1、第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 法丌可违 法律的规范作用 违法行为的含义 如何警惕 违法行为 的分类 身边的违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 行政违法行为 违法无小事 警惕身边的 违法行为 一般违法行为 严重违法行为 （犯罪） （1）认识一般违法行为的危害， 自觉依法规范自己的行为。 （2）分清是非，增强守法观念， 严格遵守治安管理的法律规定。 （3）依法从事民事活劢，积极防 范民事侵权行为和合同违法行为。 行政违法行为 民事违法行为 第第五五课课 做守法的公民做守法的公民 考核要求考核要求1212：违法行为的含义违法行为的含义、分类及要承担的法律责任分类及要承担的法律责任。 1.
2、1.违法行为的含义：违法行为的含义： 违法行为是指违法行为是指违反违反法律、法规法律、法规的规定，的规定， 危害危害社会的行为。社会的行为。 2 2、违法行为的分类：、违法行为的分类： （1 1）按违反法律类别的不同，违法行为可分为）按违反法律类别的不同，违法行为可分为 民事民事违法行为违法行为 行政行政违法行为违法行为 刑事刑事违法行为违法行为 违违 法法 行行 为为 民事违法行为 行政法律行为 刑事违法行为 种类种类 定义定义 是指违反是指违反民事法律规范，民事法律规范，应承担应承担民事责任民事责任的行为的行为 ，如欠债不还的行，如欠债不还的行为为。 是指违反是指违反行政法律规范行政法律规
3、范，应当受到，应当受到行政处分或行政处分或行行 政处罚政处罚的行为，的行为，如扰乱社会治安的行为。如扰乱社会治安的行为。 是指违反是指违反刑事法律规范刑事法律规范，应当受到，应当受到刑罚处罚刑罚处罚的行的行 为，为，如故意杀人的行为。如故意杀人的行为。 （2 2）按违法情节和社会危害程度的大小，违法行为可分为：）按违法情节和社会危害程度的大小，违法行为可分为： 一般违法行为和犯罪一般违法行为和犯罪 三类违法行为的相同点 都是违法行为。 2 都要承担法律责任。 3 1 都有社会危害性。 违法=受到法律制裁 小技巧：如何判断违法行为的类别？ 一看违反的法律类别（行政法、民法、刑法） 二看违法行为的
4、危害（轻戒重） 三看违法者的被处罚结果 行政违法行为：拘留(1-15天)、罚款 民事违法行为：赔偿 刑事违法行为：管制、拘役（1-6个月）、有期徒刑、无期 徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。 考核要求考核要求1313：警惕身边的违法行为警惕身边的违法行为。( (应用应用) ) 3 3. .我们应该警惕身边的哪些违法行为我们应该警惕身边的哪些违法行为？P P4949 (1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违 反治安管理处罚法的行政违法行为。 (2)侵犯他人民事权利戒者没有依法履行合同的义务，都 是典型的民事违法行为。 4 4. .为什么法不可违为什么法不可违？（为
5、什么说违法无小事为什么说违法无小事？） (1)法律是最刚性的行为规则。丌违法是人们行为的底线。 (2)无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。 (3)遵章守法是社会和谐的保证。 5 5. .怎样预防怎样预防、警惕身边的一般违法行为警惕身边的一般违法行为？ ( (怎样养成遵章守法的习惯怎样养成遵章守法的习惯？)P)P5151 . （1）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害， 自觉依法规范自己的行为。 （2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守法律规 定。 （3）在社会交往中，要依法从事民事活劢，既要维护自己的权益， 又要尊重他人的权益。 考核考核要求十四：犯
6、罪及其基本特征要求十四：犯罪及其基本特征。( (理解理解) ) 1.1.刑法的作用、内容刑法的作用、内容 （1 1）刑法的刑法的作用：作用： 刑法刑法是是惩治犯罪惩治犯罪、保护国家保护国家和和人民利益人民利益的有力武器的有力武器。 （2 2）刑法的内容：）刑法的内容： 它它明确规定了什么行为是明确规定了什么行为是犯罪犯罪，以及对犯罪应当处什么样的以及对犯罪应当处什么样的刑罚刑罚。 2 2、犯罪含义：、犯罪含义：根据根据刑法规定，犯罪是具有刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性严重的社会危害性，触犯了触犯了 刑法刑法，应当受到应当受到刑罚处罚刑罚处罚的的行为行为。 3 3、犯罪的基本特征：、犯罪的
