中学地理 中国的地势 教案.doc

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1、9 9. 读图,说出以山脉为分界线的地形区名称。 (1)A. 高原高原 B.B. 平原平原 (2 2)C.C. 高原高原 D.D. 平原平原 (3 3)E.E. 盆地盆地 F.F. 平原平原 (4 4)G.G. 高原高原 H.H. 丘陵丘陵 (5 5)J.J. 高原高原 K.K. 高原高原 (6 6)L.L. 高原高原 M.M. 盆地盆地 (7 7)N.N. 盆地盆地 O.O. 高原高原 (8 8)P.P. 盆地盆地 Q.Q. 盆地盆地 1010地形特点是什么? , 。 1 11 1哪哪种地形类型哪种所占比例最大? ,约占 1/3。 1 12 2山山区包括哪些地形类型? 、 和比较崎岖的和比较

2、崎岖的 。约占全国总面积的 2/3。 1 13 3山区发展经济的优势有哪些?在在 业、业、 业、业、 旅游、旅游、 开发、开发、 开采等方面具有优势。开采等方面具有优势。 1 14 4山区发展经济的不足有哪些?地面地面 ,交通,交通 ,基础设施建设难度,基础设施建设难度 。 1515.山区常见的自然灾害有哪些? 、 、 、 等。等。 1616.为什么云贵高原多发生滑坡、泥石流? (1 1)为)为 气候区,降水气候区,降水 ,夏季多暴,夏季多暴雨。雨。 (2 2)地表起伏)地表起伏 。 1717.泥石流发生时应采取什么措施? 泥石流发生时,应向泥石流发生时,应向 于泥石流流动方向的于泥石流流动方

3、向的 上上跑。跑。 1818.就地现代化改造与移民下山哪种方案好? 方案比较合理, 既方案比较合理, 既有利于增加农民收入, 改善民有利于增加农民收入, 改善民 生,又有利于保护山区的生,又有利于保护山区的 ,促进区域的,促进区域的 发展。发展。 就地现代化改造,资金投入太就地现代化改造,资金投入太 ,会加重农民,会加重农民 ,修建道,修建道 路等会破坏路等会破坏 。 二地势 1 1地势有什么特点? , 。 2 2海拔最高和最低的地方分别是哪里?位于中国和尼泊位于中国和尼泊 尔边境的尔边境的 峰、新疆吐鲁番盆地内的峰、新疆吐鲁番盆地内的 湖。湖。 3.3.读图: (1)一、二级阶梯分界线: A

4、.A. 山山 B.B. 山山 C.C. 山山 (2 2)二、三级阶梯分界线:)二、三级阶梯分界线:D.D. 岭岭 E.E. 山山 F.F. 山山 G.G. 山山 4.4.三级阶梯有什么特点?第一级阶梯第一级阶梯:平均海拔在:平均海拔在 米以上,为青藏高原,号称“米以上,为青藏高原,号称“ ” 。第” 。第 二级阶梯:海拔在二级阶梯:海拔在 - 米,以米,以 、 为主。第三级阶梯:海拔多在为主。第三级阶梯:海拔多在 米以下,以米以下,以 、 为主。为主。 5.5.读图,沿 32 经过的地理事物。 A.A. 高原高原 B.B. 山脉山脉 C.C. 盆地盆地 D.D. 山山 E.E. 平原平原 F.

5、F. 海海 6 6.地势对气候有什么影响? 7 7地势对河流流向和交通有什么影响? 8 8地势对水能有什么影响? 9 9.我国大型水电站为什么都分布在阶梯交界地带? 9 9. 读图,说出以山脉为分界线的地形区名称。 (1)A.内蒙古高原内蒙古高原 B.B.东北平原东北平原 (2 2)C.C.黄土高原黄土高原 D.D.华北平原华北平原 (3 3)E.E.四川盆地四川盆地 F.F.长江中下游平原长江中下游平原 (4 4)G.G.云贵高原云贵高原 H.H.东南丘陵东南丘陵 (5 5)J.J.青藏高原青藏高原 K.K.云贵高原云贵高原 (6 6)L.L.黄土高原黄土高原 M.M.四川盆地四川盆地 (7

6、 7)N.N.塔里木盆地塔里木盆地 O.O.青藏高原青藏高原 (8 8)P.P.准噶尔盆地准噶尔盆地 Q.Q.塔里木盆地塔里木盆地 1010地形特点是什么? 地形类型多样,山区面积广大地形类型多样,山区面积广大 。 1 11 1哪哪种地形类型哪种所占比例最大?山地山地,约占 1/3。 1 12 2山山区包括哪些地形类型?山地、丘陵和比较崎岖的高原山地、丘陵和比较崎岖的高原。约占全国总面积的 2/3。 1 13 3山区发展经济的优势有哪些?在林业、牧业、生态旅游、水电开发、矿产开采等方面具有优势。在林业、牧业、生态旅游、水电开发、矿产开采等方面具有优势。 1 14 4山区发展经济的不足有哪些?地

