1、期末总复习练习,1、公元前 年，由 和 领导了中国历史上第一次大规模的农民战争。2、秦朝灭亡后，汉王 和西楚霸王 为争夺帝位进行了四年的战争，史称 。3、三国时，吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和 的联系。4、东晋书法家王羲之被后人称为“书圣”，他的代表作是 。西汉司马迁编写的史记是我国历史上第一部 体通史。 5、公元前60年，西汉政府设立 ，从此今新疆地区成为我国不可分割的一部分。,陈胜,项羽,刘邦,楚汉之争,兰亭序,纪传,西域都护,吴广,209,台湾,将下列朝代（或政权）和它的建立者用直线连结起来。朝代 建立者商朝 刘备西汉 曹丕魏 司马炎蜀 汤西晋 刘邦,他在世界百位名人录中列前十位，是我
2、国古代伟大的思想家和教育家。,你知道他是谁？他创立了哪一学派？他的主要思想有哪些？他在教育上有什么成就他的教育思想对你的学习有什么帮助或指导？,材料一：秦朝农民每年都要将收获物的2/3以上交给国家，长年在外服役的有二三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。材料二：秦朝的死刑种类很多，共有十多种，如腰斩、车裂等，而且一人有罪，家族和邻里都受牵连，人民动不动就要受到刑法的处治。材料三：王侯将相宁有种乎？请回答：（1）材料一、二反映了哪些社会现象？（2）材料三中的话是谁说的？他讲这话的目的是什么？（3）材料一、二与材料三之间有何联系？,（1）图1人物是 图2人物是 （2）
3、二者在加强思想控制方面分别采取了什么措施？（3）你认为谁的措施不好，请说明理由。,图1,图2,看张骞通西域图回答问题：张骞第一次通西域的时间是哪年？通西域的目的是什么？他在去西域路上会遇到哪些困难？张骞通西域后，中国同西方的贸易通道称为“丝绸之路”开通其路线是长安-河西走廊-今新疆-西亚-欧洲B、长安-今新疆-河西走廊-西亚-欧洲C、长安-今新疆-西亚-河西走廊-欧洲D、长安-河西走廊-今新疆-欧洲-西亚我们应该学习张骞的什么样精神？,据三国志等史书记载，三国时期，魏国控制的户数有103万户左右，人口443万，蜀国有28万户，人口有94万，吴国52.3万户，人口230万；从兵员上比较，魏国有6
4、0万人，而蜀、吴分别为10.2万和23万。请将上述资料制作成表格形式呈现。通过表格中的数据比较，你认为哪个国家的实力最强大？据此判断，此时经济发展的重心在北方还是在南方？三国以后经济重心为什么开始向江南转移了？,“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这是谁的名言？他在中国历史上最重要的成就是什么？你对这句话有什么认识（或体会）？,阅读下列材料，回答有关问题：“魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物元也；宜改姓元氏。谓功臣旧族自代（按：代郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。” 摘自资治通鉴请回答：(1)魏主是指谁？
5、为了学习和接受汉族先进的文化，他把都城迁到了哪里？(2)魏主实行了一系列改革，从材料中可以看出他改革的内容是什么？(3)除材料中所表述的改革内容外，这次改革还有哪些主要内容？(4)这次改革的作用是什么？,列举题：试举出本学期我们所学到的以少胜多的著名战役（含交战的双方）（不少于3次）试举出本学期我们所学的领先世界的我国古代科学技术成就。（不少于3项）完成本学期的历史学习后，你知道了哪些成语典故？至少列出五个,模拟一次“百家争鸣”的系列论坛，邀请的嘉宾有：孔子、老子、孙武、韩非，请你安排最适合他们的栏目。（1）人与自然-（2）法制空间-（3）军事天地-（4）教育论坛-,老子,韩非,孙武,孔子,材
6、料一：“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思而不学则殆”“己所不欲，勿施于人”材料二：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫”材料三：“知已知彼，百战不殆”（1）材料一和材料二分别是中国古代哪两位思想家的言论？（2）材料一中的历史人物创立了哪家学派？提出了怎么样的学说？（3）材料三出自于哪本兵书？其作者生活在哪个历史时期？,孔子、孟子,儒家学派,提出了“仁”的学说，“仁”包含一切美德；主张“爱人”要求统治者体察民情爱惜民力； “为政以德”反对苛政和任意的刑杀,孙子兵法春秋晚期,秦始皇是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何
7、雄哉！”秦始皇完成了统一，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。请回答 ：(1)秦始皇为了加强封建中央集权，在地方上推行什么制度？(2)他为了巩固其统治，不仅在政治上建立了专制主义的中央集权制度，还在经济上、文化上、思想上和军事上分别采取了什么措施？(3)因为秦始皇及秦二世的暴政，秦于公元前207年灭亡。请你列举一个秦朝推行暴政的具体事例。,（1）郡县制。 （2）经济上：统一货币为圆形方孔铜钱、统一度量衡； 文化上：统一文字为小篆； 思想上：“焚书坑儒” 军事上：修长城，积极防御匈奴；派兵统一东南、 岭南地区，修灵渠 （3）徭役繁重，迫使成千上万的农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏； 赋税沉重，农民要将收获的三分之二上缴国家； 刑法残酷，单死刑就有车裂等十多种。,（1）图中人物是西汉的哪位皇帝？,（2）为加强中央集权，实现政治上的统一，他接受了谁的建议允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，以削弱诸侯国的势力。（3）为实现思想上的统一，他接受董仲舒的建议，采取了什么措施？这一措施产生了怎样的影响？（4）为实现军事上的统一，他曾派卫青、霍去病击破了哪个少数民族，使北方边境得以安宁？,汉武帝,主父偃,罢黜百家，独尊儒术,匈奴,使儒家学说成为封建正统思想,本课配套导学案、教案、练习题等资料全册精品课件及试题等资料,请点此到下载,
