 P12P12“活动”“活动” 四四. .展示引导学习。展示引导学习。 （小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点 拨） 五五. .评价提升学习。评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀 小组和个人） 一.看右图填空 1.岛屿： 2.海洋 A 洋 B 海 C 海峡 D 海 E 海峡 二.选择题 1日本
18、四大岛从大到小的排到顺序是（ ） A.北海道.九州.四国.本州 B.九州.四国.本州.北海道 C.四国.本州.北海道.九州 D.本州.北海道.九州.四国 2下列四国中人口密度最大的是（ ） A中国 B蒙古 C朝鲜 D日本 3.关于日本位置的叙述正确的是 （ ） A.位于亚洲的东部，太平洋的东北部 B.日本位于中国的南面 C.日本国土全部位于北温带 D.日本位于南北半球中的北半球 4.日本比较丰富的自然资源是 （ ） A.石油 B.煤炭 C.铁矿石 D.水能 5.日本平均每年火山.地震次数多达 1500 多次，这是因为（ ） A.日本多山地 B.日本是岛国 C.日本国土狭长 D.日本位于板块交界
19、处 6.日本温泉有 1200 多处， 其成为日本的旅游和疗养胜地， 多温泉的原因是 （ ） A.日本地形以山地.丘陵为主 B.日本多火山和地震 C.日本河流短小湍急，森林覆盖率广 D.日本气候具有海洋性特征 教后反思：教后反思： 凉水河协作区七年级地理下册教学设计凉水河协作区七年级地理下册教学设计 课课 题题 第七章第一节 日本 （2） 学习目标学习目标 1.了解日本工业发展水平，掌握日本工业的分布特点.加工贸易发达的经济特点及 形成原因。 2.了解日本的民族构成，以及具有东西方兼容的文化特点。 学习重点学习重点 发达的加工贸易经济 学习难点学习难点 读图总结日本的自然环境；结合资料分析日本的
20、工业布局及其原因 学习方法学习方法 自主、合作、探究学习法、讨论法、讲述法、提问法 学学 习习 过过 程程 自主空间自主空间 一一. .导入设计：导入设计： 二二. .自主学习，感受新知自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1.日本地域 ， 资源 ,是一个 小国， 十 分严重。 2.二战后，日本从国外进口大量 和 ，如 . . ，然后依靠 和 资源，加工进口原料，制成 大量 出口，形成以 为主的经济。 3.日本投资建厂的主要对象是 . . 和 地区。 4.日本大量建立海外的生产与销售基地的原因是： （国内） ；（国外） 。 5.日本的民族以 为主，是 的典型； 是传统服装，日本的传
21、统文化受 （国家）的影响深远。 三三. .合作互助，共同进步合作互助，共同进步（小组内相互交流.讨论自学阶段未完成的问题以及新 问题，并相互讲解） 1.日本发展经济的有利条件有哪些？不利条件是什么？ 2.日本经济对外依赖严重，会对日本经济带来那些影响？ 3.讨论完成教材 P12“活动” 四四. .展示引导学习。展示引导学习。 （小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点 拨） 五五. .评价提升学习。评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀 小组和个人） 1.日本经济发达的有利条件有 （ ） A岛国海岸线曲折，但良港不多 B国土狭窄，自然资源贫乏 C气候适宜，
22、耕地很多 D科学技术水平高，人力资源充足 2.日本工业区主要分布在太平洋和濑户内海沿岸一带的主要原因是（ ） A气候适宜.降水丰富 B多优良港口，便于原料输人.工业产品输出 C自然资源丰富，工业发展潜力大 D劳力资源丰富，市场大 3.该国目前最重要的港口是 （ ） A.东京 B.横滨 C.名古屋 D.北九州 4.近几年来，日本加速扩大海外投资，建立海外的生产和销售基地。日本最大 的工业产品输出地是 （ ） A.中国 B.韩国 C.美国 D.新加坡 5.下列商品中属于日本从中国输入的是（ ） A.服装 B.煤炭 C.汽车 D.钢材 6.下表是日本进出口贸易货物及所占比例。关于日本工业的说法正确的
23、是（ ） 主要工业原料 石油 铁矿石 棉花 进口比例（%） 99.7 100 100 主要工业产品 小汽车 船舶 照相机 占世界市场比例（%） 43.1 72.6 87 A.工业原料全部依赖进口 B.经济对外依赖性强 C.工业产品主要供国内消费 D.工业集中分布在日本海沿岸 7.日本经济对外依赖严重，其原因是是（ ） A.地处太平洋板块与亚欧板块的交界地带，多火山地震 B.日本地形以山地.丘陵为主，平原主要分布在沿海一带 C.日本地域狭小，资源贫乏，国内供应不足 D.日本经济高速发展，对工业原料.燃料需求增加 教后反思：教后反思： 凉水河协作区七年级地理下册教学设计凉水河协作区七年级地理下册教