7、基本特征： （1 1）有哪些？）有哪些？ 严重严重社会危害性社会危害性（最本质特征）（最本质特征）、刑事违法性、刑事违法性（法（法 律标志）律标志）、 应受刑罚处罚性应受刑罚处罚性（必然法律后果）（必然法律后果） （2 2）三个特征的联系：）三个特征的联系： 犯犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分罪的三个基本特征是相互联系、不可分 割的，它们共同构成了区分罪与非罪的割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 一般违法行为和犯罪的区别与联系一般违法行为和犯罪的区别与联系 关系 一般违法 犯罪 共同点 丌 同 点 对社会的危害程度丌 同 触犯的法律 应承担法律责任丌同 1、都是违法行为 2、都具有社
8、会危害性 3、都应承担法律责任 危害丌大 情节轻微 危害大 情节严重 违法了刑法以外的法律 触犯了刑法 承担相应的民事责任戒 行政制裁 受刑罚处罚 他们之间没有丌可逾越的鸿沟 联系 考核要求考核要求1515：刑罚的含义及种类刑罚的含义及种类。( (识记识记) ) 1 1、刑罚、刑罚的含义及分类？的含义及分类？ （1 1）含义：）含义：刑罚刑罚又称为又称为刑事处罚刑事处罚、刑事处分刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的 最严厉最严厉的的强制性强制性法律制裁方法，以法律制裁方法，以限制或剥夺限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。犯罪人权益为主要内容。 （2 2）
9、分类：）分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、 死刑）死刑）和和附加刑附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。两大类。 主刑，是指是指只能独立使用只能独立使用，不能附加适用不能附加适用的刑罚。一个罪只能适用一个主刑，不能同的刑罚。一个罪只能适用一个主刑，不能同 时适用二个以上主刑时适用二个以上主刑。 附加刑，指刑法规定，补充主刑适用的刑罚方法。其特点是指刑法规定，补充主刑适用的刑罚方法。其特点是既能独立适用，也能附加既能独立适用，也能附加
10、 适用。适用。 考核要求考核要求1616：加强自我防范加强自我防范，预防犯罪预防犯罪。( (综合综合) ) 1 1. .为什么要加强自我防范为什么要加强自我防范，远离犯罪远离犯罪？P P5555 (1)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 (2)一般违法不犯罪都是违法行为，都具有社会危害性。 (3)犯罪往往从丌良行为开始。 2 2. .怎样加强自我防范怎样加强自我防范，远离违法犯罪远离违法犯罪？P P5555- -5656 (1)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)预防犯罪，需要我们杜绝丌良行为。 (3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 (4)要从小事做起，加强品德修养，
11、避免沾染丌良习气，自 觉遵纪守法，防患亍未然。 考核要求考核要求1717：学会依法求助学会依法求助。( (应用应用) ) 1 1. .遇到非法侵害时遇到非法侵害时，该怎样依法维护合法权益该怎样依法维护合法权益？P P5757- -5959 （探究探究） (1)要及时寻求法律救劣，依靠法律维护自己的合法权 益。 (2)通过法律服务机构来维护合法权益。 (3)寻求国家的法律救济。 (4)使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 2 2、了解诉讼、了解诉讼 （1 1）含义含义：诉讼诉讼是是人民法院人民法院在诉讼当事人参与下，依照法在诉讼当事人参与下，依照法 定程序解决纠纷和冲突的活动定程序解决纠纷和冲突的
12、活动 （2 2）地位（作用）：）地位（作用）：诉讼是处理纠纷、应对侵害诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最正规、 最权威最权威的手段，是维护合法权益的的手段，是维护合法权益的最后屏障最后屏障。 （3 3）什么情况下是使用诉讼：）什么情况下是使用诉讼： 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认 定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉 讼手段，通过打官司讨回公道讼手段，通过打官司讨回公道。 （4 4）种类：）种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 考核要求
13、考核要求1818：敢于并善于同违法犯罪作斗争敢于并善于同违法犯罪作斗争。( (综合综合) ) 1 1、为什么要为什么要勇于勇于并善于并善于同同违法犯罪行为作斗争违法犯罪行为作斗争? ?（青少年怎样与青少年怎样与 违法犯罪行为作斗争违法犯罪行为作斗争） 同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不 容辞的责任。 当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要 敢于并善于依法维护正当权益 面对面对违法犯罪时违法犯罪时，要善于斗争要善于斗争，巧妙地借助他人或社会的力量巧妙地借助他人或社会的力量， 采取机智灵活的方式采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争同违法犯罪作斗争。 例如例如
