1、 1 Unit Unit 2 2 WhatWhats your name?s your name? 知识目标：Whats your name? baseball, basketball, volleyball. 能力目标：能够询问名字及回答自己的名字，知道一些球的名称。 情感目标：友好，爱交朋友。 教学重点：Whats your name? baseball, basketball, volleyball. 教学难点：basketball 教学准备：录音机，单词卡片，三种球 教学过程： 一、导入 1.Greetings 2. T: 今天我给你们带来一样你们会喜欢的东西。Look, its a
2、ball. 学习 ball，和它打声招呼。 二、讲授 你们真友好，ball 就把它的其他朋友也带来和你们认识。但是咱们需要先知道他们的名字， 好把他们叫出来。怎么问呢？Whats your name?（贴出句子）（1、学生跟读。2、小手指 跳舞读。3、听录音正音。） 讲授 baseball 棒球，basketball 篮球, volleyball 排球 1、 baseball, 棒球 (1、说儿歌，读一读。2、读单词击退大章鱼。3、同桌之间互相说一 说) 2、basketball，篮球（1、说儿歌，读一读 2、做动作说一说 3、说一说，摸一摸） 3、volleyball，排球（1、说儿歌，读一读。2、开火车，读一读。） 三、巩固练习 1、听录音，指一指，读一读。规范读音 2、看图片，读一读 3、变变看，说单词 4、猜猜我扮演的是谁？ 5、我们认识了这么多的朋友，Lily 也想认识你们。Whats your name? 四、总结 1、作业：用今天学的句子去认识其他班的同学，看看谁的朋友最多。 2、和我们的好朋友说再见吧。 五、板书：Whats your name?
