1、 1 Unit 3 My friendsUnit 3 My friends 课题 Unit 3 My friends 课时安排 共 9 课时，第 3 课时 复习 目标 1.掌握 S 至 Z 大小写字母；并认读其中的例词。 2.能掌握四会单词 teacher, student, boy, girl, friend 。 3.运用 Lets learn、Lets talk 中的单词和句型。 4. 能够向别人简单介绍自己的朋友及其特征。 5. 能够提问别人的姓名，如：Whats his/her name? 评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标。 复习 重点 本单元重点复习人物特征相关的单词和句子
2、。 复习 难点 本单元 A、B 部分 Lets learn 中四会单词和句子。 教法与 学法 导学法 课前 准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 学 习 内 容 和 学 法 指 1. 1.复习单词 long 长的 short 短的矮的 hair 头发 thin 瘦的 strong 强壮的 quiet 文静的 music 音乐 science 科学 sports 运动 computer game 电脑游戏 painting 画画 teacher student boy girl friend 2. 2.复习句子 My friend is strong. He
3、has short hair. He likes sports. 我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。 I like music. She likes painting. 我喜欢音乐，她喜欢绘画。 Whats his name? His name is Zhang Peng. 他叫什么名字？他叫张鹏。 3.习题演练 补充资料 目 标 检 测 题 判断下列各组单词划线部分读音是否相同， 相同的打 “” ， 不同的打 “” 。 （10 分） 1、cake name ( ) 2、bike this ( ) 3、ruler bus ( ) 4、that three ( ) 5、good go (
4、) 6、box six ( ) 7、my many ( ) 8、your thirty ( ) 9、what where ( ) 10、student cute ( ) 看一看，根据图片和所给字母补全单词。 （10 分） 门 风筝 尺子 台灯 地面 oor ite r ler amp loor 扇子 男孩 墙 长头发 短头发 an bo all l ng hair sho t hair 目标达成 情况 2 导 课 堂 小 结 1、Who is he?他是谁？ He is my friend .他是我的朋友 2、Whats her name ?她的名字叫什么？ Her name is Amy.她的名字叫 Amy. Shes Amy .她是 Amy. Amy. 作业与练 习 单元练习题 板 书 设 计 1、Who is he? He is my friend . 2、Whats her name ? Her name is Amy. Shes Amy . Amy . 3、Whats his name ? His name is Zhang Peng . Hes Zhang Peng . 总 结 与 反 思
