1、第 五 部 分 九年级(上册) 第二单元 民主与法治 道德与法治道德与法治 2021 内 容 索 引 考点必备梳理 核心素养提升 考点必备梳理考点必备梳理 第三课 第四课 第三课第三课 追求民主价值追求民主价值 一、生活在新型民主国家 1.民主的本义是什么? (1)“民主”在古希腊语中的本义是“人民的统治”,意思是国家由人民治理或 由民众作主。 (2)在历史上,“民主”的提出是和“专制”相对应的。 2.民主在价值上有何要求? 一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主 形式和民主制度的建立。 第三课 第四课 3.中国人民追求民主价值的历史进程。 时期 表现和结果 旧民主
2、 主义革 命时期 抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为 当时中国人民的最强心声。无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这 些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代 没能实现 新民主 主义革 命时期 中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。从江西瑞金 的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边区政府,中国共产党始终在不断探索 适合中国社会和中国革命的民主实现形式。1949年,新中国成立,实现了 从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人 民民主的胜利 新中国 成立后 随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民
3、主在 中国大地上得以真正确立。改革开放以来,中国共产党总结经验和教训, 领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。建设人民当家作主的社会 主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求 第三课 第四课 4.中国人民追求民主道路的历程证明了什么道理? 通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有 序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 5.社会主义民主为什么是新型的民主。 (1)中国特色社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来, 在实践中不断得到验证,具有强大生命力。 (2)社会主义民主的本质是人民当家作主。 (3)我国社会主义民主是维护人
4、民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (4)人民民主是社会主义的生命。没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的 现代化,就没有中华民族的伟大复兴。 (5)人民当家作主的根本目的,就是为了实现和保障最广大人民群众的利益。 第三课 第四课 6.社会主义民主的特点有哪些? (1)社会主义民主是最广泛的民主。在党的领导下,人民按照宪法和法律的 规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事 务。 (2)社会主义民主是最真实的民主。人民的意愿得到充分反映,人民的合理 要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障,人民的创造活力得到充 分激发。 (3)社会主义民主是最管用的民主。
5、发展社会主义民主,有助于推动经济社 会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 第三课 第四课 知识拓展 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的 社会主义国家,国家一切权力属于人民。我国社会主义民主是维护人民根 本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主政治就是 要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力,用制度体系保证人 民当家作主。 第三课 第四课 7.我国社会主义民主有哪两种重要形式? (1)发展选举民主。保障人民通过选举、投票行使权利。 (2)发展协商民主。推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行 充分协商,尽可能取得一致意见。
6、 特别提醒 随着互联网技术的普及,网络问政成为一种新的民主协商形式。 相关链接 在我国,人民当家作主有哪些制度保障? (1)根本政治制度:人民代表大会制度。 (2)基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族 区域自治制度;基层群众自治制度。 第三课 第四课 二、参与民主生活 1.公民为什么要参与民主生活?公民应该怎样参与民主生活? (1)原因:我国是人民当家作主的社会主义国家;公民参与民主生活是社会 主义民主的要求,也是公民的一项权利。 (2)要求:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社 会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。 第三课 第四课 知识拓展
7、确保公民参与民主生活的政治制度 制 度 地 位 人民代表大会制度 是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权 力的根本途径 中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分 协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆 民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族 合法权利的基本政治制度 基层群众自治制度 是社会主义民主政治建设的基础 第三课 第四课 2.如何保障公民参与民主生活? 需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 3.公民行使民主权利有哪些形式(途径)? 民主 选举 人民实现民主权 利的一种重要形 式
