1、第一部分 古诗文阅读 22. 出师表 三国诸葛亮 专题二 文言文阅读 【考情搜索】【考情搜索】2014年云南省卷考年云南省卷考 【教材链接】【教材链接】九年级九年级(下册下册)第第23课课 原文呈现原文呈现 先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂(c )，今今/ /天下三分天下三分，益州疲弊益州疲弊，此诚危急此诚危急 存亡之存亡之秋秋也。然侍卫之臣不懈于也。然侍卫之臣不懈于内内，忠志之士忘身于忠志之士忘身于外外者者，盖盖追追先帝之先帝之 殊遇殊遇，欲报之于陛下也。诚宜欲报之于陛下也。诚宜开张圣听开张圣听，以以光光先帝遗德先帝遗德，恢弘恢弘志士之志士之 气气，不宜不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻
2、失义引喻失义，以塞以塞(s )忠谏之路也。忠谏之路也。 第第1段：分析当前的不利形势段：分析当前的不利形势，劝说后主广开言路。劝说后主广开言路。 宫中府中宫中府中，俱为一体俱为一体，陟陟(zh )罚臧罚臧(z n)否否(p)，不宜异同。不宜异同。若有若有作作 奸犯科奸犯科及为忠善者及为忠善者，宜付宜付有司有司论其论其刑刑赏赏，以昭陛下以昭陛下平明之理平明之理，不宜偏不宜偏 私私，使使内外异法内外异法也。也。 第第2段：建议后主做到上下一体段：建议后主做到上下一体，严明赏罚。严明赏罚。 侍中、侍郎郭攸侍中、侍郎郭攸(yu)之、费祎之、费祎(y)、董允等、董允等，此皆此皆良实良实，志虑忠志虑忠 纯
3、纯，是以是以/ /先帝先帝简拔简拔/ /以遗以遗(w i)陛陛下。下。愚愚以为宫中之事以为宫中之事，事无大小事无大小，悉以悉以 咨咨之之，然然后施行后施行，必能必能裨裨(b )补阙补阙(qu)漏漏，有所广益。有所广益。 第第3段：推举可担当重任的治国良才。段：推举可担当重任的治国良才。 将军向宠将军向宠，性行性行(x n)淑均淑均，晓畅军事晓畅军事，试用于昔日试用于昔日，先帝称之曰先帝称之曰 能能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之悉以咨之，必能使必能使行行(h n) 阵阵和睦和睦，优劣得所。优劣得所。 第第4段：举荐保国定邦的治军猛将。段：举荐保国定邦
4、的治军猛将。 亲贤臣亲贤臣，远小人远小人，此先汉此先汉所以所以兴隆也；亲小人兴隆也；亲小人，远贤臣远贤臣，此后汉所此后汉所 以倾颓也。先帝以倾颓也。先帝在时在时，每与臣论此事每与臣论此事，未尝不叹息未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也。侍于桓、灵也。侍 中、尚书、长中、尚书、长(zh n)史、参军史、参军，此悉此悉贞良死节贞良死节之臣之臣，愿陛下亲之信之愿陛下亲之信之， 则汉室之隆则汉室之隆，可计日而待也。可计日而待也。 第第5段：谆谆劝导后主亲贤远佞。段：谆谆劝导后主亲贤远佞。 第一部分第一部分(15)从当前形势出发从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志劝说后主继承先帝遗志，提出广提出广 开言路、严明