14、：及时拨打：及时拨打110110报警报警，记住犯罪分子的体貌记住犯罪分子的体貌、去向去向，保护好保护好 现场等现场等。 1“法律是根高压线法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护惩处违法护 好人好人。”这句话体现了我国法律这句话体现了我国法律( ) 是评价人们行为是否合法有效的准绳是评价人们行为是否合法有效的准绳 制裁违法犯罪行为制裁违法犯罪行为，不违法是不违法是 人们行为的底线人们行为的底线 保护公民的一切利益保护公民的一切利益 维护正常的社会秩序维护正常的社会秩序 A B C D B 基基 础础 练习练习 2【湖北武汉中考湖北武汉中考】张某因
15、在高速公路超速行驶被吊销机动车驾驶证；张某因在高速公路超速行驶被吊销机动车驾驶证； 王某因生产王某因生产、销售伪劣产品被处以罚金销售伪劣产品被处以罚金。张某和王某的行为分别是张某和王某的行为分别是( ) A行政违法行为行政违法行为、民事违法行为民事违法行为 B行政违法行为行政违法行为、刑事违法行为刑事违法行为 C刑事违法行为刑事违法行为、民事违法行为民事违法行为 D民事违法行为民事违法行为、刑事违法行为刑事违法行为 32019年年4月月1日日，一网民发布侮辱木里森林火灾救火英雄的言论一网民发布侮辱木里森林火灾救火英雄的言论，造成造成 恶劣影响恶劣影响。4月月2日日，凉山网警巡查执法通报凉山网警
16、巡查执法通报，违法人员尹某某已在泉州被抓违法人员尹某某已在泉州被抓 获获。这警示我们这警示我们( ) A违法行为应当承担刑事责任违法行为应当承担刑事责任 B违法行为要承担相应的法律责任违法行为要承担相应的法律责任 C法律禁止的行为我们尽量不去做法律禁止的行为我们尽量不去做 D网民在网上没有言论自由权网民在网上没有言论自由权 B B 4许多犯罪往往不是一朝一夕铸成的许多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为至一般违而是有一条从不良行为至一般违 法行为到犯罪的轨迹法行为到犯罪的轨迹。这警示我们这警示我们( ) 要认识一般违法行为的危害要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为自觉依
17、法规范自己的行为 要分清是要分清是 非非，增强守法观念增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定严格遵守治安管理的法律规定 要依法从事民事活动要依法从事民事活动， 积极防范民事侵权行为和合同违约行为积极防范民事侵权行为和合同违约行为 要敢于同一般违法行为作斗争要敢于同一般违法行为作斗争，给给 予违法分子应有的处罚予违法分子应有的处罚 A B C D A 5.咸宁市中级人民法院对刘某等36人一审公开宣判，其中判决刘某犯骗取贷款、票据 承兑、金融票证罪，判处有期徒刑四年，并处罚金人民币一千万元；犯组织、领导黑社 会性质组织罪，判处有期徒刑十五年，并处没收个人全部财产：犯故意杀人罪，判处死 刑，剥夺政
18、治权利终身。上述判决中属于主刑的有 ( ) A有期徒刑、死刑 B死刑、罚金、剥夺政治权利 C死刑、剥夺政治权利终身、没收财产 D管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 6某小区一名五楼住户的小孩经常吵闹影响了四楼住户的休息，四楼住户上楼去交 涉 未能奏效，四楼住户遂在家中天花板安装了带震动马达的“震楼神器”，楼上地 板明显 感到震动。五楼住户最终报警，经民警及社区协调，双方达成谅解。对此认 识正确的是( ) 维护权利可以采取任何方式我们应善于与他人沟通交流，寻求共识，共同维护 规则 我们应学会以其人之道还治其人之身要学会提醒、监督、帮助他人遵守规 则 A. B. C. D. 1下列关亍一般违法不
19、犯罪的关系，说法丌正确的是 （ ） A两者都要承担法律责任，但承担的法律责任丌同 B两者之间没有丌可逾越的鸿沟，违法必然犯罪 C两者都具有社会危害性，作出了法律禁止的行为 D两者都属亍违法行为，都会受到法律的处罚 【答案】B 【解析】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。根据所学知识，一般违法和犯罪行为都是违法行 为，都对社会具有危害性，都应承担相应的法律责任。ACD的说法都是正确的，但丌符合题意，应排除。B的说 法错误，一般违法和犯罪之间没有丌可逾越的鸿沟，违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，违法丌一定犯罪， 但犯罪必定违法。此项符合题意，应入选。 故该题选B。 2（2020山东临
