1、大家知道吗，在自然界中有一种动物总是早早地向人们报告春天的讯息，它和春天有密切的关系，你们知道它是谁吗？（燕子）今天，我们就一起走进课文，走近燕子。,1 燕子,苏教版 语文 三年级 下册,第一课时,郑振铎（18981958年），出生于浙江温州，原籍福建长乐。中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是著名的收藏家、训诂家。,第一课时,唧唧,有趣,吹拂,两翼,掠过,偶尔,f,q,j,y,u,jun,l,疲倦,p,曲谱,f,音符,朗读课文 扫清障碍,晕,我突然感到一阵头晕（ ）。,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕（ ）便一圈一圈地荡漾开去
2、。,yn,yn,在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。,杆,gn,我要改掉咬笔杆的毛病。,gn,燕,俊,俏,灵,柔,鲜,艳,尔,沾,支,左右 结构,独体 结构,上下 结构,生字归类,鲜,俊,艳,俏,沾,尔,灵,柔,燕,支,识字方法,加一加：鱼+羊=鲜 矛+木=柔 丰+色=艳,比一比：,冀翼,希冀,羽翼,燕,yn,巧记： 字形像一只飞燕，剪刀似的尾巴。,不要少写“一”,沾,zhn,不要写成“王”。,沾水 “氵”表意，表示被水浸湿。,识字游戏,小燕子捉虫,鲜艳,乐谱,俊俏,吹拂,掠过,偶尔,点击小虫子捉住它,俊俏：（相貌）好看。,小妹妹俊俏的脸上长着一双水灵灵的大眼睛。,掠过：扫过，擦过；闪过。,海鸥飞快地掠过海面。,痕迹:物体留下的印儿。,几痕:几道。痕迹很浅。,课文是按照_的顺序来写燕子的。,由远到近,课文是什么顺序描写燕子的？,整体感知,课文是从哪几方面描写燕子的？,从燕子的_、燕子为春光_、燕子的_、燕子的_四个方面来描写燕子的。,外形,增添生机,飞行,停歇,一、选字填空。,俏 梢 俊（ ）树（ ）,佛 拂 仿（ ）飘（ ）,沾 站 （ ）水 （ ）立,俏,梢,佛,拂,沾,站,课堂演练,二、给多音字注音并组词。,晕,_（ ）,_（ ）,杆,_（ ）,_（ ）,yn,头晕,yn,圆晕,gn,笔杆,gn,旗杆,