5、赏罚、亲贤远佞三条建议。开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议。 臣本布衣臣本布衣，躬耕躬耕于南阳于南阳，苟全性命于乱世苟全性命于乱世，不求不求闻达闻达于诸侯。先帝于诸侯。先帝 不以臣不以臣卑鄙卑鄙，猥猥(wi)自自枉屈枉屈，三顾臣于草庐之中三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事咨臣以当世之事，由由 是是感激感激，遂许先帝以遂许先帝以驱驰。驱驰。后值后值倾覆倾覆，受任受任/ /于败军之际于败军之际，奉命奉命/ /于危难于危难 之间之间，尔来尔来二十有一年矣。二十有一年矣。 第第6段：述说自己的身段：述说自己的身世及从军经历。世及从军经历。 先帝知臣谨慎先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来故临崩寄臣
6、以大事也。受命以来，夙夜夙夜忧叹忧叹，恐托恐托 付付不效不效，以伤先帝之明以伤先帝之明，故五月渡泸故五月渡泸，深入深入不毛。不毛。今南方已定今南方已定，兵兵甲已甲已 足足，当当奖奖率三军率三军，北定中原北定中原，庶庶(sh )竭竭驽驽(n )钝钝，攘攘(r n)除除奸凶奸凶，兴兴 复汉室复汉室，还于还于旧都旧都。此。此/ /臣所以报先帝臣所以报先帝/ /而忠陛下之职分也。至于而忠陛下之职分也。至于斟酌损斟酌损 益益，进尽忠言进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。则攸之、祎、允之任也。 第第7段：表达段：表达“兴复汉室兴复汉室”的决心。的决心。 第二部分第二部分(67)追述以往经历追述以往经历，抒发对
7、先帝的感激之情和抒发对先帝的感激之情和“兴复汉兴复汉 室室”的决心。的决心。 愿愿陛下托臣以讨贼兴复之陛下托臣以讨贼兴复之效效；不效；不效，则治臣之罪则治臣之罪，以以告告先帝之灵。先帝之灵。 若无若无兴德之言兴德之言，则责攸之、祎、允等之则责攸之、祎、允等之慢慢，以以彰其咎彰其咎。陛下亦宜自谋。陛下亦宜自谋， 以以咨诹咨诹(zu)善道善道，察纳察纳雅言雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远 离离，临表临表涕零涕零，不知所言。不知所言。 第三部分第三部分(8)作者阐明自己、朝臣以及后主刘禅的责任。作者阐明自己、朝臣以及后主刘禅的责任。 参考译文参考译文 先
8、帝开创大业未完成一半先帝开创大业未完成一半，竟中途去世竟中途去世，如今天下分成三国如今天下分成三国，我益州我益州 地区人力疲惫地区人力疲惫，民生凋敝民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的这真是处在万分危急、存亡难料的时候。时候。但但 是是，朝廷朝廷上侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠上侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠，疆场疆场上忠诚有志的将士舍身忘上忠诚有志的将士舍身忘 死地作战死地作战，这都是这都是追念追念先帝先帝特殊的礼遇特殊的礼遇，想报答给陛下的缘故。陛下确实想报答给陛下的缘故。陛下确实 应该应该广泛听取意见广泛听取意见，发扬光大发扬光大先帝遗留下来的美德先帝遗留下来的美德，发扬发扬志士们的勇气志士
9、们的勇气， 绝不应绝不应随意地看轻自己随意地看轻自己，说话不恰当说话不恰当，从而堵了忠臣进谏的道路。从而堵了忠臣进谏的道路。 皇宫和丞相府中皇宫和丞相府中，本都是一个整体本都是一个整体，晋升晋升、处罚处罚，赞扬赞扬、批评批评，不不 应该应该(因在宫中或在丞相府中而因在宫中或在丞相府中而)不同。不同。如有如有做奸邪事情做奸邪事情，触犯科条触犯科条的的， 或尽忠心做善事的或尽忠心做善事的，应该一律交给应该一律交给负责专职的官员负责专职的官员加以惩加以惩罚罚或奖赏或奖赏，以以 显示陛下显示陛下公平清明的治理公平清明的治理，切不应私心偏袒切不应私心偏袒，使使宫内和丞相府的赏罚标宫内和丞相府的赏罚标 准
