1、【 ;百万教育资源文库 】 江苏省南通市 2017 年初中学业水平测试 生物答案解析 第 卷 一、 选择题 1.【答案】 D 【解析】 高原地区空气稀薄，紫外线强烈，因此在高原生活的人皮肤较黑；平原地区空气稠密，紫外线相对较弱，因此在平原生活的人皮肤较白。 【考点】生态系统 2.【答案】 A 【解析】 刚移栽的大树，根系吸收能力减弱，因此吸收水和无机盐的能力较差。“打点滴”是为了给大树补充水和无机盐。 【考点】植物生长所需的营养物质 3.【答案】 C 【解析】 能为人体提供营养的物质是糖类、脂肪、蛋白质，水不能为人体提供能量。 4.【答案】 A 【解析】 实验设计应遵循单一变量的原则。该实验的
2、目的是探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响，因此变量应为不同颜色的光照，其他条件都应相同且适宜。因此，两组的温度应相同。 5.【答案】 B 【解析】 活细胞都会进行呼吸作用，如盛开的鲜花、成熟的果实、幼嫩的叶片；死细胞不能进行呼吸作用，如煮熟的种子。 【考点】植物呼吸的作用 6.【答案】 D 【解析】 人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道是气体进出肺的通道，由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。外界的空气经过呼吸道进人肺，在肺里与血液进行气体交换。 【考点】呼吸的系统 7.【答案 】 B 【解析】 由图可知，经过 D 过程细胞数目增多，因此 （ 是细胞分裂；经过 D 过程，细胞形态结构发生了改变
3、，形成了不同的组织，因此 2 是细胞分化；细胞分裂前后，染色体数目不变；通过细胞分化，可形成多种多样的细胞，进而形成不同的组织。 【 ;百万教育资源文库 】 【考点】细胞的分裂和分化 8.【答案】 C 【解析】 一个叶肉细胞属于细胞层次；叶的上表皮属于保护组织；一片叶属于植物的营养器官；一株植物属于个体层次。 【考点】植物结构的层次 9.【答案】 A 【解析】 生殖方式为胎生并用母乳哺育后代的是哺乳动物。家兔属于哺乳动物；鲫鱼属于鱼类；扬子鳄属于爬行类；家鸽属于鸟类。 【考点】生物的生殖 10.【答案】 A 【解析】 鱼类的呼吸器官是鳃。 11.【答案】 B 【解析】 大肠杆菌属于原核生物，细
4、胞内没有成形的细胞核，只有 DNA 集中的区域。 12.【答案】 B 【解析】 抽血时，抽的是静脉血管中的血。橡皮软管扎紧的部位位于静脉血管的远心端。扎紧后，静脉中的血液无法流回心脏，而且静脉中存在的静脉瓣能防止血液回流，因此血液在静脉中聚集，此时便于抽血。 【考点】人体的血管 13.【答案 】 C 【解析】 在尿液形成过程中，由于肾小球的过滤作用，大分子蛋白质、血细胞不能进入原尿而留在血液中。如果尿液中出现大分子蛋白质和血细胞，最有可能是肾小球发生病变。 【考点】人体废物的排出 14.【答案】 B 【解析】 由图可知，为感受器，为传人神经，为神经中枢，为传出神经，为效应器，神经传导的方向为；
5、反射是神经调节的基本方式；反射的结构基础是反射弧，反射弧完整才能完成反射。 15.【答案】 D 【解析】 不需经过大脑的分析和判断，人生来就有的反射是非条件 （ 简单 ） 反射；通过长期生活经验的积累才能形成的反射是条件 （ 复杂 ） 反射。膝跳反射不需经过大脑的分析和判断，是非条件 （ 简单 ） 反射；鹦鹉学舌、谈虎色变、望梅止渴需要大脑的参与，是经后天形成的，是条件 （ 复杂 ） 反射。 16.【答案】 A 【 ;百万教育资源文库 】 【解析】 繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列复
6、杂的行为。孔雀开屏是雄孔雀在向雌孔雀求偶，属于繁殖行为；蜜蜂采蜜、蜘蛛织网属于取食行为；蚂蚁群居属于社会行为。 17.【答案】 B 【解析】 分 析两组实验可知，变量为芹菜叶的多少。由于该实验在暗室中，因此主要是植物进行蒸腾作用消耗量筒的水。植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片，甲组叶片多，蒸腾作用强，消耗的水就多。 【考点】植物蒸腾作用 18.【答案】 A 【解析】 生态系统的生物种类越多，结构越复杂，其自动调节能力越强。相比于草原生态系统，热带雨林生态系统的生物种类多，结构复杂，自动调节能力强。 【考点】生态系统 19.【答案】 D 【解析】 蚕豆属于双子叶植物，其种子的营养物质主要储存在子叶
7、中，因此菜豆种子的食用部位主要是子叶。 【考点】植物种子 20.【答案】 C 【解析】 进入青春期后。性器官迅速发育，睾丸分泌的雄性激素增加，导致男性的第二性征越来越明显，表现在开始长胡须、腋毛，喉结突出和声音变粗等。 21.【答案】 D 【解析】 由图可知，此人的染色体组成为 22 对 +XX，因此此人为女性；体细胞中有 23 对染色体；每条染色体上有许多个基因；染色体主要由 DNA 和蛋白质组成。 【考点】人体细胞染色体 22.【答案】 D 【解析】 艾滋病主要通过静脉注射毒品、不安全性行为、母婴等传播。但与艾滋病患者的一般接触，如握手、拥抱、共同进餐等不会感染艾滋病。 23.【答案】 B
8、 【解析】 该地环境发生改变之前，浅色桦尺蛾与环境颜色相近，不易被天敌捕获，深色桦尺蛾与环境颜色反差较大，易被天敌捕获，因此浅色桦尺蛾的比例较高；该地环境发生改变之后，浅色桦尺蛾与环境颜色反差较大，易被天敌捕获，深色桦尺蛾与环境颜色相近，不易被天敌捕获，因此深色桦尺蛾的比例较高。因此桦尺蛾的不同体色比例变化是自然选择的结果， 【考点】生物进化 【 ;百万教育资源文库 】 24.【答案】 C 【解析】 实行禁渔期可防止鱼类被人们过度捕捞，从而使鱼类大量繁殖 .更有利于渔业资源的保护。 25.【答案】 B 【解析】 属于提出问题；属于作出假设；属 于实施计划；属于得出结论。 第 卷 二、 理解与应
9、用 26.【答案】 （ 1） 左转换器 （ 2） 凹细 （ 3） 生理盐水 （ 4） 细胞膜、细胞质、细胞核 【解析】 （ 1） 中细胞相对于中细胞向右移动了，由于显微镜下成的像为倒像，因此是将临时装片向左移动造成的；所观察到的细胞变大了，说明是转换了高倍物镜，转动的是转换器。 （ 2） 为使视野变亮，可使用大光圈、凹面镜；为使物像清晰，可转动细准焦螺旋。 （ 3） 为保持口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时要在载玻片上滴加几滴生理盐水。 （ 4） 人口腔上皮细胞属于动物细胞，视野 D 中，可观察到该细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。 【考点】制作人口腔上皮细胞临时装片，显微镜的使用方法 27.