24、学设计 课课 题题 第七章第二节 东南亚 （1） 学习目标学习目标 1.在地图中找出东南亚的位置、范围，说明东南亚的位置特点和马六甲海峡在世界 交通上的重要意义 2.东南亚气候特点及其对农业生产的影响。 学习重点学习重点 东南亚地理位置的重要性。 学习难点学习难点 东南亚的气候特点对农业生产的影响。 学习方法学习方法 自主、合作、探究学习 学学 习习 过过 程程 自主空间自主空间 一一. .导入设计：导入设计： 二二. .自主学习，感受新知自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1.东南亚的范围：包括 和 两大部分。其中 是 世界上最大的群岛。 2.东南亚的地理位置： 地处 洲与 洲
25、. 洋与 洋之 间的“ ”。 3.马六甲海峡：位于 和 之间。全长 1080 千米。 位置的重要性：是从 洲. 洲向东航行到 亚. 亚 各港口最短航线的 ，是连接 洋与 洋的重要 通道。被日本人称为“海上生命线” 。 4.东南亚的主要粮食作物是 。 5.东南亚是世界上 . . 和 等热带经济作物最大产地。 三三. .合作互助，共同进步合作互助，共同进步（小组内相互交流.讨论自学阶段未完成的问题以及新 问题，并相互讲解） 1.分析东南亚重要的地理位置。 2.马六甲海峡的是世界上最繁忙的海峡之一，其中主要原因是什么？对于日本 为什么更重要？ 3.东南亚与中国陆上相邻的国家有哪些？濒临南海的国家有哪
26、些？ 四四. .展示引导学习。展示引导学习。 （小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点 拨） 五五. .评价提升学习。评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀 小组和个人） 1.读“马六甲海峡航线”示意图，完成下列问题： （1）把亚洲.非洲.大洋洲.太平洋.印度洋填在图上正确的位置。 （2）马六甲海峡位于_半岛和_岛之间，沟通了_洋和 _洋。 （3）马六甲海峡往西航行，可到达_洲._洲和亚洲的_ 地区._地区，往东航行可通往亚洲的_地区和_洲以及 _洲._洲。在世界海洋交通中的地位非常重要，东西方的咽喉。 (4)马六甲海峡沿岸的三个国家是： . . 。 2
27、.世界上最大的橡胶生产国是东南亚的哪个国家（ ） A.泰国 B.马来西亚 C.越南 D.菲律宾 3.东南亚各国的主要粮食作物是 ( ) A玉米 B小麦 C水稻 D谷子 4. 关于东南亚的叙述，正确的是 ( ) A位于亚洲和欧洲.太平洋和印度洋之间的十字路口，是东西方交通要道 B由马来半岛和马来群岛两部分组成 C气候都有全年高温，降水丰沛的特点 D.湿热的气候有利于水稻而不利于热带经济作物生长 教后反思：教后反思： 凉水河协作区七年级地理下册教学设计凉水河协作区七年级地理下册教学设计 课课 题题 第七章第二节 东南亚 （2） 学习目标学习目标 1.了解东南亚地势河流的特点，知道该地区的人口结构。
28、 2.了解自然环境与人类的关系。 学习重点学习重点 东南亚地势河流的特点。 学习难点学习难点 东南亚地势河流的特点。 学习方法学习方法 自主、合作、探究学习法 学学 习习 过过 程程 自主空间自主空间 一一. .导入设计：导入设计： 二二. .自主学习，感受新知自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1.中南半岛地形特点： . 。 2.中南半岛的主要河流多自 向 流，注入 洋和 洋。 3.中南半岛的大城市主要分布在 。 4.东南亚华人.华侨众多，他们的祖籍多在 . 两省。 5.东南亚的旅游胜地：缅甸仰光的 ，印度尼西亚的 柬埔寨的 ，泰国的 越南的 ，花园城市 三三. .合作互助，共
29、同进步合作互助，共同进步（小组内相互交流.讨论自学阶段未完成的问题以及新 问题，并相互讲解） 1.阅读“中南半岛河流与城市的分布”图，填充下列表格。 城市名称 附近大河名称 所在国家名称 河内 金边 万象 曼谷 仰光 2、 城市分布在河流沿岸有哪些利弊？ 3.为什么近些年来许多中国人喜欢选择到东南亚旅游？ 四四. .展示引导学习。展示引导学习。 （小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点 拨） 五五. .评价提升学习。评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀 小组和个人） 1.下图是“东南亚地区山河分布.海陆分布略图” ，读后完成下列要求： （1）湄公河和萨