10、不同。准不同。 侍中、侍郎郭攸之、费侍中、侍郎郭攸之、费祎祎、董允等、董允等，这都是些这都是些忠良诚实的人忠良诚实的人，志向志向 和思虑忠诚纯正和思虑忠诚纯正，因而先帝才因而先帝才选拔选拔留下来辅佐陛下。留下来辅佐陛下。我我认为宫内的事认为宫内的事 情情，事无论大小事无论大小，都要都要询问询问他们的意见他们的意见，然后去施行然后去施行，这样一定能够这样一定能够弥弥 补缺失疏漏补缺失疏漏，有启发和帮助。有启发和帮助。 将军向宠将军向宠，性情品行善良公正性情品行善良公正，了解通晓军事了解通晓军事，当年试用当年试用，先帝曾先帝曾 加以称赞加以称赞，说他能干说他能干，因而因而经众人评议荐举任命为中部督
11、。我认为军营经众人评议荐举任命为中部督。我认为军营 里的事情里的事情，事情无论大小事情无论大小，都要询问他的意见都要询问他的意见，就一定能够使就一定能够使行伍行伍团结团结 和睦和睦，德才高低的人各有合适的安排。德才高低的人各有合适的安排。 亲近贤臣亲近贤臣，远避小人远避小人，这是汉朝前期能够兴盛的这是汉朝前期能够兴盛的原因原因；亲近小人；亲近小人， 远避贤臣远避贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。先帝在世的时候这是汉朝后期所以衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我每次跟我 评论起这些事评论起这些事，对于桓帝、灵帝时代对于桓帝、灵帝时代，没有不没有不痛心痛心、遗憾遗憾的。侍中郭攸的。侍中郭攸 之、费
12、之、费祎祎，尚书陈震尚书陈震，长史张裔长史张裔，参军蒋琬参军蒋琬，这些都是这些都是忠正贤明忠正贤明，为保为保 全节操而死全节操而死(指以死报国指以死报国)的臣子的臣子，诚愿陛下亲近他们诚愿陛下亲近他们，信任他们信任他们，则汉则汉 王室的兴盛王室的兴盛，就时间不远了。就时间不远了。 我本是个平民我本是个平民，在南阳郡在南阳郡亲身耕种亲身耕种，在乱世间只求保全性命在乱世间只求保全性命，不希不希 求诸侯知道我而获得求诸侯知道我而获得显贵。显贵。先帝不介意我先帝不介意我社会地位低微社会地位低微，见识短浅见识短浅，不不 惜惜辱辱没身份没身份，屈尊就卑屈尊就卑，接连接连三次到草庐来拜访我三次到草庐来拜访我
13、，询问我对时局大事询问我对时局大事 的意见的意见，因此我深为因此我深为感奋激发感奋激发，从而答应为先帝从而答应为先帝奔走效劳。奔走效劳。后来正遇后来正遇兵兵 败败，在战事失败的时候我接受了任命在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任在危机患难期间我受到委任，自自 那时以来那时以来已有二十一年了。已有二十一年了。 先帝深知我做事谨慎先帝深知我做事谨慎，所以在临终前所以在临终前，把国家大事托付给我了。接把国家大事托付给我了。接 受遗命以来受遗命以来，日日夜夜日日夜夜担忧兴叹担忧兴叹，只恐怕托付给我的大任只恐怕托付给我的大任没有效果没有效果，从从 而损害先帝的英明而损害先帝的英明，所以
