1、第六单元 横看成岭侧成峰,二十四 雪,二十四 雪,自主学习 课前积累,合作探究 课堂互动,第六单元 横看成岭侧成峰,自主学习 课前积累,文常信息,追溯背景,本文最初发表于1925年1月26日语丝周刊第十一期，后收入散文诗集野草。作者写作本文的时候，正是国共合作的北伐战争时期，在中国共产党的影响下，祖国的南方已成为革命的中心。,在北方，尽管北洋军阀的反动统治者还相当猖獗，但在南方革命形势的鼓舞下，广大人民群众对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争。作者当时正生活在北京，他也以积极的姿态投入到了北方人民的斗争行列。,字词积累,lin,l,ynzhi,zhu,tu,m,l,l,xun,xun,弥,腾
2、,冽,魂,磬,馨,罄,瓣,辩,辨,3【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。 (1)美艳：_ (2)目光灼灼：_ (3)_：学识丰富。 (4)_：刺骨地寒冷。 (5)_：(烟尘、雾气、水等)充满；布满。,美丽而光彩照人。,眼光明亮。,博识,凛冽,弥漫,整体感 知,4文章分别描绘了两幅怎样的雪景图？,答案一幅是充满温情、色彩纷呈、生机勃勃的江南雪景图，一幅是昂扬向上、飞旋升腾的北方雪景图。,5你认为作者为什么会如此喜欢北方的雪？,答案 “那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”北方的雪“决不粘连”“奋飞”“旋转”“升腾”，独立而张扬，具有不屈不挠的斗争精神，这正是作者喜爱它的原因。,合作探究
3、课堂互动,合作交流,6你如何理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”这句话？,答案这是文章的主旨句。“孤独”是说“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下”，唯有朔方的雪在不屈地飞舞；“死掉的雨”是说朔方的雪由雨脱胎而来，却有雨所没有的精神和意志；“雨的精魂”，是说朔方的雪有着永不妥协的斗争精神。这句话是作者面对蓬勃奋飞的朔方之雪而唱出的热烈、深沉的赞歌，表明了作者愿在严冬一样凛冽的社会现实中勇敢奋战的激情和决心。,7“江南的雪”和“朔方的雪”分别寄托了作者怎样的情感？,答案滋润美艳的“江南的雪”，寄托了作者对美好理想的炽热追求；旋转升腾的“朔方的雪”，则蕴蓄了作者反抗冷酷的现实社会的斗争品格
4、。在这两幅鲜明对立的图景中，贯穿着一个共同的哲理：要用战斗来创造一个春天一般美好的世界。,阅读选文，回答问题。 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。,经典讲练,8本文以“雪”为描写对象，为什么一开始却写“暖国的雨”呢？,答案鲁迅写雪，别开生
5、面，起笔有意发问，用“幸”还是“不幸”引起人们的深思与遐想。开篇写雨，一是把“雨”和“雪”作对比，借以引出下文的“江南的雪”；二是与冰冷、坚硬的“朔方的雪”联系起来，为结尾用“雨”收束全文埋下伏笔。,分析对比手法的表达效果 考点解读：对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物，或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏，辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，增强文章的艺术效果和感染力。,考点聚焦,答题思路：在分析表达效果时要先说出文章是将哪两类相对或相反的事物(人物)进行对比的，接着分析对比突出了其中的哪一个方面，再分析对
6、比对表现事物(人物)特点、表达情感、表现主题的作用，从而增强了文章的感染力。,答题模式：将与(对立的两个方面)进行对比，鲜明地突出了(人物形象或景物特点)，使(主旨)更加深刻，增强了文章的感染力。,情景交融，和谐统一 这首散文诗情景交融，主观情感和客观景物达到了高度的统一。写江南的雪，作者使用工笔的写法，而写朔方的雪则用写意的笔法。写江南的雪，或形容，或比喻；或写色彩，或状形态，或暗示香气；或写静态，或写动态；或实写，或虚写。总之淋漓尽致，惟妙惟肖，这是运用工笔手法所致。,归纳总结,写作特色,在写朔方的雪时，采用写意手法，运用粗线条集中勾画“如粉，如沙”“决不粘连”的特点和“蓬勃地奋飞”“旋转
7、而且升腾”的动态。这样工笔和写意相结合，构成了迷人的艺术境界。通篇以描写为主，结尾则将议论和抒情融为一体，几乎没有直接抒发胸臆的句子，作者的情感全都隐含在字里行间。,善用对比手法() 南国环境与北国环境的对比。南国有红花绿草，想象中有蜜蜂飞舞，透露出浓浓的春意；而北国旋风忽来，天宇冷峻，呈现出严寒的凛冽。南国雪与北国雪的对比。南国雪滋润美艳之至，是极壮健的处子的皮肤，这是一种静态的阴柔之美；北国雪决不粘连，奋飞，升腾，这是一种动态的阳刚之美。 感情的对比。文章展现了两幅各具特色的画面，显现出两种雪各自鲜明而突出的个性，从而曲折地表达出作者对生活的特殊感受。,主旨归纳,这篇散文诗，通过对江南的雪
8、和朔方的雪的细致描绘，表达了作者对朔方的雪的喜爱之情，因为它体现了一种直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,结构图示,雪,江南的雪,血红的宝珠山茶,白中隐青的梅花,深黄的磬口蜡梅,冷绿的杂草,滋润美艳 青春消息 处子皮肤,对比,朔方的雪,如粉如沙不粘连,屋上地上枯草上,旋风里蓬勃奋飞,日光中灿灿生光,天宇下旋转升腾,孤独的雪 死掉的雨 雨的精魂,直面惨淡的人生 不屈不挠的战斗精神,
