1、平均分 人教版二年级下册第二单元第一节 表内除法（一） 激趣导入 同学们，我给大家带来了 一些小礼物，快来看看吧！ 你能将这些糖分成3份 吗？请你来分一分。 1 2 3 观察同学们分的结果， 你喜欢哪种？为什么？ 每份都是2块糖， 同样多。 探究新知 像这样，每份分得同样多，叫平均分。 （ ） （ ） （ ） （ ） 判断哪些分法是平均分，是的打“。 二（1）班明天 要去参观科技园了， 同学们正在准备食 物，你能找出平均 分吗？ 请你仔绅找一找。 你知道了什么？（分什么？平均分成几份?） 把18个 平均分成6份，每份 几个？分一分。 （1）自己试着分一分。 （2）交流分的结果，边分边跟大家说一
2、说你是 怎么分的。 把18个 平均分成6份，每份 几个？分一分。 小组讨论 可以1个1个地分： 也可以2个2个地分： 还可以 丌论怎样平均分，分的结果都相同，只 要每份分得同样多，就是“平均分”。 把18个 平均分成6份，每份（ ）个。 3 把15个 平均分成5份，每份（ ）个。 3 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 “每2个一份”是什么 意思？你想怎样分？ 画一画 摆一摆 2个2个地数， 8里面有4个2。 24=8， 4个2合起来是8。 乘法意义 乘法算式 也就是问8里 面有几个2. 圈一圈，填一填。 6个，每2个一份，每份有几个？ 分成3份，你 答对了吗？ 1、下面哪个是平均分，
3、在对的下面打“”。 （ ） （ ） 课堂练习 2、先分一分，再填一填。 （1）把10串香蕉平均放在5个篮子里，平均 每个篮子里放（ ）串。 （2）把12根胡萝卜平均分给3只小兔子，每 只小兔子分（ ）根。 2 4 3、看图填空。 （1）每盘有（ ）个梨，一共有（ ）个梨。 （2）一共有（ ）个梨，每盘有（ ）个， 分成了（ ）盘。 （3）一共有（ ）个梨，平均分成了（ ） 盘，每盘有（ ）个。 5 25 25 25 5 5 5 5 4. （1）上面一共有（ ）张风筝画片。 （2）如果每6张画片做一个风筝，可以做（ ） 个风筝。 24 4 能力提升 一共有（ ）个 。明明想和小朋友们一起 分享，且要平均分，有几种分法？ 20 20个汉堡，明明想和朋友们分享，说明要分成2份戒 更过，而且要平均分，所以有以下分法： 思 考 分成2份，每份10个； 分成4份，每份5个； 分成5份，每份4个； 分成10份，每份2个； 分成2份，每份1个。 有5种分法。 1.理解什么是平均分。 2.掌握几种平均分的方法。 课堂总结 完成练习二 作业布置 平均分 每份分得同样多，叫平均分。 8个果冻，每2个一份，能分成（4）份。 板书设计