14、我五月率兵南渡泸水所以我五月率兵南渡泸水，深入深入贫瘠贫瘠、未开垦的地未开垦的地 方方。如今已经率军平定了南方。如今已经率军平定了南方的叛乱的叛乱，武库兵器充足武库兵器充足，应当应当鼓励鼓励和统率和统率 全军全军，北伐平定中原地区北伐平定中原地区，我我期望期望竭尽自己竭尽自己平庸的才能平庸的才能，铲除铲除奸邪势奸邪势 力力，复兴汉朝王室复兴汉朝王室，迁归迁归原来原来的都城的都城。 这是我用来报答先帝这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。至于并尽忠心于陛下的职责本分。至于斟酌利斟酌利 弊弊，毫无保留地进献忠言毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费那就是郭攸之、费祎祎、董允的责任了。、董允的
15、责任了。 希望陛下责成我去讨伐奸贼、兴复汉室并取得希望陛下责成我去讨伐奸贼、兴复汉室并取得功效功效；如果不取得功；如果不取得功 效效，那就惩治我失职的罪过那就惩治我失职的罪过，用来用来祭告祭告先帝的神灵。先帝的神灵。如果没有如果没有发扬圣德发扬圣德 的话的话，那就责备郭攸之、费那就责备郭攸之、费祎祎、董允等人的、董允等人的怠慢怠慢，揭示他们的过失揭示他们的过失。陛。陛 下也应该自己思虑谋划下也应该自己思虑谋划，询问询问(治国的治国的)好方法好方法，明察和接受明察和接受正确合理的正确合理的 言论言论，追念先帝遗诏中的旨意。我受恩、感激不尽。如今正当离朝远追念先帝遗诏中的旨意。我受恩、感激不尽。如
16、今正当离朝远 征征，流泪流泪写了这篇表文写了这篇表文，激动得不知该说些什么话。激动得不知该说些什么话。 文章主旨文章主旨 出师表是诸葛亮出师伐魏前写给后主刘禅的奏出师表是诸葛亮出师伐魏前写给后主刘禅的奏 章章，文中以恳切的言辞劝勉刘禅要继承先帝遗志文中以恳切的言辞劝勉刘禅要继承先帝遗志，广开言路广开言路，赏罚严赏罚严 明明，亲贤远佞亲贤远佞，完成兴复汉室的大业完成兴复汉室的大业，表达了诸葛亮对先帝知遇之恩的表达了诸葛亮对先帝知遇之恩的 感激和北定中原的决心。感激和北定中原的决心。 人物形象人物形象 诸葛亮诸葛亮：忠君爱国：忠君爱国，鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁，死而后已；知人善死而后已；知人善 任任，高风
17、亮节；高风亮节；公正公平公正公平，赏罚分明。赏罚分明。 一、知识积累一、知识积累 1重点实词重点实词 (1)益州益州疲弊疲弊 疲弊疲弊 * *： ： (2)此此诚诚 危急存亡之秋也危急存亡之秋也 诚诚 * *： ： 疲乏衰弱 确实 【拓展】【拓展】实实 是欲界之仙都是欲界之仙都/ /臣臣诚诚 知不如徐公美知不如徐公美 (3)然侍卫之臣不懈于然侍卫之臣不懈于内内 内：内： (4)忠志之士忘身于忠志之士忘身于外外 者者 外：外： (5)盖盖追追 先帝之先帝之殊遇殊遇 追：追： 殊遇：殊遇： (6)妄妄 自自菲薄菲薄 妄：妄： 菲薄：菲薄： 朝廷 疆场 追念 特殊的礼遇 随意地 看轻 (7)引喻失义
18、引喻失义 引喻：引喻： 失义：失义： (8)陟陟 罚罚臧否臧否 陟：陟： 臧否：臧否： (9)宜宜付付 有司论其有司论其刑刑 赏赏 付付 * *： ： 刑：刑： 称引、譬喻 不合道理 提拔、晋升 赞扬和批评 交给 罚 (10)以以昭昭 陛下平明之陛下平明之理理 昭昭 * *： ： 理：理： (11)是以先帝是以先帝简拔简拔 简拔：简拔： (12)必能裨补必能裨补阙漏阙漏 阙漏：阙漏： (13)性行性行淑均淑均 淑：淑： 均：均： 昭示，显示 治理 选拔 缺失疏漏 善 公正、公平 (14)躬躬 耕于南阳耕于南阳 躬：躬： (15)不求不求闻达闻达 于诸侯于诸侯 闻达：闻达： (16)猥自猥自枉屈