30、尔温 江是发源于我国的河流， 在我国分别叫 和 ，前者属于 洋水系， 后者属于 洋 水系。 湄公河从上游到下 游，顺序流经了 _._._._._和_，最后注入 _海。是亚洲流经国家最多的一条重要的国际河流。 （2）将下列地理事物用相应的代号填在图中正确位置： A马来半岛 B湄公河 C萨尔温江 （3）将图中代号所示的地理事物名称及其相关内容填在下面横线上： D_市，属_气候。 E_ _海峡， （4）马来群岛位于_板块._板块和_板块交界附近，所 以多火山.地震，其中火山分布最多的国家是_。 2.世界上华人.华侨最集中的地区是： （ ） A东南亚 B.大洋洲 C.欧洲 D.北美洲 3.关于中南半岛
31、叙述正确的是( ) A越南.泰国.缅甸与我国相邻 B.老挝是东南亚唯一内陆国 C.几个国家首都都在河流沿岸 D.山河相间.纵列分布.南高北低 教后反思：教后反思： 凉水河协作区七年级地理下册教学设计凉水河协作区七年级地理下册教学设计 课课 题题 第七章第三节 印度 （1） 学习目标学习目标 1.利用地图说出印度的位置、首都、地形。 2.学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环 境及经济发展的关系。 3.了解印度热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。 学习重点学习重点 1.人口增长与资源.环境及经济发展的关系。 2.印度水旱灾害频发的原因。 学习难点学习难点 印度
32、水旱灾害频发的原因。 学习方法学习方法 读图法.讨论法。 学学 习习 过过 程程 自主空间自主空间 一、一、 导入设计导入设计 二二. .自主学习，感受新知自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1.印度是南亚面积 的国家，目前人口已经超过 亿，仅次 于 ，居世界第 位。 2.印度在世界中的位置: 纬度位置：印度位于 至 （纬度）之间，大部分位于 带。 海陆位置： 印度位于 大陆南部， 洋以北， 东濒 湾， 西滨 海。 3.陆上邻国：北部与 . 国家相邻，西邻 ，东 邻 . 。 三三. .合作互助，共同进步合作互助，共同进步（小组内相互交流.讨论自学阶段未完成的问题以及新 问题，并相
33、互讲解） 1.印度的地形特点及主要的地形区。 2.印度众多的人口的优势和劣势（对资源和经济发展的影响） ： 3.印度气候对农业生产的影响 读“南亚 1 月.7 月盛行风向”图，回答问题。 (1) 印度降水量较多的是从_ _月至_月，风向是 ，风 从 。这时是 季，易发生 灾。 (2) 印度降水量较少的是从_月至_月，风向是 ，风从 吹向 。（海洋或陆地）这时是 季，易发生 灾。 (3) 印 度 主 要 属 于 气 候 ， 该 气 候 的 特 点 是 。 四四. .展示引导学习。展示引导学习。 （小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点 拨） 五五. .评价提升学习。评价提升学习。（课
34、堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀 小组和个人） 1. 下列关于印度的叙述，正确的是 （ ） A. 印度每年分为旱季和雨季，l6 月为旱季，712 月为雨季 B印度西北部是全国降水最多的地区 C目前印度已能出口一定的粮食 D目前印度人口增长速度已大大减缓 2.下图是“孟买各月气温和降水量分配图” ，读后回答下列问题： (1)孟买每个月气温都超过_， 其中最 高 气 温 出 现 在 月 ， 原 因 是 _。 (2)孟买降水量较多的是从_月至_月， 原因是_ (3)孟买降水量较少的是从_月至_月， 原因是_ (4)根据图中气温和降水分配状况， 可以判断这是 属于_气候，这种气候除了在
35、南亚分布很 广外，还在东南亚的 _分布很广。 教后反思：教后反思： 来的早，退的晚，风力强 旱灾 来的晚，退的早，风力弱 洪涝 凉水河协作区七年级地理下册教学设计凉水河协作区七年级地理下册教学设计 课课 题题 第七章第三节 印度 （2） 学习目标学习目标 1.了解“绿色革命”给印度的粮食生产带来的新契机。 2.通过对工业发展与资源的分析，掌握工业布局的最基本知识。 学习重点学习重点 1.印度主要粮食作物及分布地区， 2.印度主要工业部门及分布地区 学习难点学习难点 印度主要粮食作物分布与地形气候的关系；印度工业分布的合理性。 学习方法学习方法 读图法、讨论法。 学学 习习 过过 程程 自主空间
