,弹拨尔,热瓦普,我是少年阿凡提,聆听歌曲,1初听感受情绪,2复听感受节奏,三 用LA 的声音和老师一起模唱旋律,四 解决重难点,解决重难点,下滑音（可用斜着的“”） 当此记号记在某个音的后面时,从这个音开始做半音阶快速向下进行.,升号 表示在原来音的基础上升高半音,音乐小知识,用LA的声音跟着老师的琴声从头到尾演唱一遍,1大声的有感情的朗读歌词 2请同学说出歌曲所要表达的内容,老师弹琴，学生填词,编创活动,1加入打击乐器 2为歌曲编创舞蹈动作 3分小组分唱或轮唱,总 结,1学生总结 2老师总结,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,
