青岛版(六三制)四年级下册数学-3.4乘法交换律和乘法结合律ppt课件.ppt

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1、第第4 4课时课时 乘法交换律和乘法结合律乘法交换律和乘法结合律 QD 四年级下册 3 快乐农场快乐农场运算律运算律 1 2 3 4 5 提示提示:点击点击 进入习题进入习题 6 7 知识点知识点1 1 乘法结合律乘法结合律 1填空填空。 (1)三个数相乘三个数相乘,先把前两个数相乘先把前两个数相乘,再同第三个数再同第三个数 相乘相乘,或者先把后两个数相乘或者先把后两个数相乘,再同第一个数再同第一个数 相乘相乘,它们的它们的( )不变不变。 积积 (2)2325423( ) (3)(a125)8a( ) 25 4 125 8 2下面的算式各运用了什么运算律下面的算式各运用了什么运算律? (1)

2、3212512532,运用了乘法运用了乘法( )。 (2)274527(45),运用了乘法运用了乘法( )。 (3)251147(254)(117),运用了运用了乘法乘法 ( )和乘法和乘法( )。 知识点知识点2 2 乘法交换律乘法交换律 交换律交换律 结合律结合律 交换律交换律 结合律结合律 3算一算,比一比。算一算,比一比。 (1)19254 19(254) 4754 1900 1910 1900 (2)125138 13(1258) 16258 13000 131000 13000 4判断。判断。(对的画“对的画“”,错的画“”,错的画“”) (1)20a5a(205)。( ) (2)

3、abba运用了乘法交换律。运用了乘法交换律。( ) (3)计算计算20755时,先算时,先算755比较简便。比较简便。( ) 易错点易错点 没有正确理解乘法交换律和乘法结合律没有正确理解乘法交换律和乘法结合律 (4)15845418。( ) (5)6562(52)6。( ) 辨析:根据乘法交换律和乘法结合律的意义进行辨析:根据乘法交换律和乘法结合律的意义进行 判断。判断。 5新星小学新建一栋教学楼来改善学生的学习环境新星小学新建一栋教学楼来改善学生的学习环境。 这栋教学楼的教室里一共有多少张课桌这栋教学楼的教室里一共有多少张课桌? 提升点提升点 运用乘法交换律和乘法结合律解决简运用乘法交换律和

4、乘法结合律解决简 单问题单问题 25342543300(张张) 答:这栋教学楼的教室里一共有答:这栋教学楼的教室里一共有300张课桌。张课桌。 750225 (7502)(25) 150010 15000(米米) 答:她一个星期答:她一个星期(按按5天计算天计算)一共要走一共要走15000米。米。 6小丽每天步行上小丽每天步行上、下学下学,中午回家吃饭中午回家吃饭,从她家到学校从她家到学校 要走要走750米米,她一个星期她一个星期(按按5天计算天计算)一共要走多少米一共要走多少米? 7为了使下面算式中为了使下面算式中5个数的乘积的末尾有个数的乘积的末尾有6个个0, 里里最小是多少最小是多少? 8101525 8101525 24101525 (425)(152)10 1003010 30000 要使要使8101525 的积的末尾有的积的末尾有6个个0, 里最小是里最小是100。

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