1、Unit 4 We love animals B lets learn Lets chant what this? Whats this? Whats this? A cat a cat meou ,meou,meou Whats this? Whats this? A dog a dog woof,woof,woof Whats this? Whats this? A pig a pig oink,oink,oink Whats this? Whats this? A duck a duck quack,quack,quack Whats this? Whats this? 这，这个这，这个
2、 Its a .Its a . Hello, boys and girls. Whats that? 那，那个 Its a bird. Lets do Bird,bird（拍手拍手 ）, act like a bird. （动作）（动作） Bird,bird（拍手拍手）， Im a bird. （动作）（动作） Lets do Panda,panda（拍手拍手 ）, act like a panda.（动作）（动作） Panda,panda（拍手拍手）， Im a panda. Lets do Tiger, tiger（拍手拍手 ）， act like a tiger. （动作）（动作） Ti
3、ger, tiger（拍手拍手）， Im a tiger. （动作）（动作） Whats that? Its a monkey. Lets do Monkey,monkey（拍手拍手 ）, act like a monkey.（动作）（动作） Monkey,monkey（拍手拍手）， Im a monkey. （动作）（动作） Lets do Elephant,elephant（拍手拍手 ）, act like an elephant.（动作）（动作） Elephant,elephant（拍手拍手）， Im an elephant. （动作）（动作） bird panda tiger List
4、en Now boys and girls please open your books, turn to page 42. Listen, point and repeat. Now repeat again. work in pairs, one point, and the other says the animals. Whats that? Its a . 练一练吧！练一练吧！ Do and act 1. 组内练习：组内练习： 两人一组，两人一组， 重点练习句型：重点练习句型： Whats that? Its a.( bird panda tiger monkey elephant ) 2.组内活动表演对话：分组上台表演，组内活动表演对话：分组上台表演， 运用句型：运用句型： A: Whats that? B: Its a. 小组其他成员小组其他成员 表演动作表演动作 Homework: 1.听课本听课本P42 B lets learn, 部分录音三遍部分录音三遍 2.把今天学过的五种动物表把今天学过的五种动物表 演个爸爸妈妈看。演个爸爸妈妈看。 3.和同学们分享如何爱护小和同学们分享如何爱护小 动物。动物。 Thank you ! Goodbye.
