1、 1 Unit 2 ClothesUnit 2 Clothes Lesson 11Lesson 11 教案教案 教学目标与要求教学目标与要求 1.能听说认读单词和句子的基本能力。 2. 使学生在小组活动和游戏过程中对英文字母产生浓厚的学习兴趣， 提高学生的英语应用 能 力。 3.鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。 教学重难点教学重难点 1.重点： 单词， 词组， 句子的识记， 使学生能够较好地掌握所学知识， 并能够进行简单对话。 2.难点：区分各类衣服，进行实际的对话。 教学过程教学过程 一、Warm-up Listen, look and say. 1.听录音，引入新内容
2、。 2.T-shirt, shirt. 二 、Presentation Work in pairs. 1.两人一组，对话练习。 2.老师讲解内容，分析句型，纠正读音。 Listen and number. 1.听录音，学生独立完成练习。 2.Check the answer. 3.再听一遍录音，巩固练习。 Ask and answer. 1.两人一组，对话练习。 2.-Father, can I wear today? -No, you cant. -Father, can I have ? -No, you cant. 2 Lets sing! 1.听录音，学生跟唱。 2.邀请唱歌好听的同学上台表演。 Dear father, dear father. Can I wear my new shirt today? No, you cant. No, you cant. You should wear your T-shirt today. 三、Homework 1.Copy the new words five times. 2.唱歌给家长听。 3.学生可以回家看看自己家的衣柜哪些是 shirt。
