1、 第四课 社会生活讲道德 第 3 课时 诚实守信 关键词 诚信 1什么是诚信？(是什么) 诚信就是_、_。诚信是_在公民个人层面的一个价 值 准 则 ， 是 一 种_和 品 质 ， 是 中 华 民 族 的_。 诚 信 也 是 一 项 _。 2诚信的作用(意义)(为什么) (1)诚信是一个人_之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人 _、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得_。 (2)诚信是企业的_。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好 的_，赢得客户；才能带来持久的_，长盛不衰。 (3)诚信促进_、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间_、以信为 本，能够增进社会_，减少社会矛盾，净化社
2、会风气，促进_；能够降 低社会交往和市场交易成本，积累_；能够提高国家的_和_，增强 国家的文化_。 3如何践行诚信？(怎样做) (1)树立诚信_。我们要真诚待人，_，说老实话，办老实事，做老实 人。 (2)运用诚信_。当尊重他人_与对人诚实发生冲突时，我们应遵循 _和_，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 (3)珍惜个人的_。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“_、 _”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力 促进社会发展和文明进步。 1怎样正确认识“善意的谎言”？ 现实生活中，有着许多“善意的谎言”。判断一个谎言善意与否，关键要看撒谎的动 机是什么。在特定的
3、交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎 言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，“善 意的谎言”并不违背诚实的道德。 2关于诚信知识点的小提示 (1)讲究诚信是做人的总体要求，诚信行为又是非常具体的、复杂的，只有与具体的情 境结合起来，才能在现实中作出诚信行为的正确选择。 (2)在涉及隐私的问题时，不能直截了当地表达自己的思想和行为，要遵循伦理原则和 法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 (3)在面对坏人、恶人时，不存在诚信问题，对付坏人、恶人，有时需要“欺骗”，加 强自我保护。 (4)当说真话会伤害他人或危及公共利益
4、的时候，就要具体问题具体分析，讲究方式和 方法。 (5)在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒实情的真相，说出“善意的谎言”，这是 与人为善的行为，并不违背诚实的道德。 【典型例题】 教育部正探索建设涵盖学业、学术、经济、就业等内容的学生诚信档案， 作为教育测评的重要依据。这是因为( ) A诚信是中华民族的传统美德 B诚信是一个人安身立命之本 C诚信促进社会文明、国家兴旺 D对诚信的理解应与具体的情境结合起来 【解题思路】 本题考查诚信的作用及原则。建立学生诚信档案作为教育测评的重要依 据，体现诚信的重要性。诚信是一个人安身立命之本，B 符合题意；A、C 不符合题意；D 与题干没有联系。故选 B。 【技巧锦囊】 这类题目是因果关系型单选题。在此类选择题中，题干与选项构成因果 关系，通常由题干提供“结果”，在选项中选择原因。回答此类题目时，首先，明确题干 的要求，即找出关键信息(它决定答案的选择方向)；然后，明确题干规定的限制条件，明 确答案选择的具体范围、层次、角度等。就本题而言，从题干可知，考查的是诚信的重要 性，D 与题干没有联系，应排除。A、B、C 都是诚信的重要性，分析题干材料，从“学生 诚信档案”可知，是以学生个人为考查角度，故选 B。