36、自主空间 二、二、 导入设计导入设计 二二. .自主学习，感受新知自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1.印度的主要粮食作物是_和_。 2.印度每年承接全球服务外包市场近 ，其中，软件外包 业务占全球 的 。印度被形象地称为“ 。 ” 3.服务外包产业具有_ _ ._ _ _._ _ 特点。 4.在印度的服务外包产业中， 是发展最快的行业。 5.印度的软件外包业务主要来自 ，其次是 。 6. 是印度软件外包产业的发源地。 三三. .合作互助，共同进步合作互助，共同进步（小组内相互交流.讨论自学阶段未完成的问题以及新 问题，并相互讲解） 1.分析印度粮食生产与自然条件的关系 粮食作
37、物： 水稻 小麦 地形分布： 降水多少： 2.指出 20 世纪 80 年代.90 年代和 21 世纪印度软件外包产业中心。 3.印度软件外包产业空间分布的变化特点。 四四. .展示引导学习。展示引导学习。 （小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点 拨） 五五. .评价提升学习。评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀 小组和个人） 1.印度和中国在经济发展水平上都属于 国家。 2.20 世纪 60 年代， 印度实行了“ ”， 改进粮食生产 技术， 粮食供应状况得到改善。 3.读印度略图，完成下列填空。 （1）地形区： A._ B._ C._ （2）海洋：
38、D._ E._ F._ 4.为印度带来丰沛降水的季风是（ ） A东南季风 B西南季风 C西北季风 D东北季风 5.印度产生水旱灾害的主要原因是（ ） A西南季风不稳定 B东北季风势力强 C东北季风势力弱 D气候炎热降水少 6.下列建筑，属于印度的世界著名建筑是（ ） 教后反思：教后反思： A B C E D F A B C D 凉水河协作区七年级地理下册教学设计凉水河协作区七年级地理下册教学设计 课课 题题 第七章 第四节 俄罗斯（1） 学习目标学习目标 1.运用地图描述俄罗斯的地理位置特点。 2.掌握俄罗斯的领土面积及地形特点.河流分布情况。 3.了解俄罗斯的气候特点及分布状况。 学习重点学
39、习重点 世界上面积最大国家，四大地形区的分布和气候特点。 学习难点学习难点 气候的形成原因。 学习方法学习方法 自主学习、合作学习 学学 习习 过过 程程 自主空间自主空间 一一. .导入设计：导入设计： 二二. .自主学习，感受新知自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1.俄罗斯在 北部，西濒 ，东临 ，北 靠 。 2.俄罗斯西部是以绿色为主的 ，东部是以黄色为主的 和 。两者的分界线是 河。从总体上看，俄罗斯大部分的地形是比 较 的。 3. 俄罗斯的面积世界居第一，四分之一的面积在 洲，四分之三的 面积在 洲，但俄罗斯传统上是欧洲国家，这是因为四分之三的人口在 洲，全国的政治.
40、经济.文化中心都在 洲，俄罗斯的人也 是属于 种人。 4. 俄罗斯的母亲河是 ， 也是欧洲最长的河流， 主要流经 平 原，最后流入 。 5. 俄罗斯的大部分属于 气候，冬季 ，夏 季 。由于地域辽阔 ， 各 地 差 别 很 大 ， 北 冰 洋 沿 岸 为 气候， 东部太 平洋沿岸为 气候。人口和城市主要集中在气候温和的_平原。 三三. .合作互助，共同进步合作互助，共同进步（小组内相互交流.讨论自学阶段未完成的问题以及新 问题，并相互讲解） 讨论完成讨论完成教材教材 P P3838 活动活动 四四. .展示引导学习。展示引导学习。 （小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点 拨） 五
41、五. .评价提升学习。评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀 小组和个人） .1.俄罗斯大部分地区气候以哪种类型为主？ ( ) A. 温带海洋性气候 B. 温带大陆性气候 C. 极地气候 D. 温带季风气候 2. 俄罗斯的地形自西向东依次是 ( ) A. 东欧平原.西西伯利亚平原.东西伯利亚山地.中西伯利亚高原 B. 东欧平原.东西伯利亚山地.西西伯利亚平原.中西伯利亚高原 C. 西西伯利亚平原.东西伯利亚山地.中西伯利亚高原.东欧平原 D. 东欧平原.西西伯利亚平原.中西伯利亚高原.东西伯利亚山地. 3. 俄罗斯地理位置叙述正确的是（ ） A. 在亚欧大陆的东部，纬度大多是中低纬度 B. 在亚欧大陆的北部，北临北冰洋，东临太平洋 C. 在亚欧大陆的中部，中国的北部 D. 地跨亚欧两大洲，其中四分之三在欧洲，所以俄罗斯是欧洲国家 4. 下列关于俄罗斯西伯利亚地区三条河流从西向东的正确排序是 （ ） A.伏尔加河.乌拉尔河.叶尼塞河 B.鄂毕河.勒拿河.叶尼塞河 C.鄂毕河.叶尼塞河.勒拿河 D.伏尔加河.乌拉尔河.鄂毕河 5.读下图，分析回 答下列问题： （1）