7、面崎岖,交通不便,基础设施建设难度大。地面崎岖,交通不便,基础设施建设难度大。 1515.山区常见的自然灾害有哪些?山洪、崩塌、滑坡、泥石流等。山洪、崩塌、滑坡、泥石流等。 1616.为什么云贵高原多发生滑坡、泥石流? (1 1)为亚热带季风气候区,降水多,夏季多暴)为亚热带季风气候区,降水多,夏季多暴雨雨(2 2)地表起伏大。)地表起伏大。 1717.泥石流发生时应采取什么措施? 泥石流发生时,应向泥石流发生时,应向垂直于泥石流流动方向的山坡上垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。跑。 1818.就地现代化改造与移民下山哪种方案好? 移民下山方案比较合理,既有利于增加农民收入,改善移民下山方案比较

8、合理,既有利于增加农民收入,改善 民生,又有利于保护山区的生态环境,促进区域的可持续发民生,又有利于保护山区的生态环境,促进区域的可持续发 展。就地现代化改造,资金投入太大,会加重农民负担,修展。就地现代化改造,资金投入太大,会加重农民负担,修 建道路等会破坏生态环境。建道路等会破坏生态环境。 二地势 1 1地势有什么特点?西高东低,呈阶梯状分布西高东低,呈阶梯状分布。 2 2海拔最高和最低的地方分别是哪里?位于中国和尼泊位于中国和尼泊 尔边境的尔边境的珠穆朗玛峰、新疆吐鲁番盆地内的艾丁湖。珠穆朗玛峰、新疆吐鲁番盆地内的艾丁湖。 3.3.读图: (1)一、二级阶梯分界线: A.A. 昆仑山昆仑

9、山 B.B. 祁连山祁连山 C.C. 横断山横断山 (2 2)二、三级阶梯分界线:)二、三级阶梯分界线:D.D.大兴安岭大兴安岭 E.E.太行山太行山 F.F. 巫山巫山 G.G. 雪峰山雪峰山 4.4.三级阶梯有什么特点?第一级阶梯:平均海拔在第一级阶梯:平均海拔在 4000 4000 米以上,为青藏高原,号称“米以上,为青藏高原,号称“ 世界屋脊世界屋脊” 。第” 。第 二级阶梯:海拔在二级阶梯:海拔在 10001000-20002000 米,以米,以 高原、盆地高原、盆地为主。第三级阶梯:海拔多在为主。第三级阶梯:海拔多在 500500 米以下,以米以下,以 平原、平原、 丘陵丘陵 为主

10、。为主。 5.5.读图,沿 32 经过的地理事物。 A.A.青藏高原青藏高原 B.B.横断山脉横断山脉 C.C.四川盆地四川盆地 D.D.巫山巫山 E.E.长江中下游平原长江中下游平原 F.F.黄海黄海 6 6.地势对气候有什么影响? 便于海洋上湿润气流深入内陆便于海洋上湿润气流深入内陆,形成降水,有利于农业生产。,形成降水,有利于农业生产。 7 7地势对河流流向和交通有什么影响? 使我国许多大河自西向东流,沟通了东西交通。使我国许多大河自西向东流,沟通了东西交通。阶梯交界处的高大山脉阻碍了东西交通。阶梯交界处的高大山脉阻碍了东西交通。 8 8地势对水能有什么影响?在阶梯交界地带,河流落差大,

11、水能资源丰富,可用来发电。在阶梯交界地带,河流落差大,水能资源丰富,可用来发电。 9 9.我国大型水电站为什么都分布在阶梯交界地带?在阶梯交界地带,河流落差大,水能资源丰富。在阶梯交界地带,河流落差大,水能资源丰富。 前言前言 从事初中地理教学 20 多年,接触了海量的初中地理教学资料,吸收其优点,经过对比修 整,编写出了自己的教学案。教学案的编写与教材同步,采用了正反页的方式。正面提出问 题,反面相应位置展示答案。解决了学生背诵不知答案,感觉背好后无法自我检测的问题。 学生可对着反面背诵,对着正面自我检测。问题的提出分为两个层次,问题后划横线的为基 础知识部分,所有学生都应掌握。问题后无横线

12、的部分为拓展提高内容,上升到了中考的高 度,初一、初二年级优秀的学生应掌握,开阔他们的知识面,加深对基础知识的理解记忆, 对部分后进生可不作要求。对中考年级的学生是要求全部掌握的,因为体现了地理课程标 准的要求,也是中考考纲所要求的。教学案集教案、学案、笔记、测评等于一体,明确了 学生的学习目标,减轻了教师的讲课负担,真正做到了学生能学、教师能教、家长能查,解 决了教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不够及时等问题。 。 地理知识与地图有密切的联系,编写中对地图进行了详细修改,去除了无关内容对学生 记忆知识的影响,只保留了地理课程标准中要求学生在图上记忆的知识,更利于学生学 习。 学生掌握好了基础知识才能做题,没有对基础知识的全面掌握,做再多的题,也会有欠 缺。有了对知识的拓展提高,才会考高分。教学案两者都兼备了。 教学案中地球、地图、气候部分设置了大量的习题,因为这部分像理科知识一样,变化 很多,需要学生掌握方法。其它部分考试题就直接从基础知识及拓展部分中出,设置过多的 习题只能是重复,只设计了少量拓展对比性的习题。 教学案的编排分世界地理 、 中国地理两册,可用于初一、初二年级的地理教学, 更适合于中考年级的一轮基础知识复习。教学案也非常适合于初一、初二年级教学中学生预 习、小组合作、师徒结对等新教学理念的应用。

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