19、枉屈 枉屈：枉屈： (17)遂许先帝以遂许先帝以驱驰驱驰 驱驰：驱驰： (18)后后值倾覆值倾覆 值值 * *： ： 倾覆：倾覆： 亲自 有名望，显贵 屈尊就卑 奔走效劳 遇到 覆灭，颠覆。这里指兵败 (19)尔来尔来 二十有一年二十有一年 尔来：尔来： (20)临崩临崩寄寄 臣以大事臣以大事 寄：寄： (21)夙夜夙夜 忧忧叹叹 夙夜：夙夜： (22)深入深入不毛不毛 不毛：不毛： (23)当当奖奖 率三军率三军 奖：奖： 自那时以来 托付 早晚，日日夜夜 这里指贫瘠、未开垦的地方 鼓励 (24)庶竭庶竭驽钝驽钝 驽钝：驽钝： (25)攘除攘除 奸凶奸凶 攘除：攘除： (26)至于斟酌至于斟
20、酌损损 益益 损：损： (27)以以告告 先帝之灵先帝之灵 告：告： (28)攸之、祎、允等之攸之、祎、允等之慢慢 慢：慢： (29)以以彰彰 其其咎咎 彰：彰： 咎：咎： (30)察纳察纳雅言雅言 雅言：雅言： 比喻才能平庸 排除，铲除 损害 祭告 怠慢，疏忽 揭示 过失 正确合理的言论 2一词多义一词多义 (1)中中 中中 * *道崩殂 道崩殂 宫宫中中 府中府中 (2)道道 中中道道 崩殂崩殂 以咨诹善以咨诹善道道 半 内，里 路 方法 (3)遗遗 先帝简拔以先帝简拔以遗遗 * *陛下 陛下 深追先帝深追先帝遗遗 诏诏 (4)行行 然后施然后施行行 * * 性性行行 淑均淑均 必能使必能
21、使行行 阵和睦阵和睦 给予 遗留 做，执行 品行 古代军队编制 (5)兴兴 此先汉所以此先汉所以兴兴 * *隆也 隆也 兴兴 * *复汉室 复汉室 若无若无兴兴 德之言德之言 (6)效效 恐托付不恐托付不效效 以讨贼兴复之以讨贼兴复之效效 兴旺、兴盛 振兴 发扬 效果 功效 3词类活用词类活用 (1)名词作动词名词作动词 以以光光 先帝遗德先帝遗德 光：光： (2)形容词作动词形容词作动词 恢弘恢弘 志士之气志士之气 恢弘：恢弘： 亲亲 贤臣贤臣，远远 小人小人 亲亲 * *： ： 远远 * *： ： 发扬光大 发扬，扩展 亲近 疏远 (3)形容词作名词形容词作名词 若有作若有作奸奸 犯科犯科
22、 奸：奸： 此皆此皆良实良实 良实：良实： 优劣优劣 得所得所 优劣优劣 * *： ： 攘除攘除奸凶奸凶 奸凶：奸凶： 奸邪的事情 忠良诚实的人 德才高低的人 奸邪势力 (4)动词作名词动词作名词 恐恐托付托付 不效不效 托付托付 * *： ： (5)名词作状语名词作状语 北北 定中原定中原 北北 * *： ： 托付的事情 向北 4古今异义古今异义 (1)此诚危急存亡之此诚危急存亡之秋秋 也也 秋：秋： (2)诚宜诚宜开张开张 圣听圣听 开张：开张： (3)不宜不宜异同异同 异同：异同： (4)此先汉此先汉所以所以 兴隆也兴隆也 所以：所以： 时候 扩大 不同 这里表示原因 (5)未尝不叹息未
23、尝不叹息痛恨痛恨 于桓、灵也于桓、灵也 痛恨：痛恨： (6)先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙 卑鄙：卑鄙： (7)由是由是感激感激 感激：感激： (8)临表临表涕涕 零零 涕：涕： 痛心、遗憾 社会地位低微，见识短浅 感奋激发 眼泪 5重点虚词重点虚词 (1)之之 此诚危急存亡此诚危急存亡之之 秋也秋也 先帝称先帝称之之 曰能曰能 (2)于于 欲报之欲报之于于 陛下也陛下也 未尝不叹息痛恨未尝不叹息痛恨于于 桓、灵也桓、灵也 三顾臣三顾臣于于 草庐之中草庐之中 助词，的 代词，代指向宠 介词，给 介词，对，对于 到 (3)以以 以以 光先帝遗德光先帝遗德 以以 塞忠谏之路也塞忠谏之路也 愚愚以以
