1、1 苏教版小学科学四年级上册重点复习题苏教版小学科学四年级上册重点复习题 第 1 单元动物大家族 1生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物脊椎动物和无脊椎动物脊椎动物两大类。 2动物脊椎的主要作用是支撑身体支撑身体，保护内脏器官保护内脏器官的同时，还能让身体在一定范围内运动在一定范围内运动。 3我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中，闻名世界的珍稀动物有几百种， 如大熊猫大熊猫、东北虎东北虎、扬子鳄扬子鳄、金丝猴金丝猴、朱鹮朱鹮、宽尾蝴蝶宽尾蝴蝶等。 4鱼类的共同点是用鳃呼吸、用鳍运动、用鳃呼吸、用鳍运动、生活在水里生活在水里、以颌取食、以颌取食的变温脊椎变温脊椎动物。 5鱼
2、用鳃鳃呼吸。水流由口进入、经过鳃后流出的过程中进行气体交换气体交换，从而完成呼吸。 6鳍鳍是鱼类用来游动和维持身体平衡的主要器官。鱼游动时，它的各种鳍是配合运动的。尾尾 鳍不断摆动鳍不断摆动，在鱼前进前进时起主要作用；胸鳍和尾鳍胸鳍和尾鳍配合划动配合划动，在鱼拐弯拐弯时起主要作用。 7鸟的主要特征是体表面有羽毛羽毛、有翅膀、恒温、卵生、有翅膀、恒温、卵生的脊椎脊椎动物。 8鸟类的羽毛主要分为正羽、正羽、绒羽绒羽等类型。正羽拥有中空中空、防水防水等特点，有助于鸟的飞行； 绒羽具有细细小而柔软小而柔软等特点，有助于鸟的保暖。 9鸟类的喙、足形态各异，这都跟它们的食性食性、生活环境生活环境相适应。
3、10哺乳动物的主要特征有体表有毛体表有毛、恒温、恒温、胎生胎生、哺乳、哺乳的脊椎动物，当环境发生变化时， 它们的体温始终保持相对稳定保持相对稳定。 11哺乳动物的脂肪脂肪有保温保温的作用。 第 2 单元物体的运动 1判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的另一个物体的位置位置有没有发生变化，我 们把另外一个物体称为参照物参照物， 参照物是事先假定为不动或静止不动或静止的物体， 选择不同的参照物， 判断物体是否运动是否运动的结论不相同。 2运动的物体在某一时刻的位置，可以用相对于另一个物体的另一个物体的方向方向和距离距离来描述。 3世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止相对静止的
4、物体。 4把物体的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹，按运动轨迹把物体的运动分为直线运动直线运动 和曲线运动曲线运动。 5物体常见的运动形式主要有移动移动、摆动摆动、振动振动、转动转动、滚动、滚动等。 6生活中许多物体的运动包含两种或两种以上两种或两种以上的运动形式，可以称为复合运动复合运动。 2 7通常用速度速度来描述物体运动的快慢运动的快慢。速度等于物体在单位时间内单位时间内通过的距离距离，单位时间单位时间内 通过路程路程越长越长，速度速度越大越大。 8不同的物体的运动速度不同，声音在空气的速度约为 340 米米/秒秒，而光在空气中的速度约 为 3 亿亿米米/秒秒。 9同一种物体，运动时速
5、度越大越大，冲击力也越大越大。高空抛物时，物体越接近地面速度越快越快， 能量越大越大，容易对地面的人或物造成伤害，甚至会威胁生命安全。 第 3 单元常见的力 1力是无形的，但我们可以体验和观察到力作用在物体时力作用在物体时所产生的效果。 2 力可以使静止的物体运动运动， 也可以使运动的物体静止静止。 力可以改变物体运动的快慢快慢与方向方向。 物体运动状态的改变离不开力力。 3小车运动的快慢与拉力大小拉力大小有关，拉力越大越大，小车运动越快越快。 4磁力磁力也可以钢珠的运动方向。 5 当物体受到外力作用时， 形状和体积发生改变， 撤去外力时， 又恢复到原来的形状和体积恢复到原来的形状和体积， 这
