鲁教版(五四制)六年级上册英语Unit 1 Good morning Period 2 Section A (3a—3d)导学案(无答案).doc

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1、 1 Unit 1 Good morning Period 2 Section A (3aUnit 1 Good morning Period 2 Section A (3a3d)3d) 【学习目标】【学习目标】 1、学习单词 afternoon,evening; 2、能看、听、说 Good morning/afternoon/evening! 等日常交际用语,重点学会打招 呼,并能做到语音语调正确; 3、了解一些常用缩略词的含义。 【学习重点【学习重点与考点与考点】 能熟练运用所学内容进行打招呼,并能做到语音语调正确。 【课前自学指导课前自学指导】 (一)自学课本第 3 页 3a 会朗读、会

2、使用 Good afternoon/evening!日常交际用语打招呼。 (二)抄写 3a 中对话,注意句子书写要求哟!聪明的你,在小组内比一比! (三)问候语集锦 英语中有许多问候语,不同场合的问候语不同。请通过各种媒体查找信息,整合这些问 候语并写下来,并在课堂上用英语向全班同学做介绍。 通过自主学习,你还有哪些疑问? _ 【学习过程】【学习过程】 (一)导入并出示学习目标; (二)交流解决自主学习部分。 (三)向全班同学展示搜集到的问候语,其他同学听并做补充。 (四) 交流自己知道的缩略词。 (五)学习策略培养: 1、听录音,为图片编号。 2、跟录音仿读三遍,注意模仿语音和语调。 3、听

3、录音完成 3c,按听到的顺序为字母标号。 4、谈论缩略词的含义。 (六)学习成果展示 根据听力内容,和你的 partner 编一组对话把它写下来然后向全班同学表演! 2 (七)总结:今天我们学习了_ _ (八)课堂检测 写出下列字母组合的小写形式 1.HB 2. CD 3. NBA 4. UFO 5.BBC 6. CCTV 7. ABC 8. S/M/L 【课后作业】【课后作业】 完成节节练。 第二课时节节练第二课时节节练 (一)从 B 栏中找出 A 栏的答语 A ( )1.Hello, Dale! A. Good morning, Frank! ( )2.Good morning, Bob!

4、 B. Hello, Cindy! ( )3.Good afternoon, Alice! C. Good evening, Grace! ( )4.Good evening, Eric! D. Good afternoon, Helen! (二)补全对话(每空一词) (选做题) 1. A: Hi, Wei Fang. B:_, Helen. 2. A:_ _, Cindy. B: Hello, Li Ying. 3. A: Good evening, Frank! B: Good _, Eric! 4. A:_ afternoon, Dale! B: Good afternoon, Alice! 5. A: Hi, Bob! Good morning! B: Hi, Grace! Good _! (三)根据汉语提示写单词 1. I met(遇见) Li Ling this _ (早上). 2. _(喂),Susan。 3. Tony usually works in the_(下午)。 4. Are you at home in the _(晚上)。 (四)将下列缩略词填写在与其对应的中文意思后面的横线上。 CCTV kg HB NBA UFO 1. 飞碟_ 2.中国中央电视台_ 3. (铅笔芯)硬黑_ 4.美国篮球职业联赛_5. 千克_ 【课后反思】【课后反思】 _ _ 3

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