24、为宫中之事为宫中之事 先帝不先帝不以以 臣卑鄙臣卑鄙 咨臣咨臣以以 当世之事当世之事/ /故临崩寄臣故临崩寄臣以以 大事也大事也 连词，来，用来 连词，以致 动词，认为 介词，因为 介词，把 (4)每每与与 臣论此事臣论此事 (5)以彰以彰其其 咎咎 连词，和，同 代词，他们的 6重点句子翻译重点句子翻译 (1)盖盖追追先帝之先帝之殊遇殊遇，欲报之于陛下也。欲报之于陛下也。 这都是追念先帝特殊的礼遇这都是追念先帝特殊的礼遇，想报答给陛下的缘故。想报答给陛下的缘故。 (2)不宜不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻失义引喻失义，以塞忠谏之路也。以塞忠谏之路也。 绝不应随意地看轻自己绝不应随意地看轻自己，说话
25、不恰当说话不恰当，从而堵了忠臣进谏的道路。从而堵了忠臣进谏的道路。 (3)亲贤臣亲贤臣，远小人远小人，此先汉所以兴隆也。此先汉所以兴隆也。 亲近贤臣亲近贤臣，远避小人远避小人，这是汉朝前期能够兴盛的原因。这是汉朝前期能够兴盛的原因。 (4)苟全性命于乱世苟全性命于乱世，不求不求闻达闻达于诸侯。于诸侯。 在乱世间只求保全性命在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。不希求诸侯知道我而获得显贵。 (5)先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙，猥自猥自枉屈枉屈，三顾臣于草庐之中。三顾臣于草庐之中。 先帝不介意我社会地位低微先帝不介意我社会地位低微，见识短浅见识短浅，不惜辱没身份不惜辱没身份，屈尊就卑屈
26、尊就卑， 接连三次到草庐来拜访我。接连三次到草庐来拜访我。 (6)此臣所以报先帝而忠陛下之职分此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。也。 这是我用来报答先帝这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。并尽忠心于陛下的职责本分。 二、内容理解与探究二、内容理解与探究 1诸葛亮在出师北伐之际诸葛亮在出师北伐之际，作此文的用意是什么？作此文的用意是什么？ 劝勉后主刘禅继承先帝遗志劝勉后主刘禅继承先帝遗志，亲贤臣亲贤臣，远小人远小人，为自己北伐提供一个稳为自己北伐提供一个稳 定的后方定的后方，同时也表达了自己对蜀汉的忠诚和北定中原、兴复汉室的决心。同时也表达了自己对蜀汉的忠诚和北定中原、兴复汉室的决心。
27、2课文前半部分课文前半部分，诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建 议？你认为哪一条最重要？为什么？议？你认为哪一条最重要？为什么？(课后习题课后习题) 诸诸葛亮主要提出了三条建议：“开张圣听葛亮主要提出了三条建议：“开张圣听，以光先帝遗德以光先帝遗德，恢弘志恢弘志 士之气”；“宫中府中士之气”；“宫中府中，俱为一体俱为一体，陟罚臧否陟罚臧否，不宜异同”；“亲贤不宜异同”；“亲贤 臣臣，远小人”。其中“亲贤远佞”远小人”。其中“亲贤远佞”是最重要的建议。只有做到亲贤远佞是最重要的建议。只有做到亲贤远佞， 才能广开言路才能广开言路，听取忠谏之言听取忠
28、谏之言，不至忠奸不分、赏罚不明。不至忠奸不分、赏罚不明。 3结合全文结合全文，用简洁的语言概括诸葛亮用简洁的语言概括诸葛亮“忠陛下忠陛下”的具体表现。的具体表现。 积极献言积极献言，提出三条建议。提出三条建议。积极举荐积极举荐，安排内政、军事人才。安排内政、军事人才。 平定南方平定南方，使后方稳定使后方稳定，得以出师北伐。得以出师北伐。积极筹备北伐积极筹备北伐，为为“兴复汉兴复汉 室室，还于旧都还于旧都”做准备。做准备。 4. . 作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒抒 发了怎样的感情？发了怎样的感情？ 对先帝的感激之
