1、苏轼,苏洵,是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。,宋朝的苏东坡,年轻时就已是学识渊博,人见人夸的青年才俊.日子一久,不免自满起来.一天,苏东坡在书房门上贴了一副对联:,苏东坡的父亲苏洵看了,担心儿子过於自大,不知求进,又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心,於是,提笔在对联上各加了两个字:,唐宋八大家,第一框,第六课 我的毕业季,正确认识学习,积极面对当下的学习,在实践中学习,学会终身学习,自主学习,1、如何积极面对当下的学习？ 2、如何认识和缓解学习压力 3、为什么说学习应成为我们的一种生活方式？ 4、为什么要在实践中学习？ 5、怎样在实践中学习？,快
2、速阅读教材P67-72正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。,1、要高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务。 2、要正确面对学习压力。 3、使学习成为我们的一种生活方式。,1、如何积极面对当下的学习？,不要盯着不动，用很正常的眼神去看,探究与分享: 1.你有类似情况吗？如何评价小清的做法？ 2.你是如何缓解的？,这些都是学习压力大造成的，,有过类似情况，如作业多，写不完，会很烦；老师提问，自己不会，很担心老师喊自己的名字；某些课程成绩一直不佳造成心理压力；模拟考试怕成绩考不好，老师批评，家长的期望值过高.面对即将到来的中考，想哭、慌乱、浑身无力、头脑一片空白，,1、小清的行
3、为是错误的。 2、这种平时不认真学习，靠前临时抱佛脚的行为违背了正常的作息规律，损害身体健康，也不能真正提高成绩。 3、同时，因为学习问题埋怨家长，是推卸责任、不理解家长，不尊重家长的表现,2、如何认识和缓解学习压力,1、九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结、梳理， 2、在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。 3、有适度的学习压力，感到担心、紧张、焦虑是一种正常心理现象，我们要坦然面对并学会缓解。,转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张、寻求老师、家长的帮助、明确学习、考试的意义,认识：,缓解：,方法与技能中学生如何缓解压力,方法一：从“生理”上缓解压力 墨西哥专家卢西
4、拉托里斯建议学生：在学习压力大时，可以适当咀嚼口香糖、奶糖来缓解。咀嚼口香糖既可以缓解压力，又可以提高记忆力。 方法二：从“心理”上缓解压力 当感觉学习压力过大时，停下来，调节一下，打开播放器，一边闭目养神，一边听一些轻音乐。 方法三：从“行为”上缓解压力 研究表明：每天进行一定时间的体育锻炼，是有利于压力的缓解。,1、人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 2、学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力， 因此学习应该成为我们的一种生活方式。,3、为什么说学习应该成为我们的一种生活方式。,古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉
5、浅，绝知此事要躬行。 （南宋）陆游冬夜读书示子聿,战国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多，大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。因此很骄傲，自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将，他一定会使赵军遭受失败。” 果然，公元前259年，秦军又来犯，赵军在长平（今山西高平县附近）坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。 赵王上当受骗，
6、派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。,实践出真知，在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。,4、为什么要在实践中学习？,乱张贴乱扔垃圾是小区居民最深恶痛绝的事情，不但影响了居民群众的日常生活，也破坏了小区内的优美环境。“十一”假期期间，由我们几名中学生组成的环保队伍活跃在社区。对
7、社区内的乱张贴乱扔垃圾来了个集中清理，受到了社区居民的欢迎和赞赏。 在劳动中同学们个个干劲十足，不怕脏，不怕累，将绿化带内、街道旁被随意丢弃的果皮纸屑捡拾干净。环保小队所到之处，垃圾和乱张贴全部都不见了踪影。经过几小时的清理，墙白了，路净了，小区内的环境得到了明显改善。我们都很自豪。,探究二：在实践中学习,探究与分享：同学们参加过哪些社会实践活动？参加这样的活动有什么收获？,要在生活和工作中学习，主动服务社会。 要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学
8、以致用的能力。,5、怎样在实践中学习？,68岁的许振超是青岛港集团第一代桥吊司机，他勤奋好学，成为一名“桥吊专家”。上世纪70年代，他刚进港口，许多人感到“老搬”不会有什么大作为，可他相信：一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。要活到老，学到老。基于这样的一种认识和百折不挠的钻研精神，许振超入港30年，实现了年年有创新。他将多年的经验编制了一本装卸桥司机操作手册，把成才的经验教给大伙。在他的带动下，出现了一批“桥吊专家”。,许振超的事例，启示我们应该怎样在实践中学习？,知识回顾,增强自我更新、学以致用的能力,1、全国中小学生学习压力调查显示:在学习过程中69.75
9、%的中学生和67.84%的高中生表示，心理上:都显得比较紧张,并开始产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理,而导致他们紧张的因素主要是学习压力大。面对学习压力,中学生应该（ ） 根据实际情况,理智从容应对 懂得所有的学习压力都有利于保持学习兴奋状态 在明确学习意义的基础上,积极培养学习的兴趣 消极逃避学习压力 A. B. C. D.,A,2、诺贝尔经济学奖得主奥利弗?威廉姆森接受采访时说：“当我回顾所研究过的课题时，重视实践，我感到十分重要。”以下属于重视实践的做法的是（ ） 埋头读书学习，不参加社会公益等活动 积极参加社会调查、志愿者服务等活动 增强问题意识，培养研究问题的能力 任何事情
10、都做到亲身去体验 A B C D,B,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,3、习近平总书记强调，党员干部要增强学习本领，走进新时代，踏上新征程，所有党员干部要自觉把学习作为一种生活方式、一种人生境界、一种政治责任，养成好读书的自觉，培养读好书的习惯。对于青少年来说，也要把学习作为一种生活方 式，这是因为（ ） 人类的进步是在不断地学习知识、不断创新中实现的 学习既是我们的权利，也是我们的责任和义务 学习是我们适应未来社会需要所必备的一种能力 学习是能够成为党员干部的先决条件 A B C D,A,
