1、智 慧 广 场 回顾反思回顾反思 自主练习自主练习 你说我讲你说我讲 情境导入情境导入 课后作业课后作业 3 丰收了丰收了100以内数的认识以内数的认识 一、情境导入一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？ 从从1写到写到100。 一共要写多少个“一共要写多少个“9”？ 重复数重复数 百数表百数表 二、你说我讲二、你说我讲 一共要写多少个“一共要写多少个“9”？ 不重复数不重复数 继续继续 9 19 29 39 59 二、你说我讲二、你说我讲 49 69 79 89 90 91 92 93 94
2、 95 96 97 98 99 一共要写多少个“一共要写多少个“9”？ 99 个位是“个位是“9”的数：的数： 十位是“十位是“9”的数：的数： 去掉重复的，再数一数，一共写出了去掉重复的，再数一数，一共写出了 个“个“9”。 20 返回返回 一边数一边写。一边数一边写。 一共写一共写出出了了11个个“9”。 一共写一共写出出了了11个个“9”。 一、你说我讲一、你说我讲 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 4
3、1 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 返回返回 用百数表，找一找。用百数表，找一找。 一共有一共有20个个9 竖列竖列 横行横行 9 19 29 39 59 二、你说我讲二、你说我讲 49 69 7
4、9 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 一共要写多少个“一共要写多少个“9”？ 99 个位是“个位是“9”的数：的数： 十位是“十位是“9”的数：的数： 从从1写到写到100，一共写一共写出了出了20个“个“9”。 返回返回 还可以这样想：还可以这样想： 个位上个位上一共有一共有10个个9”。 十位上一共有十位上一共有10个个“9”。 二、你说我讲二、你说我讲 想一想，列举的时候，应注意什么？想一想，列举的时候，应注意什么？ 有顺序地列举，才能有顺序地列举，才能 保证不遗漏、不重复。保证不遗漏、不重复。 二、你说我讲二、你说我讲 归纳总结：归纳总结： 解决问题时，
5、为了解题方便，把问题分为不重解决问题时，为了解题方便，把问题分为不重 复、不遗漏的有限情况，并一一列举出来加以复、不遗漏的有限情况，并一一列举出来加以 分析、解决，最终达到解决整个问题的目的，分析、解决，最终达到解决整个问题的目的， 这种分析、解决问题的方法叫作列举法。这种分析、解决问题的方法叫作列举法。 试一试试一试 1从从1写到写到100，一共要写多少个“，一共要写多少个“3”？多少个“？多少个“4”？ 多少个“多少个“5”？ 266这个数，十位和个位上的数字交换位置后，大这个数，十位和个位上的数字交换位置后，大 小不变。小不变。100以内还有几个这样的两位数？请写以内还有几个这样的两位数
6、？请写 出来。出来。 二、合作探索二、合作探索 一共要写一共要写19个“个“3”，19个“个“4”，19个“个“5”。 100以内还有以内还有8个这样的两位数，分别是：个这样的两位数，分别是：11， 22，33，44，55，77，88，99。 三、自主练习三、自主练习 1.从从1写到写到100，一共写了多少个“，一共写了多少个“8”？多少个“？多少个“7”？多少？多少 个“个“6”？ 个位上是“个位上是“8”的数：的数： 8、18、28、38、 48、58、68、78、 88、98。 十位上是“十位上是“8”的数：的数： 80、81、82、83、 84、85、86、87、 88、89。 一共写
7、出了一共写出了（20）个个“8”。 个位上个位上一共有一共有10个个“8”。 十位上一共有十位上一共有10个个“8”。 三、自主练习三、自主练习 1.从从1写到写到100，一共写了多少个“，一共写了多少个“8”？多少个“？多少个“7”？ 多少个“多少个“6”？ 个位上是“个位上是“7”的数：的数： 7、17、27、37、 47、57、67、77、 87、97。 十位上是“十位上是“7”的数：的数： 70、71、72、73、 74、75、76、77、 78、79。 一共写出了一共写出了（20）个个“7”。 个位上个位上一共有一共有10个个“7”。 十位上一共有十位上一共有10个个“7”。 三、自
8、主练习三、自主练习 1.从从1写到写到100，一共写了多少个“，一共写了多少个“8”？多少个“？多少个“7”？ 多少个“多少个“6”？ 个位上是“个位上是“6”的数：的数： 6、16、26、36、 46、56、66、76、 86、96。 十位上是“十位上是“6”的数：的数： 60、61、62、63、 64、65、66、67、 68、69。 一共写出了一共写出了（20）个个“6”。 个位上个位上一共有一共有10个个“6”。 十位上一共有十位上一共有10个个“6”。 三、自主练习三、自主练习 2.你能写出和是你能写出和是9的所有算式吗？的所有算式吗？ 099 189 279 369 459 549
9、 639 729 819 909 共有共有10个个算式。算式。 三、自主练习三、自主练习 3.20以内的数中，有多少个单数？多少个双数？以内的数中，有多少个单数？多少个双数？100以内的呢？以内的呢？ 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、 13、14、15、16、17、18、19、20。 20以内的单数有（以内的单数有（ ）个。）个。 10 20以内的双数有（以内的双数有（ ）个。）个。 10 100以内的单数有（以内的单数有（ ）个。）个。 100以内的双数有（以内的双数有（ ）个。）个。 50 50 四、回顾反思四、回顾反思 五、课后作业五、课后作业 作作 业业 请完成教
10、材第请完成教材第36页页“自主练习”第“自主练习”第 3、5题题。 。 补充作业补充作业 请完成“应用提升练”和“思维拓展请完成“应用提升练”和“思维拓展 练”习题练”习题 3你能写出和是8的所有算式吗？ 作业提升练 808 718 628 538 448 358 268 178 088 4把把11条条 分别放进两个鱼缸里，有几种放法？用算分别放进两个鱼缸里，有几种放法？用算 式表示出来。式表示出来。 有10种放法。 10111(条) 9211(条) 8311(条) 7411(条) 6511(条) 5611(条) 4711(条) 3811(条) 2911(条) 11011(条) 550个小朋友排成一队报数，按1、2、3的顺序 报数，有多少个小朋友报单数？多少个小朋友报 双数？ 答：有25个小朋友报单数，25个小朋友报双 数。 作业拓展练 6参加数学趣味小组的人数在40和60之间，这个数 个位上的数字和十位上的数字相加的和是12，一 共有多少人参加数学趣味小组？ 答：一共有48人或57人参加数学趣味小组 。
