1、第五课做守法的公民第五课做守法的公民 核心考点核心考点 1.人们行为的底线是什么人们行为的底线是什么? 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2.什么是违法行为什么是违法行为? 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 3.根据违反法律的类别，违法行为分为哪几类根据违反法律的类别，违法行为分为哪几类? （1）民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行 为，如欠债不还的行为。 （2）行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行 政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。 （3）刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行 为，如故意杀人的行
2、为。 4.一般违法行为与犯罪行为的区别是什么？一般违法行为与犯罪行为的区别是什么？ 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微， 称为一般违法 行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯 罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 5.为什么要遵章守法？怎样做到遵章守法？为什么要遵章守法？怎样做到遵章守法？ （1）原因：是社会和谐的保证。 （2）做法： 我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管 理的法律规定。 在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为 和合同违约行为，既要维护自
3、己的权益，又要尊重他人的权益，促进 社会健康和谐发展。 6.刑法的作用是什么刑法的作用是什么? 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什 么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 7.犯罪的含义及基本特征是什么犯罪的含义及基本特征是什么? （1）根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应 当受到刑罚处罚的行为。 （2）严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个 基本特征。 8.什么是刑罚什么是刑罚?分为哪几类分为哪几类? （1)刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子 适用的最严厉的强制性法律制裁方法， 以限制或剥夺犯罪人权益为
4、主 要内容。 （2）根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 9.怎样加强自我防范怎样加强自我防范? （1）我们要认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自 觉守法的人。 我们要从小事做起， 避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法， 防患于未然。 10.维护合法权益的有力武器是什么？维护合法权益的有力武器是什么？ 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法 律维护自己的合法权益。 11.青少年运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些青少年运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些? （1）我们可以
5、通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些 能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证 处、法律援助中心等。 （2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公 安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要 时可以直接向人民法院起诉。 12.什么是诉讼？其地位是怎样的？什么是诉讼？其地位是怎样的？ （1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解 决纠纷和冲突的活动。 （2）地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是 维护合法权益的最后屏障。 13.青少年为什么要同违法犯罪作斗争青少年为什么要同违法犯罪作斗争? 同违法犯罪
6、作斗争， 是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责 任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我 们要敢于并善于依法维护正当权益。 14.青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争? 我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事， 自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪 时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助 他人或社会的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。 15.青少年怎样弘扬社会主义法治精神青少年怎样弘扬社会主义法治精神? 我们要积极弘扬社会主义法治精神， 形成守法光荣、 违法可耻的观念， 做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法 治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