8、形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 要求 遵循公开、公平和公正的原则,公民要积极、 主动、理性地参与民主选举 民主 决策 保障人民利益得 到充分实现的有 效方式 要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智, 促进决策的科学化 民主 监督 是公民参与民主 生活、行使公民 监督权的具体体 现 意义 有利于国家机关和国家工作人员改进工作, 提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力, 预防腐败; 有助于增强公民的参与意识,激发公民的参 与热情 第三课 第四课 课标链接 如何正确行使知情权、参与权、表达权、监督权? (1)认真学习、积极宣传,知道公民依法享有知情权、参与权、表达权
9、和监督权。 (2)依法正确行使公民的政治权利。 (3)敢于同侵害公民政治权利的违法行为作斗争。 群众举报、舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用是什么? (1)有利于保障公民的权利。 (2)督促党员干部廉洁执政,有效地打击腐败现象。 (3)拓宽了公民政治参与的渠道。 (4)有利于营造风清气正的政治生态。 (5)有利于发展社会主义民主政治。 (6)维护公平正义等。 第三课 第四课 4.增强民主意识的必要性。 (1)民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主 生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。 (2)塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的 自觉信
10、仰。 (3)一个国家拥有什么素养的公民,就会有什么样的未来。增强我国公民的 民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命 力的重要保证。 第三课 第四课 5.公民参与民主生活应具备什么要求? 公民参与民主生活,要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的 态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见, 逐步依法有序参与民主生活的能力。 第三课 第四课 知识拓展 民主素养 第三课 第四课 6.公民应如何增强民主意识? (1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
11、(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 特别提示 公民意识主要体现 参与意识、监督意识、责任意识、法律意识与规则意识等。 课标链接 如何增强公民意识? 要树立国家认同观念。要培养良好的公民道德和民主意识,积极参与 社会生活,关心社会事务,承担社会责任;要增强法律意识,遵守国家法律。 认真学习宪法和法律,增强法制观念,养成遵纪守法的行为习惯,要从身 边小事做起,正确行使公民权利,自觉履行公民义务,努力成为合格的公民。 第三课 第四课 第四课第四课 建设法治中国建设法治中国 一、夯实法治基础 1.我国为什么要选择法治道路? (1)法治,意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的
12、生活秩序,让人们建立起 基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利 和自由,使人们安全、有尊严地生活。 (2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 (3)法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多地参与公共活动的机会和权利, 实现公共利益的最大化。 (4)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是 解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现 中华民族伟大复兴的必然选择。 第三课 第四课 2.法治的要求是什么? 要求 具体表现 实行良 法之治 反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,维护公 民的基本权利
13、,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展,最大 程度地维护社会秩序、增进人民福祉 实行 善治 法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多地参与公共活动的机 会和权利,实现公共利益的最大化 第三课 第四课 3.依法治国基本方略的确定和全面推进历程。 (1)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推 进社会主义法治建设。 (2)党的十八届四中全会对中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法 治新蓝图。 (3)党的十九大作出了深化依法治国实践的要求,提出推进科学立法、严格 执法、公正司法、全民守法。 课标链接 依法治国的含义 就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过
14、各种途径和形 式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都 依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。 第三课 第四课 4.建设法治中国有哪些要求? (1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每 一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一 位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家 作主、依法治国有机统一。 (3)加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威。 5.为什么依法治国需要每个公民的参与? (1)依法治国需要全民守法。
15、(2)推进依法治国方略需要符合公民监督职能。 (3)推进依法治国的最终目的是保障公民合法权益。 第三课 第四课 6.作为青少年,你准备为建设法治国家,推进依法治国做些什么? (1)树立法治观念,提高法律意识。 (2)学习法律知识,做法律的宣讲员。 (3)在学习生活中遵守法律,树立法律的尊严。 (4)同破坏法律、违背法律的行为作斗争。 第三课 第四课 二、凝聚法治共识 1.政府对我们有何作用? 在日常生活中,我们每时每刻都能感受到政府的作用。一方面,人们的社会生活 需要政府管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。 知识纵横 八年级下册第六课:行政机关。我国行政机关由国务院及其领导的地 方
