1、总复习 图形与几何 第 2 课时 1.1.加深对长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆等加深对长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆等 平面图形基本特征和相关知识的认识，进一步理解各类平面图平面图形基本特征和相关知识的认识，进一步理解各类平面图 形之间的关系，能应用知识进行计算或判断。形之间的关系，能应用知识进行计算或判断。 2.2.进一步体会平面图形知识的联系，积累学习平面图形知识的进一步体会平面图形知识的联系，积累学习平面图形知识的 经验和方法；能解释自己的判断和应用的方法，发展简单的推经验和方法；能解释自己的判断和应用的方法，发展简单的推 理、判断能力；进一步培养空间观念。理
2、、判断能力；进一步培养空间观念。 【重点】理解平面图形的特征及其相互关系。 【难点】理解平面图形之间的联系和区别。 今天我们继续复习图形的认识，主要复习由线围成 的平面图形。想一想，我们学过哪些平面图形？ 什么样的图形是三角形？三角形可以分成哪些 类型？ 由三条线段围成的封闭图形叫作三角形。 。 按角分： 三角形 锐角三角形 直角三角形 锐角三角形 等边三角形 等腰三角形 任意三角形 按边分： 在一个三角形中，任意两边之和与第三边的长 有什么关系？ 三角形中任意两边之和大于第三边。 在一个三角形中，最多有几个直角？最多有几 个钝角？ 一个三角形中最多有一个直角戒一个钝角。 什么样的图形是四边形
3、？我们学过了哪些常见 的四边形？ 由四条线段围成的封闭图形叫 作四边形。 常见的四边形可以怎样分类？ 什么是圆 ，它有什么特点？ O r d 1 （1）画一个长4厘米，宽3厘米的长方形。 1 （2）画出下面各图形底边上的高。 1 （3）以点O为圆心，先以正方形的对角线为直径画一个圆， 再以正方形的边长为直径画一个圆。 2 围一个等腰三角形，你准备选哪三根小棒？为什么？ 2厘米 2厘米 6厘米 6厘米 答：因为三角形中任意两边之和要大于第三边，所以 选两根6厘米和一根2厘米的小棒。 3 （1）直角三角形的一个锐角是56，另一个锐角是（ ）。 34 （2）等腰三角形的一个底角是40，顶角是（ ）。 100 （3）三角形三个角度数的比是2：4：3，最大的角是（ ）。 80 1 把下面的正六边形分割成6个完全一样的图形。 你找到了几种分法？ 三种