10、【答案】 （ 1） 【】细胞膜 【】细胞核 （ 2） 叶绿体光合 （ 3） 【】细胞壁 【】液泡 【解析】 由图可知，为细胞壁，为细胞膜，为细胞核，为液泡，为叶绿体。 （ 1） 能控制物质进出细胞的结构是 细胞膜；细胞的遗传物质主要存在细胞核中。 （ 2） 叶绿体是植物进行光合作用的场所 （ 3） 与动物细胞相比 .植物细胞特有的结构是叶绿体、细胞壁 28.【答案】 （ 1） 生产者消费者 （ 2） 草鼠狐 （ 或草兔狐 ） （ 3） 甲 （ 4） 自我调节 （ 或自动调节 ） 【解析】 （ 1） 从生态系统成分分析，图 1 中草属于生产者，鼠、兔、狐属于消费者。 【 ;百万教育资源文库 】
11、（ 2） 图 1 中的食物链有草鼠狐，草兔狐。 （ 3） 生态系统中的能量是沿着食物链逐级递减的，因此草含的能量最高，狐含的能量最低，即甲代表草，丁代表狐。 （ 4） 生态系统处于相对稳定的状态，说明其具有一定的自动调节 （ 或自我调节 ） 能力。 【考点】生态系统的组成成分，能量流动的特点 29.【答案】 （ 1） 乙 米饭 （ 2） 食物的消化 小肠 （ 3） 葡萄糖 氨基酸 【解析】 （ 1） 由图可 知，甲设计的食谱中缺少谷物和蔬菜类 .乙设计的食谱营养比较均衡，因此乙设计的食谱比较合理；其中米饭所含淀粉比较丰富。 （ 2） 分析图 2 可知，过程表示大分子的食物被处理为小分子物质，表
12、示消化过程；进行消化的主要场所是小肠。 （ 3） 在消化过程中，淀粉最终被分解为葡萄糖，蛋白质最终被分解为氨基酸。 【考点】人体的营养 30.【答案】 （ 1） 子房雄蕊 （ 2） 种子中果皮 （ 3） （ 或子房 ） 胚珠 【解析】 分析图示可知，为柱头，为花柱，为子房，为花药，为花丝，为种子。 （ 1） 图 1 中为子房；花药和花丝组成花的雄蕊。 （ 2） 图 2 中为种子；桃的果实中供食用的部分主要是中果皮。 （ 3） 果实是由子房发育而来的；种子是由胚珠发育而来的。 【考点】花和果实白结构及其发育 31.【答案】 （ 1） 有机物 （ 或淀物 ） （ 2） 呼吸 水 能量 （ 3） 【
13、 ;百万教育资源文库 】 【解析】 （ 1） 植物的光合作用利用光能，将二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气。 （ 2） 过程表示生物的呼吸作用；生物通过呼吸作用分解有机物，产生，二氧化碳和水，并释放能量。 （ 3） 大力植树造林，有助于维持生物圈的碳 -氧平衡；提倡低碳生活，减少了碳的排放，这两种方式都能缓解温室效应；火力发电会增加二氧化碳的排放，从而加剧温室效应。 【考点】绿色植物、动物与生物圈中的碳 氧平衡。 32.【答案】 （ 1） 减少偶然性，使结果更加准确、可靠 （ 2） 对照 （ 或排除生理盐水对小鼠的影响 ） （ 3） 血糖葡萄糖溶液 （ 4） 胰岛糖尿 【解析】 （ 1） 实验时增加实验次数或实验对象的数量，可以减少偶然性，使结果更加准确、可靠。 （ 2） 设置甲组的目的是作为对照组。 （ 3） 胰岛素的作用是促进血糖的利用和转化，从而使血糖 浓度降低；对出现抽搐甚至昏迷的小鼠注射葡萄糖溶液，若小鼠恢复正常，则可说明胰岛素能降低血糖浓度。 （ 4） 人体内的胰岛素是由胰岛分泌的；因为胰岛素有降低血糖浓度的功能，所以胰岛素可用于治疗糖尿病。 【考点】胰岛素的作用及相关实验 33.【答案】 （ 1） 相对性状棕眼 （ 2） 34 （ 3）