16、各级人民政府组成。人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民的授予。 行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府。 2.在我国,政府的权力来源于什么?政府的宗旨是什么? (1)来源:在我国,政府的权力来源于人民。 (2)宗旨:政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人 民谋利益。 第三课 第四课 3.建设法治政府的必要性是什么? (1)“法治政府基本建成”是全面建成小康社会的一个重要目标。 (2)法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治 轨道上运行。 相关链接 建设服务型政府 党的十九大报告指出,要转变政府职能,深化简政放权,创新监管
17、方式,增强 政府公信力和执行力,建设人民满意的服务型政府。 第三课 第四课 4.如何认识法治政府要坚持依法行政? (1)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 (2)政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法 律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 (3)依法行政的核心是规范政府的行政权。 (4)我国政府依法行政,全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、 表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 (5)公民要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 (6)建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众 的合法权益,提高政府
18、公信力,从而推进民主法治建设进程。 第三课 第四课 知识整合 依法行政的要求和意义各是什么? 第三课 第四课 5.厉行法治的要求有哪些? (1)要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 (2)现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规 则意识,树立正确的权利义务观念。 (3)各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思 维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的 能力。 (4)需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全 社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向,实现社会的有 序、公平、正义。 第
19、三课 第四课 6.国家和社会治理为什么要让法律和道德共同发挥作用? (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范 作用,又重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用。 (3)以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 (4)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 核心素养提升核心素养提升 考法一学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。 例例1(2016 安徽中考)近年来,安徽省委省政府高举中国特色社会主义伟大 旗帜,率领全省人民努力奋斗,取得了显著成就,安徽省人民群众获得感不 断增强。 政治民生 2015年12月
20、7日,安徽省人民政府开通了政务微博微信综合服务平台,旨在 搭建政府与公众交流的“直通车”。 平台开通表明安徽省公民行使 权有了新的渠道。 答案 监督(建议)。 解析 本题考查监督权(建议权)。由题干意思可以看出,开通“直通车”是民 主监督的一种形式,可以有效监督政府及其工作人员,以便帮助改进工作、 提高工作效率。所以,括号中填监督或建议即可。 考法二体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民 的共同责任。 例例2(2019 安徽中考)依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与。以 下公民的做法体现这一要求的是( ) A.范某开了一家餐馆,不申报纳税 B.刘某应征入伍后,以各种理
21、由逃避服兵役 C.张某在网上发帖,诋毁救火英雄 D.杨某发现某可疑潜航探测器后,及时报告 答案 C 解析 本题考查依法治国方略的要求。A项没有履行依法纳税的义务,排 除;B项没有履行服兵役的义务,排除;C项侵犯了他人的人格尊严权,排除;D 项是积极维护国家安全的表现,正确。 考法三了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保 障。 例例3(2020 安徽中考)国务院办公厅印发的关于建立政务服务“好差评”制 度提高政务服务水平的意见提出,2020年底前,全面建成政务服务“好差 评”制度体系。建立“好差评”制度( ) 是健全监督和制约机制的举措 有利于促进政府决策的科学化和民 主化 能
22、确保国家工作人员尽责履职 有利于公民行使享有的参与 权和监督权 A. B. C. D. 答案 B 解析 本题考查了依法行使监督权。建立“好差评”制度是健全监督和制约 机制的举措,有利于政府接受公民和社会的监督,促进政府决策的科学化和 民主化,有利于公民更好地行使监督权,正确;错误,“确保”的说法 太绝对。故选B项。 考法四夯实法治基础。 例例4(2020 安徽中考)夯实法治基础 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。十三届全国人大三次 会议表决通过了中华人民共和国民法典。 你同意他们的观点吗?请说明理由。 答案 同意。 理由: 民法典反映了最广大人民群众的意志和利益,维护公民的基本权利等。 善治能赋予公民更多的参与活动的机会和权利,实现公共利益最大化等。 解析 本题考查法治的要求。民法典是良法,法治不仅需要良法之治,还需 要善治的观点正确,依据教材知识,从良法的含义、法治的要求角度来回答。