6、样的性质叫做弹性弹性，使物体恢复到原来的形状和体积的力叫做弹力弹力。 6人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成了弹簧测力计弹簧测力计，利用弹簧测力计可以 测量力的大小力的大小，力的单位是牛顿牛顿，用字母“N”表示。 7使用弹簧测力计测量时需要注意： （1）使用时先检查指针是否在使用时先检查指针是否在“0”刻度处刻度处。 （。 （2）读数时读数时 视线要与指针齐平视线要与指针齐平.（3）被测的物体不能超过弹簧测力计的被测的物体不能超过弹簧测力计的最大刻度值最大刻度值。 8一个物体在另一个物体表面表面运动时，在两个物体接触面接触面会产生一种阻碍物体运动阻碍物体运动
7、的力，这 种力叫做摩擦力摩擦力。物体在液体或空气运动时，这种摩擦力是一种阻力阻力。 9摩擦力的大小与接触面的粗接触面的粗糙程度糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小越小，接触面越粗糙，摩 擦力越大越大。 10相同质量、不同形状的物体所受的阻力不同不同，流线型物体流线型物体所受阻力相对较小。 11生活中增大摩擦力的地方：汽车轮胎的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹汽车轮胎的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹。 12生活中减小摩擦力的地方：自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢球、自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢球、流线型外型等流线型外型等。 13侵入水中的物体受到水竖直向上托举竖直向上托举的力，这种
8、力叫做浮力浮力。 14在水中漂浮，悬浮和下沉的物体都受到浮力浮力的作用。 15影响物体沉浮状态的因素有物体的质量、物体的体积物体的质量、物体的体积等，体积相同，质量越大体积相同，质量越大的物体越 容易沉沉：质量相同，体积越大质量相同，体积越大的物体越容易浮浮。 第 4 单元简单电路 3 1连接灯泡的导线两端分别连接电池的正极和负极上，形成通路通路，灯泡才会亮起来。 2一个简单电路是由电源、导线、用电器、开关电源、导线、用电器、开关四部分组成。开关开关可以控制电路的通和断。 能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路闭合电路。 3在进行实验时，只能使用电池电池实验，不能从插座上接电。 4可利用电池、导
9、线、小灯泡电池、导线、小灯泡组合成一个检验器，检验连接在两个导线间的物品能否有电流电流 通过通过。 5像铁钉，铝箔等物品，容易容易导电，被称为导体导体，像塑料尺，竹签等物品，不容易不容易导电，称 为绝缘体绝缘体。 6常见的导体有：各种金属、酸、碱、盐的水溶液、人体、大地、水（除纯净水外）、湿木各种金属、酸、碱、盐的水溶液、人体、大地、水（除纯净水外）、湿木 头头等。 7常见的绝缘体有：塑料、玻璃、陶瓷塑料、玻璃、陶瓷、干燥的木头干燥的木头等。 8可通过连接一个简单电路简单电路，看灯泡亮不亮，判断电线是否连接。 9利用检测器可以检测暗箱里的电路，小灯泡出现不亮（电路不通电路不通）、亮（电路通了电
