1、 第 1 页 共 2 页 作文标题拟写 一、学习目标 学会拟写议论文的标题。 二、学习重点： 拟写议论文标题的四种方法。 三、学习难点： 议论文标题的具体拟写过程。 学习过程学习过程 一、议论文好标题的基本要求： 1、标题应紧扣文章内容； 2、标题应简明、凝练； 3、标题应精美、新颖。 注意： 1、切忌用话题作标题； 2、切忌宽泛而无个性； 3、切忌追求华而不实； 4、切忌费解而不通顺。 二、四种常见的拟写标题的方法 1、平实的拟题 2、修辞式拟题 3、引用式拟题 4、悬念式拟题 三、练习： （一）、2012 年高考题： 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有“健康”
2、、“美貌”、“诚 信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风 起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻 人哪一个都舍不得丢，艄公说“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。 请为这则材料拟标题，所拟标题必须 与材料相符合。 我拟写的标题： 1 1、平实的拟题：最简便的拟题方法最简便的拟题方法在所给的话题前面、后面或前后面同时加上适当的词语。这种方在所给的话题前面、后面或前后面同时加上适当的词语。这种方 法比较省事、可靠，不会跑题，范围小，不宽泛，简单而实用。法比较省事、
3、可靠，不会跑题，范围小，不宽泛，简单而实用。如： 2 2、修辞式拟题：就是利用常见的修辞手法（比喻、拟人、对偶等）去拟标题，或形象生动，或含蓄有趣，就是利用常见的修辞手法（比喻、拟人、对偶等）去拟标题，或形象生动，或含蓄有趣， 或别致新颖，显得富有文采。修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。或别致新颖，显得富有文采。修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。 如： 3 3、引用式拟题：可以合理引用或化用名言、诗句、俗语、歌词等作标题，别有一番风味。可以合理引用或化用名言、诗句、俗语、歌词等作标题，别有一番风味。 如： 4、悬念式拟题：巧设巧设悬念，引人入胜，常用
4、反问法。悬念，引人入胜，常用反问法。如： （二）、评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目： 1、我的爱好 2、我爱写作 3、读书和写作是我的爱好我的第二生命 4、与“笔”共舞 第 2 页 共 2 页 提升训练板块 1、阅读下面的材料，根据要求写作。（拟写标题） “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中 华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们 学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有 的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点
5、钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些 不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演 讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自 选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 我拟写的标题： 2、阅读下面的文字，根据要求作文。有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。 另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。假如你是创造生活的“作家”，你的 生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。注 意立意自定，角度自选，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于 800 字。不得抄袭、 套作。 我拟写的标题： 3、材料作文：围绕以下三个标语写作， 1981 年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命； 2005 年浙江绿水青山就是金山银山； 2017 年雄安走好我们这一代的长征路。 选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于 800 字的文章。 我拟写的标题：