20、沂中考真题） 重庆市公安局官方微博2020年1月25日发布公告称，在全国防控新冠肺炎 疫情的紧张时期，为博人眼球，王某某，刘某亍1月23日，王某亍24日在网上编造、散布谣言，制造恐慌，造成 恶劣社会影响，3人均被重庆警方行政拘留。王某某等3人的行为是（ ） A民事违法行为 B行政违法行为 C犯罪行为 D刑事违法行为 【答案】B 【解析】本题考查违法行为。违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。 题文中，王某某等3人的行为触犯了行政管理法规，受到了行政处罚，属亍行政违法行为，B符合题意；王某某等 3人的行为没有触犯民事法律、刑事法律，丌属亍民事违法行为、刑事违法行
21、为（犯罪行为），ACD应排除。故 选B。 4作为公民，要营造守法光荣、违法可耻的社会氛围，就要（ ） 自觉学习法律知识，了解法律程序规定 以法律来指导和约束自己的 行为 做到依法办事 加大执法力度，对违法者进行公开曝光 A B C D 【答案】A 【解析】根据教材知识，生活在法治国家里，作为公民，要营造守法光荣、违法可耻的社会氛围，就要自觉学习 法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事，故符合题意；错误， 加大执法力度属亍国家行政机关的行为，不公民无关，故排除。故选A。 八年级学生刘军原来是个好学生，自从认识了 一些网友后，就经常旷课，到网吧打游戏，吸 烟、酗酒，
22、多次勒索同学，受到学校处分:并在 社会上偷窃财物，参与赌博，被公安机关拘留; 但他仍不悔改，为了筹集赌责，与网友栏路抢 动多次，最终判处有期徒刑。 (1)刘军是怎样走上犯罪道路的? (3分) （2）犯罪的基本特征有哪些? (3分) (3)我们应该怎样预防违法犯罪? (6分) （1）有不良行为后，没有及时改正，发展到一般违法 行为，最终走上了犯罪的道路。 （2）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性 是犯罪的三个基本特征。 （3）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 要杜绝不良行为。应增强法治观念，依法自律，做 一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良 习气，自觉遵纪守法，防患于
23、未然。 材料:小辉曾是一名品学兼优的好学生,进入八年级后,由于长期与社会上的不 良青年交往,受其“读书无用”观点的影响,上课打瞌睡,经常旷课,不完成作 业,进营业性网吧,在QQ空间向同学发布恐吓信息,他还纠集他人结伙滋事,多 次欺凌弱小,携带管制刀具,老师和校领导多次教育,但小辉仍不思悔改。直到 九年级下学期的一天,他与不良青年小张一起拦路抢劫学生小强的钱包,并把 小强打成重伤,被公安机关抓获归案。人民法院考虑到小辉是未成年人,在审 判过程中进行了不公开审理。经过审理,人民法院判处小辉有期徒刑4年 (2)请说出小辉的哪些行为是不良行为,哪些行为是严重不良行为,哪些行为是 犯罪行为。 不良行为:
24、上课打瞌睡,经常旷课,不完成作业,进营业性网吧,在QQ空间向同学 发布恐吓信息。 严重不良行为：结伙滋事,欺凌弱小,携带管制刀具 犯罪行为:抢劫并把小强打成重伤 (3)小辉的经历对我们有何警示？ 我们作为社会成员,要珍惜美好生活，认清犯罪危害,远离犯罪。 预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 我们要增强自控能力，抵制不良诱惑。 我们要谨慎交友，不交损友。 (4)如果你遇到类似欺凌的伤害事件,你会用哪些方法应对? 及时拨打110报警电话; 争取其他成人(老师、父母)的帮助; 巧妙与其周
25、旋; 记住违法犯罪分子的体貌特征;等等。 杭州有一对母女遭歹徒劫持，在慌乱的时候小女孩想出了办法求救， 最终靠自己的聪明才智获救。事情发生在杭州一个加油站，当时正在上 班的女加油员小柴正认真地在给客人加油。一辆小轿车驶进了加油站， 一切都很正常。但是当加油员小柴站在车窗外问车内客人要加几号油加 多少的时候，车内的人没有反应。副驾驶座上的小女孩和开车的女士都 一言不发，小女孩还不停地对着加油员小柴眨眼睛，从车里递钱出来的 小女孩的手不停地在抖。加油作业完成后，小柴带着疑惑特地又一次跑 到副驾驶座位边上。四目一对，小柴突然看到了小女孩隔着汽车玻璃传 来的唇语：“救救！我！”她明白了。小柴和后面排队加油的司机进行 了一番交流，让其将前面的车牌号给拍了下来，然后报警求助。最后这 名小女孩和她妈妈安全获救。 (1)小女孩的做法给我们哪些启示？(4分) (2)假如你是法官，请推测一下，劫持母女的绑架者会面临怎样的惩罚？ 为什么？(4分) （1）我们要有勇有谋，应对违法犯罪。在面对 违法犯罪时，我们未成年人要善于斗争，在保 全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人 或社会的力量，采取机智灵活的方法，同违法 犯罪作斗争。 （2）受到刑罚处罚。 因为绑架者的行为属于刑事违法行为，具有严 重社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚。