10、路通了）、更 暗（电路通了电路通了、但增加一个用电器但增加一个用电器）、更亮（增加一个电池增加一个电池）等现象。 10电池电池提供了直流电直流电，发电厂发电厂提供了交流电交流电。 11火电厂火电厂、太阳能电厂、核电站、水电站太阳能电厂、核电站、水电站能为我们提供交流电交流电。 12把许多用电器连接在同一插座上，或用电器连续使用时间过长，都要可能因绝缘体过热绝缘体过热 而引起火灾而引起火灾。 13避免触电的方法有：不要在高压线附近放风筝、雷雨天气不要在树下躲雨、不要在高压线附近放风筝、雷雨天气不要在树下躲雨、不要用湿毛不要用湿毛 巾巾擦擦电器、电器、不要把不要把几个电器插在同一电器插座上、不要在
11、电线上晾晒湿衣服几个电器插在同一电器插座上、不要在电线上晾晒湿衣服等。 第 5 单元岩石与矿物 1岩石是天然形成天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物，它组成地球的外壳外壳，一些岩石裸露 在地表地表上，更多岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。 2可以用放大镜放大镜观察岩石的颜色、结构颜色、结构，用敲击敲击等方法观察岩石的软硬软硬，用滴盐酸滴盐酸观察岩石 是否冒气泡是否冒气泡、用滴水滴水观察岩石的吸水性吸水性等方法，了解岩石的特征。 3矿物矿物是构成岩石的“积木”，岩石是由几种或几种以上的矿物矿物组成的。矿物矿物使岩石呈现不 同的颜色，如花岗岩中每一种颜色的颗粒代表一种矿物矿物。 4花岗岩由粉红色颗粒
12、（长石）、半透明颗粒（石英）和黑色颗粒黑色颗粒（黑云母）（黑云母）三种矿物组成。 5我们将矿物在白砂纸上划一划划一划，观察矿物的颜色：石墨颜色：石墨条痕颜色为黑色或灰黑色黑色或灰黑色，赤铁矿 条痕颜色为棕红色或褐红色棕红色或褐红色。 用放大镜观察放大镜观察矿物的形状形状： 石英石英晶体形状为带尖顶的正六棱柱正六棱柱， 4 萤石萤石晶体形状为立方体或八面体立方体或八面体，并呈粒状、块状集合体呈粒状、块状集合体。通过观察矿物观察矿物的断口处了解矿物 的光泽光泽：方铅矿为金属光泽方铅矿为金属光泽，水晶为玻璃光泽水晶为玻璃光泽，石膏为丝绢、玻璃或珍珠光泽石膏为丝绢、玻璃或珍珠光泽。用手电筒手电筒照 射
13、矿物，辨别矿物的透明度透明度：云母为透明云母为透明，方解石为半透明。方解石为半透明。用不同的硬物刻、划刻、划矿物，辨 别矿物的硬度：指甲硬度：指甲能留下划痕的为软，如石墨、石膏、滑石；指甲不能而铜钥匙铜钥匙能留下划 痕的为较软，如萤石；铜钥匙不能而铁钉铁钉能留下划痕的为硬，如赤铁矿；铁钉也不能留下划 痕的为很硬，如石英。 6铅笔芯（石墨石墨）、爽身粉（滑石滑石）、铜芯导线（黄铜矿黄铜矿）、赭石颜料（赤铁矿赤铁矿）、水晶杯 （石英石英）、火药（硫磺硫磺）、沉淀水中杂质（明矾明矾）分别是用这些矿物制成的，利用不同矿物 的不同性质。石膏石膏用途广泛，用于制造水泥、建筑、模型，还用于医疗（固定作用固定
14、作用）、食品 （做豆花做豆花）等行业。 7矿物资源矿物资源是最重要的自然资源，在世界范围内，80%80%以上的工业原料，70%70%以上的农业生产 资料均来自矿业资源矿业资源。 8矿物资源是有限的，用一点就少一点，面对日益枯竭的矿物资源，人们正在采用积极各种 措施进行保护。部分矿物资源可开采年限：铁矿：铁矿：100100 年，锌锡钨矿：年，锌锡钨矿：4040- -5050 年，银、铅、锰、年，银、铅、锰、 铝矿：铝矿：2020- -3030 年年。 9我们能为矿物资源做的事：要节约使用矿物资源、回收利用矿物资源、积极开发新资源、要节约使用矿物资源、回收利用矿物资源、积极开发新资源、 加强宣传加强宣传等等。 专项学习 像工程师那样 1 工程实践的六个流程：明确问题、前期研究、 设计方案、 制作模型、 测试改进、 展示交流：明确问题、前期研究、 设计方案、 制作模型、 测试改进、 展示交流。
