1、古 代 诗 歌 鉴 赏 之 语 言 类 总 结 壹 贰 叁 肆 炼 字 类 炼 词 类 炼 句 类 比 较 类 目 录 伍 语 言 特 色 类 炼字类步骤炼字类步骤 壹 1.炼字类的步骤：炼字类的步骤： 解释该字在诗中的含义；解释该字在诗中的含义；（含义含义） 展开联想分析该字在诗句中描述的景象展开联想分析该字在诗句中描述的景象（画面画面） 点出该字在诗歌中烘托了怎样的意境或表达了怎样的点出该字在诗歌中烘托了怎样的意境或表达了怎样的 情感情感（效果效果） 炼词类步骤炼词类步骤 贰 2.炼词（诗眼、词眼）的步骤：炼词（诗眼、词眼）的步骤： 点出点出诗眼诗眼，并解释，并解释含义含义 紧扣诗眼，解释
2、紧扣诗眼，解释句意句意 结合结合手法手法指出如何突出诗眼的指出如何突出诗眼的 从该字（词）在全诗的从该字（词）在全诗的结构上结构上 所起的所起的作用作用 例题例题 寒夜次潘岷原韵寒夜次潘岷原韵（查慎行） 一片西风作楚声，卧闻落叶打窗鸣。一片西风作楚声，卧闻落叶打窗鸣。 不知十月江寒重，陡觉三更布被轻。不知十月江寒重，陡觉三更布被轻。 霜压啼乌惊月上，夜骄饥鼠阚灯明。霜压啼乌惊月上，夜骄饥鼠阚灯明。 还家梦绕江湖阔，薄醉醒来句忽成。还家梦绕江湖阔，薄醉醒来句忽成。 【注】【注】阚：看阚：看 本诗的诗眼是什么？请结合诗句分本诗的诗眼是什么？请结合诗句分 析。析。 参考答案参考答案： 诗眼诗眼是是“
3、寒寒”。首联首联写西写西 风萧瑟，落叶打在窗户上，风萧瑟，落叶打在窗户上， 从声音的角度从声音的角度写出写出“寒寒”的的 感觉；感觉；颔联颔联先先直陈直陈“十十 月江寒月江寒”，然后写诗人半，然后写诗人半 夜被冻醒，觉得被子单薄，夜被冻醒，觉得被子单薄， 从侧面从侧面表现寒冷；表现寒冷；颈联颈联 写寒霜落下，使栖息的乌写寒霜落下，使栖息的乌 鸦啼叫飞起，也从鸦啼叫飞起，也从侧面写侧面写 出寒冷的难耐。出寒冷的难耐。 炼句类步骤炼句类步骤 叁 3.炼句的步骤：炼句的步骤： 说出这个句子在诗中的说出这个句子在诗中的含义含义（画面画面） 分析句子使用的分析句子使用的手法手法和在诗中的和在诗中的作作
4、用用（如写出了什么或表现了什么等如写出了什么或表现了什么等） 点评该句的妙处点评该句的妙处（如该句对突出如该句对突出主主 旨旨所起的作用或该句在诗中所起的作用或该句在诗中结构上结构上所所 起的作用等起的作用等）。 点出诗句营造了怎样的意境或表达点出诗句营造了怎样的意境或表达 了怎样的感情了怎样的感情。（效果效果） 比较类步骤比较类步骤 肆肆 明确回答明确回答自己认可的对象，绝不含糊；自己认可的对象，绝不含糊； 解释解释手法、内容（手法、内容（考虑考虑结构、表情达意、结构、表情达意、 音韵音韵等方面的作用。）等方面的作用。） 如在如在写景句写景句，就勾勒其描绘的画面，就勾勒其描绘的画面， 如在如
5、在抒情句抒情句，就写出其能更好地抒发的，就写出其能更好地抒发的 情感情感 确定确定比较点比较点，强调认可答案的，强调认可答案的 优处。优处。 （注：也可以适当分析相比较词（注：也可以适当分析相比较词 语或句子的不足）语或句子的不足） 4.比较词语句子的优劣比较词语句子的优劣 语言特色语言特色 伍伍 用一两个词，准确用一两个词，准确点明语言特色点明语言特色； 结合诗中有关语句具体结合诗中有关语句具体分析这种特色分析这种特色； 阐述诗中用语言表达了诗人怎样的阐述诗中用语言表达了诗人怎样的情情 感。感。 5.语言风格（特色）语言风格（特色） 诗歌鉴赏诗歌鉴赏语言的锤炼答题方法语言的锤炼答题方法 1
6、1、表态、表态 2 2、释字，释句意（、释字，释句意（描绘画面描绘画面） 3 3、手法、内容、手法、内容（紧扣要说的词紧扣要说的词） 4 4、情感（主旨）（、情感（主旨）（重复题目中的关键词重复题目中的关键词） 或分层次（或分层次（用标志词用标志词）表述包含）表述包含3 3、4 4点点 内容内容 请在此输入您的标题 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此 输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您 的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此 输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您 的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此 输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您 的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。 谢 谢 欣 赏
