1、1.3简单的电路,教科版 四年级下,导入新知,连接比赛,每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡,把小灯泡点亮,结论: 一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡,导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路。,新知讲解,带灯座的电路,思考:,可以用一个小灯泡、一个小灯座、两根导线、一个电池盒和一节电池组成电路吗?,新知讲解,认 识 器 材,小灯泡,导线,电池,小灯座,电池盒,新知讲解,观察元件的构造,电池盒内的两端分别装有铜片,并连接外面的两个接头,在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池安装在电池盒里。,把小灯泡安装在小灯座上,再在两端连接上导线。,新知讲解,安装一个简单电路,1.在电池盒的两端各连接好一根导
2、线,把电池安装在电池盒里。 2.用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。 3.把小灯泡安装在小灯座上,再连接上导线,观察现象。,新知讲解,简单电路图,新知讲解,常见电路元件的电路符号,灯泡 断开的开关 电池 闭合的开关,新知讲解,画电路图的基本要求,元件位置安排要适当,分布要均匀; 元件不要放在拐角处; 整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。,新知讲解,用符号画简单电路图,新知讲解,1.通路:接通的电路; 2.开路:断开的电路; 3.短路:用导线直接把电源两极接通。,新知讲解,让更多的小灯泡亮起来,让更多的小灯泡亮起来,小灯泡、灯座、导线、电池盒、电池,1.让两
3、个小灯泡都亮起来; 2.先画出简单电路图在动手操作; 3.用不同的连接方法,让两个灯泡亮起来。,新知讲解,第一种连接方法电路图,新知讲解,串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来。,串 联,新知讲解,第二种连接方法电路图,新知讲解,并 联,并联电路是指在电路中,所有电阻(或其他电子元件)的输入端和输出端分别被连接在一起。,新知讲解,只要使用电池、小灯泡、导线等元件构成一个完整的电路就会使更多的小灯泡亮起来。,拓展延伸,教室的电灯是串联还是并联?为什么?,并联电路各用电器是并列连接的,电流分别经过各用电器,各用电器之间互不影响,断开一条支路,其余支路不受影响。家庭电路各用电器之间互不影响,教室里
4、的电路属于家庭电路,日光灯之间是并联的,如果一盏灯损坏,其余灯不受影响。,并联,拓展延伸,灯泡会发光是由于灯泡内有一根由金属钨做成的细丝,称作“钨丝”。当我们打开电源时,电流会通过灯丝,使灯丝产生热而不断提高温度,有红色转成白色。灯丝被烧红时所发出的强烈光线就是我们看到的“灯光”。,课堂练习,一、选择你认为正确的答案,1.下列选项不属于电视使用时电路部分的是( ) A.遥控器 B.电子元件 C.电线 D.电源 2.要组成一个简单电路,只是需要( )根导线 A.1 B.2 C.3 D.4,A,B,课堂练习,二、下图中的小灯泡能亮吗?能亮的画“”,不能亮的画“”,( ),( ),( ),( ),?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料! ?网站地址: 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料;可获取60%-80%的资料销售分成! 欢迎加盟! 广告长期有效!,课堂小结,电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完成的电路,电路的连接有不同的方式。,