1、求比一个数多（少）几的数求比一个数多（少）几的数 回顾反思回顾反思 自主练习自主练习 你说我讲你说我讲 情境导入情境导入 课后作业课后作业 5 绿色行动绿色行动100以内的加减法（一）以内的加减法（一） 从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？ 一、情境导入一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？ 一班捡了一班捡了45个塑料瓶。个塑料瓶。 二班捡了二班捡了20个塑料瓶。个塑料瓶。 三班捡了三班捡了28个塑料瓶。个塑料瓶。 一班捡了一班捡了10个易拉罐。个易拉罐。 二班捡了二班捡了15个易拉罐。个易拉罐。 三班捡了三班捡了6个易拉罐。个易
2、拉罐。 二班比一班多捡了多二班比一班多捡了多 少个易拉罐？少个易拉罐？ 三班捡的易拉罐比塑三班捡的易拉罐比塑 料瓶少多少个？料瓶少多少个？ 二班比一班少捡了多二班比一班少捡了多 少个塑料瓶？少个塑料瓶？ 班级班级 一班一班 二班二班 三班三班 45 20 28 10 15 6 二班捡的：二班捡的： 一班捡的：一班捡的： 15 10 5 二班比一班多捡了二班比一班多捡了 5 个易拉罐。个易拉罐。 二、你说我讲二、你说我讲 二班比一班多捡了多少个二班比一班多捡了多少个 ？ 和一班同样多的和一班同样多的 比一班多的比一班多的 “二班比一班多捡了“二班比一班多捡了5个易拉罐”还可以怎样说个易拉罐”还可
3、以怎样说 ？ 二班捡的：二班捡的： 一班捡的：一班捡的： 15 10 5 一班比二班少捡了一班比二班少捡了 5 个易拉罐。个易拉罐。 二、你说我讲二、你说我讲 二、你说我讲二、你说我讲 归纳总结：归纳总结： 求一个数比另一个数多几求一个数比另一个数多几( (少几少几) )，就是从，就是从 较大数里去掉与较小数同样多的部分，用较大数里去掉与较小数同样多的部分，用 减法计算。减法计算。 三班捡的三班捡的 比比 少了多少个？少了多少个？ 28 6 22 二、你说我讲二、你说我讲 二、你说我讲二、你说我讲 归纳总结：归纳总结： 计算两位数减一位数计算两位数减一位数( (不退位不退位) )时，十位上时，
4、十位上 的数不变，个位上的数相减即可。的数不变，个位上的数相减即可。 69-7= 38-6= 62 32 69-7= 38-6= 62 32 26-2= 46-5= 69-7= 38-6= 62 32 26-2= 46-5= 24 41 77-5= 35-3= 24 41 72 69-7= 38-6= 62 32 26-2= 46-5= 24 41 77-5= 35-3= 72 32 58-7= 66-5= 32 51 61 69-7= 38-6= 62 32 26-2= 46-5= 24 41 77-5= 35-3= 72 32 58-7= 66-5= 51 61 试一试试一试 45 20
5、二、你说我讲二、你说我讲 二班比一班少捡了多少个二班比一班少捡了多少个 ？ 小棒小棒 珠算珠算 继续继续 二班比一班少捡了多少个二班比一班少捡了多少个 ？ 二、你说我讲二、你说我讲 45 20 返回返回 25 4020=20 205=25 二班比一班少捡了多少个二班比一班少捡了多少个 ？ 二、你说我讲二、你说我讲 百百 十十 个个 45 20 25 返回返回 4020=20 205=25 49-30= 59-20= 19 49-30= 59-20= 19 39 57-20= 85-50= 39 37 49-30= 59-20= 19 39 57-20= 85-50= 37 35 45-40=
6、68-30= 35 49-30= 59-20= 19 39 57-20= 85-50= 37 35 45-40= 68-30= 5 38 76-50= 63-60= 5 38 26 49-30= 59-20= 19 39 57-20= 85-50= 37 35 45-40= 68-30= 5 38 76-50= 63-60= 26 3 3 试一试试一试 试一试试一试 1摆一摆，算一算。摆一摆，算一算。 比多几个比多几个？ 二、合作探索二、合作探索 比少几个？比少几个？ 9 7 2 10 6 4 2想一想，填一填。想一想，填一填。 10比比27少少( )。 6比比36少少( )。 79比比8多多
7、( )。 28比比7多多( )。 二、合作探索二、合作探索 17 30 71 21 3. 二、合作探索二、合作探索 37 4 33 4算一算。算一算。 243 382 566 495 884 673 755 483 二、合作探索二、合作探索 21 36 50 44 84 64 70 45 二、合作探索二、合作探索 5看图列式计算。看图列式计算。 63 20 43 43 30 13 6连一连。连一连。 二、合作探索二、合作探索 7接力比赛。接力比赛。 二、合作探索二、合作探索 65 25 20 37 32 12 三、自主练习三、自主练习 10 8 2 1. 摆一摆，算一算。摆一摆，算一算。 14
8、 5 9 三、自主练习三、自主练习 1.摆一摆摆一摆，算一算。，算一算。 654=61 988=90 373=34 564=52 5640=16 6540=25 9880=18 3730=7 2.争当环保小卫士。争当环保小卫士。 三、自主练习三、自主练习 30 30 废旧英语书（本）废旧英语书（本） 废旧数学书（本）废旧数学书（本） 亮亮亮亮 芳芳芳芳 果果果果 你能提出一个用减法解决的问题吗？你能提出一个用减法解决的问题吗？ 5 27 20 10 27 6 5 5 5 5 5 5 3. 三、自主练习三、自主练习 亮亮收集的废旧英语书比芳芳少几本？亮亮收集的废旧英语书比芳芳少几本？ 276=2
9、1（本）（本） 三、自主练习三、自主练习 易错辨析易错辨析 8判断并改正。判断并改正。 2972 ( ) 改正：改正： 辨析：两位数减一位数辨析：两位数减一位数(不退位不退位)的口算，只把的口算，只把个位个位 上的数相减，最后结果忘记加上的数相减，最后结果忘记加十位十位上的数。上的数。 29722 四、回顾反思四、回顾反思 五、课后作业五、课后作业 作作 业业 请完成教材请完成教材第第5051页页“自主练习”第“自主练习”第 3、5、6、7题题。 。 补充作业补充作业 请完成请完成“应用提升练”和“思维拓展“应用提升练”和“思维拓展 练”习题练”习题 （1）两位数减一位数）两位数减一位数(不退
10、位不退位)与与两位数两位数减整十减整十 数的数的区分区分 （2）应用减法知识解决实际问题）应用减法知识解决实际问题 作业提升方向 9算一算。算一算。 作业提升练作业提升练 53 26 34 16 75 39 93 39 10填一填。填一填。 22 15 3 82 11生活中的数学。生活中的数学。 (1) 还缺多少把椅子？还缺多少把椅子？ (2) 48 30 18 38 5 33 (3) 还剩多少块蛋糕？还剩多少块蛋糕？ 66 60 6 (4) 和和 一共采了多少个一共采了多少个 ？ 比比 少采了多少个少采了多少个 ？ 你还能提出什么数学问题？你还能提出什么数学问题？ 35 4 39 35 20 15 比比 多采了多少个多采了多少个 ？ 作业拓展练作业拓展练 1220年后，爸爸比小哲大多少岁？年后，爸爸比小哲大多少岁？ 38731(岁岁) 答：爸爸比小哲大答：爸爸比小哲大31岁。岁。
