1、 基本情况分析（基本情况分析（包括人数、男女比例、学生来源、知识层次、技能、智力、思想品德、心理等简况） 一年级共有学生 人。这些学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力 容易分散，尤其是刚入学时，40 分钟的课堂
2、学习对于他们来说真的很难！从 年龄结构和心理特征来看，学生对一切事物都充满着好奇心，有较强的求知 欲，在教师的引导下基本能主动开展探究活动。但学生的自主性学习的能力 还是比较薄弱，能主动开展的学习的学生比较少，比较依赖于教师的教。 本册教材分析（包括教材内容、体系、特点）本册教材分析（包括教材内容、体系、特点） 本学期的科学教材较为简单，与学生实际生活关系密切，可以更好地保护学
3、生 的好奇心和求知欲，培养学生的科学素养。在课堂上以引导为主，通过一些小实 验、小游戏，让学生在玩中学会知识。多培养孩子的动手能力。此外，为了帮助 一年级学生更好地理解，教材还配备了科学学生活动手册，通过画画、连线、 贴画等活泼有趣的形式，来提高学生学习科学的兴趣。 本册教材教学目的、要求本册教材教学目的、要求 &nb
4、sp; 1、知道石头和泥土是组成地球的重要物质；2、学会用科学的语言描述石头、 沙子和黏土的特征；3、制作小水轮，探究让小水轮转得更快的方法；4、通过观 察把物质放入水里的现象，知道溶解是怎么一回事； 通过观察与类比，描述空 气的特点；5、通过憋气活动，意识到人类的生存离不开空气；6、知道动物、植 物以及人都是自然界重
5、要的组成部分；7、初步学会用科学语言描述动物、植物的 基本特征；8、能利用观察、比较等方法对动物、植物进行分类；9、能自己提出 一个科学问题，并且开展研究。 本册教材重点、难点本册教材重点、难点
6、 重点：1、从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特 征。2、积极参与有关水的研讨，发表有根据的见解；3、通过运用观察、体验、 实验等方法让初步了解空气的一些性质。 难点：1、描述并区别干沙子和干黏土的特征。 &nbs
7、p; 2、对动物、人进行观察，比较出它们的不同与相同之处。 本学期提高教学质量的主要措施本学期提高教学质量的主要措施（包括主要的教学方法、教改
8、设想、需要教具等） 1.首先加强教师自身的科学教学基本功，平时要充分利用空闲时间，应 用新课程理念，用好大纲教材教师用书；认真学习科学教学大 纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。 2.结合所教班级学生的具体情况， 尽可能在课堂上创设一个民主、 和谐、 开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学 法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。 3.培养学生良好的科学学习习惯。 &
9、nbsp; 4. 培养学生对科学的兴趣和创新的思维能力。 5. 尊重、呵护学生的好奇心，以身边的小事切入科学主题，让学生真 切感受到科学就在身边。 6. 运用多媒体教学，提高课堂效率，开阔学生的视野。
10、7. 充分利用学校的科学实验室，尽可能的到实验室上课，通过实验引 导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。 教教 学学 进进 度度 表表 周 次 教 学 内 容 课时数 教 具 执行情况 15 第一单元 石头与泥土 1、石头 2、玩泥土 3、沙子与黏土 1 1 1 石头、泥土、瓶 子、烧杯等 69 第二单元 &nbs
11、p;水 4、水是什么样的 5、玩转小水轮 6、盐和糖哪儿去了 1 1 1 不同形状的瓶 子、滴管、小水 轮、烧杯等 1014 第三单元 空气 7、找空气 8、这里面有空起吗 9、空气是什么样的 1 1 1 塑料袋、瓶子、 水槽、气球等 教教 学学 进进 度度 表表 周 次 教 学 内 容 课时数 教 具 执行情况 1519 第四单元 动物与植物 10、形形色色的动物 11、多姿多彩的植物 12、动物人 1 1 1 多媒体课件 图片 树叶 20 期末复习、考试 2 多媒体课件