29、情。对先帝的感激之情。对刘备父子的忠心。对刘备父子的忠心。兴复汉室的决心。兴复汉室的决心。 素养提升素养提升 5有些人认为诸葛亮愚忠有些人认为诸葛亮愚忠，结合当时的时代背景结合当时的时代背景，我们应如何看待诸我们应如何看待诸 葛葛亮的忠心？亮的忠心？ 示例：诸葛亮的忠心不仅出于个人的知恩图报和忠君思想示例：诸葛亮的忠心不仅出于个人的知恩图报和忠君思想，更重要的更重要的 是是，他的忠心是与忧国忧民、匡扶蜀汉的责任感紧密相连的他的忠心是与忧国忧民、匡扶蜀汉的责任感紧密相连的，不能简单归不能简单归 结为愚忠。他的结为愚忠。他的“鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁，死而后已死而后已”、知其不可为而为之的高尚精、知其不可
30、为而为之的高尚精 神神，他谨守诺言、努力实现政治理想与自我价值的坚守精神他谨守诺言、努力实现政治理想与自我价值的坚守精神，都是一种理都是一种理 想人格的体现。想人格的体现。 【甲】【甲】出师表出师表(略略) 【乙】【乙】亮少有逸群之才亮少有逸群之才，英霸之器英霸之器，身长八尺身长八尺，容貌甚伟容貌甚伟，时人异时人异 焉。遭汉末扰乱焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州随叔父玄避难荆州，躬耕于野躬耕于野，不求闻达。时左将军刘不求闻达。时左将军刘 备以亮有殊量备以亮有殊量，乃三顾亮于草乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带遂解带 写诚 写诚 ， ，厚相结厚相结纳。纳。 (节
31、选自陈寿三国志节选自陈寿三国志诸葛亮传诸葛亮传) 【注释】【注释】解带：比喻敞开胸怀。解带：比喻敞开胸怀。写诚：抒发诚意。写诚：抒发诚意。 1解释下列加点词在文中的意思。解释下列加点词在文中的意思。 (1)躬躬 耕于南阳耕于南阳 ( ) (2)遂许先帝以遂许先帝以驱驰驱驰 ( ) (3)乃乃建建 奇策奇策 ( ) (4)江南江南悉悉 平平 ( ) 亲自 奔走效劳 提出 都 2用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。 (1)不效不效，则治臣之罪则治臣之罪，以告先帝之灵。以告先帝之灵。 如果不取得功效如果不取得功效，那就惩治我失职的罪过那就惩治我失职的罪过，用来祭告先帝的神灵。用来祭告先帝
32、的神灵。 (2)躬耕于野躬耕于野，不求闻达。不求闻达。 在田野上亲自耕种在田野上亲自耕种，不求有名不求有名望。望。 3诸葛亮对后主有哪些方面的担忧？表现了诸葛亮怎样的性格特点？诸葛亮对后主有哪些方面的担忧？表现了诸葛亮怎样的性格特点？ 担忧：堵塞忠谏之路；赏罚偏私担忧：堵塞忠谏之路；赏罚偏私，使内外使内外异法；亲小人远贤臣。性格异法；亲小人远贤臣。性格 特点：深谋远虑特点：深谋远虑，循循善诱。循循善诱。 4从内容上看从内容上看，甲、乙两文均写到的一件事是甲、乙两文均写到的一件事是“ ”(填成填成 语语)。甲文中诸葛亮答应的原因是。甲文中诸葛亮答应的原因是“ ”(用原文回答用原文回答)，而乙文则是而乙文则是 “ ”(用原文回答用原文回答)。 三顾茅庐 由是感激 亮深谓备雄姿杰出
